We've detected you might be speaking a different language. Do you want to change to:
en_GB EN
en_GB EN
cs_CZ CS
da_DK DA
et ET
fi FI
fr_FR FR
de_DE_formal DE
el EL
hu_HU HU
it_IT IT
lv LV
lt_LT LT
nl_NL_formal NL
nb_NO NB
pl_PL PL
pt_PT_ao90 PT
ro_RO RO
sk_SK SK
sl_SI SL
sv_SE SV
es_ES ES
Change Language
Close and do not switch language
ESA_logo_2020_White
Logotip ESERO bele barve

Vreme proti podnebju - Razumevanje razlike med vremenom in podnebjem

Kratek opis

V tem sklopu treh dejavnosti bodo učenci spoznali razliko med vremenom in podnebjem. Določili bodo različna podnebna območja in zbrali lastne vremenske podatke. Analizirali in primerjali bodo dnevne in mesečne meritve temperature zraka. Na koncu bodo spoznali različne podnebne scenarije in ugotovili, kaj to pomeni za povprečne mesečne temperature na njihovem območju/državi. 

Zadeva Matematika, znanost

Učni cilji
  • razumevanje razlike med vremenom in podnebjem
  • prepoznati elemente in dejavnike podnebja (veter, temperatura, atmosferski tlak, padavine).
  • prepoznavanje svetovnih podnebnih območij z ugotavljanjem nekaterih osnovnih značilnosti.
  • primerjanje vremenskih in podnebnih podatkov.
  • Naučite se opravljati in zbirati vremenske meritve.
  • Izračun povprečne tedenske/mesečne temperature zraka
  • razlaganje tabel in grafov ter sklepanje.
Starostno obdobje
8 - 12 let
Čas
približno 45 minut na dejavnost.
Sredstva so na voljo v:
Nizozemska, Angleščina, Francoski, Nemščina, Grški, Italijanski, Portugalska, Slovenski
Ključne besede:
, , , , , ,
Dejavnost za prenos - SL
Dejavnost 1: Vreme ali podnebje?
Pri tej dejavnosti se bodo učenci naučili razlike med vremenom in podnebjem, tako da bodo analizirali različne izjave iz knjige Paxi. Učenci morajo ugotoviti, da izraz "vreme" pomeni kratko časovno obdobje (ure ali dnevi), izraz "podnebje" pa veliko daljše obdobje (leta, desetletja). 
Dejavnost 2: Vremenski detektivi
Pri tej dejavnosti bodo učenci sami opazovali vreme z merjenjem temperature zraka in nato analizirali podatke. Učenci se naučijo spretnosti zbiranja podatkov in matematičnega ravnanja s podatki. 
Oprema
  • Termometer
  • List z dejavnostmi za učence
  • Kalkulator
Dejavnost 3: Podnebni poročevalci
Pri tej dejavnosti bodo učenci preučili prihodnje podnebne scenarije in analizirali, kako bodo ti vplivali na temperature. Napisali bodo podnebni povzetek za leto 2050! Učenci bodo razpravljali tudi o ukrepih za zmanjšanje ali ozaveščanje o posledicah zvišanja temperatur. Pred začetkom te dejavnosti je treba pomembno, da ocenite učenčevo znanje o toplogrednih plinih toplogrednih plinih. Mlajši učenci lahko dejavnost začnejo z ogledom Paxijevega videoposnetka o učinku tople grede.

Ali ste vedeli?

Podnebje se spreminja že milijarde let. Dolga obdobja hladnejšega ali toplejšega podnebja so se pojavljala že dolgo preden je bil na planetu človek, ki bi lahko vplival nanj. Znanstveniki delajo kot detektivi, da bi ugotovili, kakšno je bilo podnebje nekoč. Ti znanstveniki se imenujejo paleoklimatologi. Za preučevanje podnebja na Zemlji uporabljajo sledi, ki jih najdejo v usedlinah jezer in oceanov, v ledenikih, fosilih in v obliki obročkov v drevesih. Raziskovalna postaja Concordia na hladni in suhi Antarktiki je ena najbolj izoliranih človeških postojank na Zemlji in odličen kraj za raziskovanje podnebne preteklosti našega planeta. Ko paleoklimatologi združijo rekonstruirano zgodovino zemeljskega podnebja z opazovanji sodobnega podnebja in jih vključijo v računalniške modele, lahko predvidijo prihodnje podnebne spremembe.

Powered by  Skladnost piškotkov z uredbo GDPR
Résumé de la politique de confidentialité

Ce site utilise des cookies afin que nous puissions vous fournir la meilleure expérience utilisateur possible. Les informations sur les cookies sont stockées dans votre navigateur et remplissent des fonctions telles que vous reconnaître lorsque vous revenez sur notre site Web et aider notre équipe à comprendre les sections du site que vous trouvez les plus intéressantes et utiles.