Biodiverzita a úbytek stanovišť
V této sadě tří aktivit studenti začnou čtením úkolu, který je seznámí se slovní zásobou a myšlenkami, jež jsou klíčové pro úvahy o vztahu mezi změnou klimatu a ekosystémy. Terénní průzkum místní oblasti, který lze provést pomocí doma vyrobeného vybavení, je rozšířen o měření biologické rozmanitosti, které lze později využít k porovnání pravděpodobné odolnosti různých regionů. V závěrečné aktivitě žáci pomocí webové aplikace Climate from Space zkoumají, jak se změnila řada vhodných faktorů popisujících stanoviště místního druhu, a dávají to do souvislosti s nedávnými a potenciálními změnami v populaci tohoto druhu.
Předmět Geografie, přírodní vědy, vědy o Zemi, biologie, ekologie
- Definujte klíčová slova související s tématem
- Vysvětlete, proč je biologická rozmanitost důležitá, včetně dopadů na klima.
- Provést terénní průzkum rostlin
- Vypočítat míru biologické rozmanitosti na základě terénního průzkumu.
- Použijte webovou aplikaci Climate from Space ke zkoumání změn abiotických faktorů ovlivňujících stanoviště.
- Vyhodnocení vlivu změn stanoviště na místní druhy.
- Čtverec - jeden na skupinu
- Fotoaparát nebo chytrý telefon - jeden na skupinu (nepovinné)
- Přístup k internetu a/nebo terénní průvodce místními rostlinami - jeden na skupinu
- Pracovní list pro studenty 2 (2 strany)
- Tabulka aktivity 2 týkající se biologické rozmanitosti ze sekce Biodiverzita a ztráta stanovišť na webové stránce ESA Climate for Schools (https://climate.esa.int/en/educate/climate-for-schools/) nebo/i kalkulačka.
Věděli jste to?
Naši planetu sdílíme s miliony dalších živých druhů - živočichů, rostlin, hub a menších organismů. Tuto rozmanitost života vědci označují jako biologickou rozmanitost. Ve zdravých suchozemských ekosystémech žije mnoho býložravců (živočichů, kteří se živí rostlinami), méně masožravců (živočichů, kteří se živí býložravci) a malý počet vrcholových masožravců (masožravců, kteří se živí jinými masožravci). Biodiverzita udržuje tuto pyramidu a je
jeden ze způsobů, jak můžeme měřit stav planety nebo jejích oblastí. Biodiverzita je vysoká zejména v lesích, kde žije více než 80% všech suchozemských živočišných a rostlinných druhů. Biodiverzita je ohrožena mnoha faktory.
Snímání tepu planety
Stručný popis V této sadě tří aktivit se žáci dozvědí, jak se různé druhy elektromagnetického záření používají k...
Koloběh vody
Stručný popis V této sadě šesti aktivit se žáci seznámí s koloběhem vody a zejména s tím, jak se voda...
Případová studie prohlížeče Copernicus: Květy řas z vesmíru
Stručný popis Tato aktivita podporuje učitele při vedení žáků ke zkoumání rozkvětu řas a jeho dopadů pomocí satelitních snímků.....
Paxi - Den, noc a roční období
Stručný popis:Připojte se k Paximu, který zkoumá, proč máme den a noc, a zjistěte, proč má Země roční období. Vyzkoušejte si, jak...
Jaké jsou rozdíly
V tomto krátkém videu vysvětluje klimatoložka Dr. Natalie Douglasová rozdíl mezi počasím, proměnlivostí klimatu a změnou klimatu. Natalie působí jako pedagogická a výzkumná pracovnice na univerzitě v Surrey a spolupracuje s...
Paxi - Skleníkový efekt
Stručný popis:Připojte se k Paximu, který zkoumá skleníkový efekt a dozvídá se o globálním oteplování. V tomto videu určeném dětem...
EN 
CS 
DA 
ET 
FI 
FR 
DE 
EL 
HU 
IT 
LV 
LT 
NL 
NB 
PL 
PT 
RO 
SK 
SL 
SV 
ES