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Biodiversità e perdita di habitat

Breve descrizione

In questa serie di tre attività, gli studenti inizieranno con un compito di lettura che introduce il vocabolario e le idee chiave per considerare la relazione tra cambiamenti climatici ed ecosistemi. Un'indagine sul campo di un'area locale, che può essere effettuata con attrezzature fatte in casa, viene estesa per includere una misurazione della biodiversità che può essere successivamente utilizzata per confrontare la probabile resilienza di diverse regioni. Nell'attività finale, gli studenti utilizzano l'applicazione web Climate from Space per esplorare come sono cambiati una serie di fattori appropriati che descrivono l'habitat di una specie locale, mettendoli in relazione con i cambiamenti recenti e potenziali della popolazione della specie.

Oggetto Geografia, Scienze, Scienze della Terra, Biologia, Ecologia

Obiettivi di apprendimento
  • Definire le parole chiave relative all'argomento
  • Spiegare perché la biodiversità è importante, compresi gli impatti climatici.
  • Effettuare un'indagine sul campo della flora
  • Calcolare una misura della biodiversità a partire da un'indagine sul campo
  • Utilizzare l'applicazione web Climate from Space per esplorare i cambiamenti dei fattori abiotici che influenzano un habitat.
  • Valutare l'effetto dei cambiamenti dell'habitat su una specie locale.
Fascia d'età
14 - 16 anni
Tempo
circa 45 minuti per attività
Risorsa disponibile in:
Inglese, Francese, Spagnolo, Tedesco, Olandese 
Parole chiave:
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Scarica l'attività - IT

Clima per le scuole

È una serie di risorse per le classi sviluppate dalla Climate Change Initiative (CCI) dell'ESA, incentrate su aspetti chiave del sistema climatico.

Visita il sito web di Climate for Schools
Attività 1: Idee chiave
In questa attività basata sulla lettura, gli studenti creeranno un glossario di termini chiave. L'attività è adatta all'apprendimento autonomo da parte di studenti che sono già lettori esperti. Può essere utilizzata all'inizio di un argomento per valutare la comprensione dei concetti, alcuni dei quali possono essere già stati incontrati in studi precedenti. In classe, per illustrare il testo si può utilizzare il materiale della storia Climate from Space.
Attività 2: Misurare la biodiversità
In questa attività, gli studenti utilizzeranno i risultati di un'indagine locale sul campo per calcolare una misura della biodiversità. Ogni gruppo di studenti dovrà prelevare campioni casuali dell'area che ha scelto di indagare. I libri di testo e le fonti standard descrivono vari modi per farlo e si dovrebbe utilizzare un metodo appropriato alla situazione specifica (capacità degli studenti, dimensioni dell'area di indagine e della classe, rischi locali, ecc. 
Attrezzatura
  • Quadrato - uno per gruppo
  • Macchina fotografica o smartphone - uno per gruppo (opzionale)
  • Accesso a Internet e/o guida di campo alle piante locali - uno per gruppo
  • Foglio di lavoro dello studente 2 (2 pagine)
  • Foglio di calcolo dell'attività 2 sulla biodiversità dalla sezione Biodiversità e perdita di habitat della pagina web ESA Climate for Schools (https://climate.esa.int/en/educate/climate-for-schools/) o/e calcolatrice
Attività 3: Habitat locali
In questa attività, gli studenti identificano i fattori che descrivono l'habitat di una specie locale, usano l'applicazione web Climate from Space per determinare come alcuni di questi fattori sono cambiati negli ultimi anni e considerano le ragioni e gli impatti di questi cambiamenti. L'attività può essere svolta da singoli o da coppie/piccoli gruppi. Se gli studenti lavorano insieme e/o non hanno familiarità con l'applicazione web, sarebbe utile svolgere almeno la prima parte dell'esercizio in classe, anche se l'attività è adatta all'apprendimento indipendente. 

Lo sapevate?

Condividiamo il nostro pianeta con milioni di altre specie viventi: animali, piante, funghi e organismi più piccoli. Gli scienziati definiscono questa varietà di vita come biodiversità. Gli ecosistemi terrestri sani ospitano molti erbivori (animali che si nutrono di piante), un numero minore di carnivori (animali che si nutrono di erbivori) e un numero ridotto di carnivori superiori (carnivori che si nutrono di altri carnivori). La biodiversità sostiene questa piramide ed è
un modo per misurare la salute del pianeta o di aree di esso. La biodiversità è particolarmente elevata nelle foreste, che contengono oltre 80% di tutte le specie animali e vegetali terrestri. La biodiversità è minacciata da molti fattori. 

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