ESA_logo_2020_White
Logo ESERO bílé

Biodiverzita a úbytek stanovišť

Stručný popis

V této sadě tří aktivit studenti začnou čtením úkolu, který je seznámí se slovní zásobou a myšlenkami, jež jsou klíčové pro úvahy o vztahu mezi změnou klimatu a ekosystémy. Terénní průzkum místní oblasti, který lze provést pomocí doma vyrobeného vybavení, je rozšířen o měření biologické rozmanitosti, které lze později využít k porovnání pravděpodobné odolnosti různých regionů. V závěrečné aktivitě žáci pomocí webové aplikace Climate from Space zkoumají, jak se změnila řada vhodných faktorů popisujících stanoviště místního druhu, a dávají to do souvislosti s nedávnými a potenciálními změnami v populaci tohoto druhu.

Předmět Geografie, přírodní vědy, vědy o Zemi, biologie, ekologie

Cíle učení
  • Definujte klíčová slova související s tématem
  • Vysvětlete, proč je biologická rozmanitost důležitá, včetně dopadů na klima.
  • Provést terénní průzkum rostlin
  • Vypočítat míru biologické rozmanitosti na základě terénního průzkumu.
  • Použijte webovou aplikaci Climate from Space ke zkoumání změn abiotických faktorů ovlivňujících stanoviště.
  • Vyhodnocení vlivu změn stanoviště na místní druhy.
Věkové rozmezí
14 - 16 let
Čas
přibližně 45 minut na jednu aktivitu
Zdroj je k dispozici v:
Angličtina, Francouzština, Španělština, Němčina, Holandský 
Klíčová slova:
, , , , , , , , ,
Aktivita ke stažení - CZ

Klima pro školy

Jedná se o sérii učebních materiálů vyvinutých Iniciativou ESA pro změnu klimatu (CCI), které se zaměřují na klíčové aspekty klimatického systému.

Navštivte webovou stránku Klima pro školy
Aktivita 1: Klíčové myšlenky
V této aktivitě založené na čtení si žáci vytvoří slovníček klíčových pojmů. Aktivita je vhodná pro samostatné učení žáků, kteří jsou jistými čtenáři. Lze ji použít na začátku tématu k posouzení, zda žáci rozumí pojmům, s některými z nich se mohli setkat již v dřívějším studiu. Ve třídě můžete k ilustraci textu použít materiál ze souvisejícího příběhu Klima z vesmíru.
Aktivita 2: Měření biologické rozmanitosti
V této aktivitě studenti použijí výsledky místního terénního průzkumu k výpočtu míry biologické rozmanitosti. Každá skupina studentů bude muset odebrat náhodné vzorky z oblasti, kterou si pro průzkum vybrala. Standardní učebnice a zdroje popisují různé způsoby tohoto postupu a je třeba použít metodu vhodnou pro konkrétní situaci (schopnosti studentů, velikost průzkumné oblasti a třídy, místní nebezpečí atd. 
Vybavení
  • Čtverec - jeden na skupinu
  • Fotoaparát nebo chytrý telefon - jeden na skupinu (nepovinné)
  • Přístup k internetu a/nebo terénní průvodce místními rostlinami - jeden na skupinu
  • Pracovní list pro studenty 2 (2 strany)
  • Tabulka aktivity 2 týkající se biologické rozmanitosti ze sekce Biodiverzita a ztráta stanovišť na webové stránce ESA Climate for Schools (https://climate.esa.int/en/educate/climate-for-schools/) nebo/i kalkulačka.
Aktivita 3: Místní biotopy
V této aktivitě studenti určí faktory, které popisují stanoviště místního druhu, pomocí webové aplikace Climate from Space zjistí, jak se některé z těchto faktorů v posledních letech změnily, a zváží důvody a dopady těchto změn. Tuto činnost mohou provádět jednotlivci nebo dvojice/malé skupiny. Pokud studenti pracují společně a/nebo webovou aplikaci neznají, bylo by vhodné provést alespoň první část cvičení ve třídě, i když je aktivita vhodná i pro samostatné učení. 

Věděli jste to?

Naši planetu sdílíme s miliony dalších živých druhů - živočichů, rostlin, hub a menších organismů. Tuto rozmanitost života vědci označují jako biologickou rozmanitost. Ve zdravých suchozemských ekosystémech žije mnoho býložravců (živočichů, kteří se živí rostlinami), méně masožravců (živočichů, kteří se živí býložravci) a malý počet vrcholových masožravců (masožravců, kteří se živí jinými masožravci). Biodiverzita udržuje tuto pyramidu a je
jeden ze způsobů, jak můžeme měřit stav planety nebo jejích oblastí. Biodiverzita je vysoká zejména v lesích, kde žije více než 80% všech suchozemských živočišných a rostlinných druhů. Biodiverzita je ohrožena mnoha faktory. 

Prostorové rozlišení

Pozorování naší planety pomocí družic do značné míry závisí na různých vlastnostech jejich senzorů. Jednou z těchto charakteristik je prostorové rozlišení, které je vysvětleno v tomto videu. Video od...

Satelity pozorují Zemi

Družice pozorují Zemi pomocí různých vlnových délek elektromagnetického spektra. Zjistěte, jak můžeme vytvořit úplnější obraz o zemském klimatu pomocí vzorkování elektromagnetického spektra v různých vlnových délkách.

    Powered by  Soulad s nařízením GDPR o souborech cookie
    Přehled ochrany osobních údajů

    Tyto webové stránky používají soubory cookies, abychom vám mohli poskytnout co nejlepší uživatelský zážitek. Informace o souborech cookie se ukládají ve vašem prohlížeči a plní funkce, jako je rozpoznání, když se na naše webové stránky vrátíte, a pomáhají našemu týmu pochopit, které části webových stránek považujete za nejzajímavější a nejužitečnější.