Biodiversität und Lebensraumverlust
In dieser Reihe von drei Aktivitäten beginnen die Schülerinnen und Schüler mit einer Leseaufgabe, die Vokabular und Ideen einführt, die für die Betrachtung der Beziehung zwischen Klimawandel und Ökosystemen entscheidend sind. Eine Feldstudie über ein lokales Gebiet, die mit selbstgebauter Ausrüstung durchgeführt werden kann, wird um eine Messung der biologischen Vielfalt erweitert, die später dazu verwendet werden kann, die wahrscheinliche Widerstandsfähigkeit verschiedener Regionen zu vergleichen. In der letzten Aktivität verwenden die SchülerInnen die Webanwendung "Klima aus dem Weltraum", um zu untersuchen, wie sich eine Reihe geeigneter Faktoren, die den Lebensraum einer lokalen Art beschreiben, verändert haben, und setzen dies in Beziehung zu aktuellen und potenziellen Veränderungen in der Population der Art
Thema Geographie, Wissenschaft, Geowissenschaft, Biologie, Ökologie
- Definieren Sie Schlüsselwörter für das Thema
- Erklären, warum die biologische Vielfalt wichtig ist, einschließlich der Auswirkungen auf das Klima
- Eine Feldstudie über die Pflanzenwelt durchführen
- Berechnen eines Maßes für die biologische Vielfalt anhand einer Feldstudie
- Verwenden Sie die Webanwendung "Klima aus dem Weltraum", um Veränderungen der abiotischen Faktoren zu untersuchen, die einen Lebensraum beeinflussen.
- Bewertung der Auswirkungen von Lebensraumveränderungen auf eine lokale Art
- Quadrat - eines pro Gruppe
- Kamera oder Smartphone - eine pro Gruppe (optional)
- Internetzugang oder/und Feldführer für lokale Pflanzen - einer pro Gruppe
- Schülerarbeitsblatt 2 (2 Seiten)
- Arbeitsblatt "Biodiversität Aktivität 2" aus dem Abschnitt "Biodiversität und Lebensraumverlust" auf der ESA-Webseite "Klima für Schulen" (https://climate.esa.int/en/educate/climate-for-schools/) oder/und Taschenrechner
Wussten Sie das?
Wir teilen unseren Planeten mit Millionen anderer lebender Arten - Tiere, Pflanzen, Pilze und kleinere Organismen. Die Wissenschaftler bezeichnen diese Vielfalt des Lebens als biologische Vielfalt. Gesunde Landökosysteme beherbergen viele Pflanzenfresser (Tiere, die sich von Pflanzen ernähren), weniger Fleischfresser (Tiere, die sich von Pflanzenfressern ernähren) und eine kleine Anzahl von Spitzenfleischfressern (Fleischfresser, die sich von anderen Fleischfressern ernähren). Die biologische Vielfalt erhält diese Pyramide aufrecht und ist
eine Möglichkeit, die Gesundheit des Planeten oder von Teilen davon zu messen. Besonders groß ist die biologische Vielfalt in Wäldern, in denen mehr als 80% aller landlebenden Tier- und Pflanzenarten leben. Die biologische Vielfalt ist durch eine Vielzahl von Faktoren gefährdet.
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