Biológiai sokféleség és élőhelyvesztés

Rövid leírás

Ebben a három tevékenységből álló sorozatban a tanulók egy olvasási feladattal kezdenek, amely bemutatja az éghajlatváltozás és az ökoszisztémák közötti kapcsolat vizsgálatához kulcsfontosságú szókincset és gondolatokat. Egy helyi terület terepi felmérése, amelyet házi készítésű eszközökkel lehet elvégezni, a biológiai sokféleség mérésével bővül, amely később felhasználható a különböző régiók valószínűsíthető ellenálló képességének összehasonlítására. Az utolsó tevékenység során a tanulók a Climate from Space webalkalmazás segítségével megvizsgálják, hogyan változott egy helyi faj élőhelyét leíró számos megfelelő tényező, és ezt összefüggésbe hozzák a faj populációjának közelmúltbeli és lehetséges változásaival.

Tárgy: Földrajz, természettudományok, földtudományok, biológia, ökológia

Tanulási célok
  • A témához kapcsolódó kulcsszavak meghatározása
  • Magyarázza el, hogy miért fontos a biológiai sokféleség, beleértve az éghajlati hatásokat is.
  • A növényvilág terepi felmérésének elvégzése
  • A biológiai sokféleség mérőszámának kiszámítása terepi felmérés alapján
  • Használja az Éghajlat az űrből webes alkalmazást az élőhelyet befolyásoló abiotikus tényezők változásainak feltárására.
  • Az élőhelyi változások hatásának értékelése egy helyi fajra
Korosztály
14 - 16 éves korig
Idő
körülbelül 45 perc tevékenységenként
Erőforrás elérhető a következőkben:
Tevékenység 1: Kulcsötletek
Ebben az olvasáson alapuló tevékenységben a tanulók a legfontosabb fogalmakat tartalmazó glosszáriumot készítenek. A tevékenység olyan tanulók önálló tanulására alkalmas, akik már magabiztos olvasók. Használható egy téma elején, hogy felmérjük, mennyire értik a tanulók azokat a fogalmakat, amelyek némelyikével már találkozhattak korábbi tanulmányaik során. Az osztályteremben a szöveg illusztrálására felhasználhatja a kapcsolódó Climate from Space történet anyagát.
2. tevékenység: A biológiai sokféleség mérése
Ebben a tevékenységben a tanulók egy helyi terepi felmérés eredményeit használják fel a biológiai sokféleség mérőszámának kiszámításához. Minden tanulócsoportnak véletlenszerű mintákat kell vennie az általuk kiválasztott területről. A szokásos tankönyvek és források különböző módszereket írnak le, és az adott helyzetnek (a tanulók képességei, a felmérési terület és az osztály mérete, helyi veszélyek stb.) megfelelő módszert kell alkalmazni. 
Berendezések
  • Kvadrát - csoportonként egy
  • Fényképezőgép vagy okostelefon - csoportonként egy (opcionális)
  • Internet-hozzáférés vagy/és terepi útmutató a helyi növényekről - egy-egy csoportonként
  • Diák munkalap 2 (2 oldal)
  • Biodiverzitás 2. tevékenység táblázat az ESA Climate for Schools (https://climate.esa.int/en/educate/climate-for-schools/) weboldalának Biodiverzitás és élőhelyvesztés című szakaszából vagy/és kalkulátorral
3. tevékenység: Helyi élőhelyek
Ebben a tevékenységben a tanulók azonosítják egy helyi faj élőhelyét meghatározó tényezőket, a Climate from Space webalkalmazás segítségével meghatározzák, hogy e tényezők közül néhány hogyan változott az elmúlt években, és mérlegelik e változások okait és hatásait. A feladatot egyénileg vagy párban/kisebb csoportokban lehet elvégezni. Ha a tanulók együtt dolgoznak és/vagy nem ismerik a webes alkalmazást, hasznos lenne legalább a feladat első részét az osztályban elvégezni, bár a tevékenység önálló tanulásra is alkalmas. 

Tudtad?

Bolygónkon több millió más élő fajjal - állatokkal, növényekkel, gombákkal és kisebb szervezetekkel - osztozunk. A tudósok az életnek ezt a sokféleségét biológiai sokféleségnek nevezik. Az egészséges szárazföldi ökoszisztémákban sok növényevő (növényekkel táplálkozó állat), kevesebb húsevő (növényevőkkel táplálkozó állat) és kevés csúcsragadozó (más húsevőkkel táplálkozó húsevő) él. A biológiai sokféleség fenntartja ezt a piramist, és
az egyik módja annak, hogy mérni tudjuk a bolygó vagy egyes területeinek egészségét. A biológiai sokféleség különösen nagy az erdőkben, amelyekben az összes szárazföldi állat- és növényfaj több mint 80%-je él. A biológiai sokféleséget számos tényező veszélyezteti. 

Sentinel-3 az óceánokért

Fedezze fel, hogy a Copernicus Sentinel-3 küldetés hogyan segíti a tudósokat bolygónk általános egészségi állapotának megértésében.

Mik a különbségek

Ebben a rövid videóban Dr. Natalie Douglas éghajlatkutató elmagyarázza az időjárás, az éghajlat változékonysága és az éghajlatváltozás közötti különbséget. Natalie a Surrey Egyetem oktató és kutató munkatársa, és együttműködik...

Paxi - A víz körforgása

Rövid leírás: Csatlakozz Paxihoz, aki ellátogat a Föld bolygóra, és megismerkedhetsz a víz körforgásával. Ebben a videóban, amely a...

A spektrális felbontás

A földmegfigyelő műholdak bolygónk őrzői. A távérzékelési technológiának és a napi adatgyűjtésnek köszönhetően a kutatók az űrből jobban nyomon tudják követni bolygónk óceánjait és a tengerszint emelkedését. Az ESA vezető tanácsadója...