Biologinen monimuotoisuus ja elinympäristöjen häviäminen
Tässä kolmen harjoituksen sarjassa oppilaat aloittavat lukutehtävällä, jossa esitellään sanastoa ja ajatuksia, jotka ovat keskeisiä ilmastonmuutoksen ja ekosysteemien välisen suhteen pohtimisessa. Paikallisen alueen kenttätutkimus, joka voidaan tehdä kotitekoisilla laitteilla, laajennetaan siten, että siihen sisältyy biologisen monimuotoisuuden mittaaminen, jota voidaan myöhemmin käyttää eri alueiden todennäköisen sietokyvyn vertailuun. Viimeisessä tehtävässä oppilaat käyttävät Climate from Space -verkkosovellusta tutkiakseen, miten paikallisen lajin elinympäristöä kuvaavat tekijät ovat muuttuneet, ja suhteuttavat tämän viimeaikaisiin ja mahdollisiin muutoksiin lajin populaatiossa.
Aihe Maantiede, luonnontieteet, maantiede, biologia, ekologia
- Määrittele aiheeseen liittyvät avainsanat
- Selittää, miksi biologinen monimuotoisuus on tärkeää, mukaan lukien ilmastovaikutukset.
- Suorita kenttätutkimus kasvillisuudesta
- Lasketaan biologisen monimuotoisuuden mitta kenttätutkimuksen perusteella.
- Tutki elinympäristöön vaikuttavien abioottisten tekijöiden muutoksia Climate from Space -verkkosovelluksen avulla.
- Arvioi elinympäristön muutosten vaikutusta paikalliseen lajiin.
![](https://climatedetectives.esa.int/wp-content/uploads/2023/09/biodiv4.png)
- Quadrat - yksi per ryhmä
- Kamera tai älypuhelin - yksi per ryhmä (valinnainen)
- Internet-yhteys tai/ja paikallisten kasvien kenttäopas - yksi ryhmää kohti
- Oppilaan työlehti 2 (2 sivua)
- Biologinen monimuotoisuus Activity 2 -taulukko ESA:n Climate for Schools -sivuston (https://climate.esa.int/en/educate/climate-for-schools/) Biodiversity and habitat loss -osiosta tai/ja laskin.
![](https://climatedetectives.esa.int/wp-content/uploads/2023/09/biodiv1-300x198.png)
Tiesitkö?
Jaamme planeettamme miljoonien muiden elävien lajien - eläinten, kasvien, sienten ja pienempien organismien - kanssa. Tutkijat kutsuvat tätä elämän monimuotoisuutta biologiseksi monimuotoisuudeksi. Terveissä maaekosysteemeissä elää paljon kasvinsyöjiä (eläimiä, jotka syövät kasveja), vähemmän lihansyöjiä (eläimiä, jotka syövät kasvinsyöjiä) ja pieni määrä huippusyöjiä (lihansyöjiä, jotka syövät muita lihansyöjiä). Biologinen monimuotoisuus ylläpitää tätä pyramidia ja on
yksi tapa mitata planeetan tai sen alueiden terveyttä. Biologinen monimuotoisuus on erityisen suurta metsissä, joissa elää yli 80% kaikista maalla elävistä eläin- ja kasvilajeista. Biologista monimuotoisuutta uhkaavat monet tekijät.
![](https://climatedetectives.esa.int/wp-content/uploads/2023/09/biodiver2.png)
Maailmanlaajuinen tilannekatsaus: miten avaruus ohjaa ilmastotoimia?
Lähes 200 maata kokoontuu Dubaihin osallistumaan vuoden suurimpaan ilmastotapahtumaan. COP28 - vuonna 2023 järjestettävä YK:n ilmastokokous - ei kuitenkaan ole pelkkä konferenssi. Ensimmäistä kertaa...
Maa uhattuna - Elämän tulevaisuudennäkymät pienillä saarilla
Lyhyt kuvaus Tässä neljän tehtävän sarjassa oppilaat oppivat merenpinnan nousun syistä ja mahdollisista vaikutuksista....
Myrskyn jälkeen - Matthew-hurrikaanin seuranta ja sen vaikutusten analysointi
Lyhyt kuvaus Tässä kahden tehtävän sarjassa oppilaat tutustuvat kaukokartoitustietojen sovelluksiin hurrikaanien seurannassa....
Urban Hotspots
Lyhyt kuvaus Tässä kolmen tehtävän sarjassa oppilaat oppivat, miten rakennettu ympäristö johtaa kaupunkien lämpö- ja...
Veden kiertokulku
Lyhyt kuvaus Tässä kuuden tehtävän sarjassa oppilaat oppivat veden kiertokulusta ja erityisesti siitä, miten vesi...
Maanhavainnoinnin voima
Olemme kaikki läheisesti yhteydessä maapalloon - puista, jotka tuottavat meille happea, luonnonlähteisiin, jotka muokkaavat maisemaamme. ESA:n kaukokartoitusohjelma on eturintamassa seuraamassa...