Vreme proti podnebju - Razumevanje razlike med vremenom in podnebjem

Kratek opis

V tem sklopu treh dejavnosti bodo učenci spoznali razliko med vremenom in podnebjem. Določili bodo različna podnebna območja in zbrali lastne vremenske podatke. Analizirali in primerjali bodo dnevne in mesečne meritve temperature zraka. Na koncu bodo spoznali različne podnebne scenarije in ugotovili, kaj to pomeni za povprečne mesečne temperature na njihovem območju/državi.

Zadeva Matematika, znanost

Učni cilji

razumevanje razlike med vremenom in podnebjem
prepoznati elemente in dejavnike podnebja (veter, temperatura, atmosferski tlak, padavine).
prepoznavanje svetovnih podnebnih območij z ugotavljanjem nekaterih osnovnih značilnosti.
primerjanje vremenskih in podnebnih podatkov.
Naučite se opravljati in zbirati vremenske meritve.
Izračun povprečne tedenske/mesečne temperature zraka
razlaganje tabel in grafov ter sklepanje.

Starostno obdobje

8 - 12 let

Čas

približno 45 minut na dejavnost.

Sredstva so na voljo v:

Nizozemska, Angleščina, Francoski, Nemščina, Grški, Italijanski, Portugalska, Slovenski

Ključne besede:

Podnebje, Podnebni scenariji, Matematika, Sateliti, Znanost, Vreme, Vremenski elementi

Dejavnost 1: Vreme ali podnebje?

Pri tej dejavnosti se bodo učenci naučili razlike med vremenom in podnebjem, tako da bodo analizirali različne izjave iz knjige Paxi. Učenci morajo ugotoviti, da izraz "vreme" pomeni kratko časovno obdobje (ure ali dnevi), izraz "podnebje" pa veliko daljše obdobje (leta, desetletja).

Dejavnost 2: Vremenski detektivi

Pri tej dejavnosti bodo učenci sami opazovali vreme z merjenjem temperature zraka in nato analizirali podatke. Učenci se naučijo spretnosti zbiranja podatkov in matematičnega ravnanja s podatki.

Oprema

Termometer
List z dejavnostmi za učence
Kalkulator

Dejavnost 3: Podnebni poročevalci

Pri tej dejavnosti bodo učenci preučili prihodnje podnebne scenarije in analizirali, kako bodo ti vplivali na temperature. Napisali bodo podnebni povzetek za leto 2050! Učenci bodo razpravljali tudi o ukrepih za zmanjšanje ali ozaveščanje o posledicah zvišanja temperatur. Pred začetkom te dejavnosti je treba pomembno, da ocenite učenčevo znanje o toplogrednih plinih toplogrednih plinih. Mlajši učenci lahko dejavnost začnejo z ogledom Paxijevega videoposnetka o učinku tople grede.

Ali ste vedeli?

Podnebje se spreminja že milijarde let. Dolga obdobja hladnejšega ali toplejšega podnebja so se pojavljala že dolgo preden je bil na planetu človek, ki bi lahko vplival nanj. Znanstveniki delajo kot detektivi, da bi ugotovili, kakšno je bilo podnebje nekoč. Ti znanstveniki se imenujejo paleoklimatologi. Za preučevanje podnebja na Zemlji uporabljajo sledi, ki jih najdejo v usedlinah jezer in oceanov, v ledenikih, fosilih in v obliki obročkov v drevesih. Raziskovalna postaja Concordia na hladni in suhi Antarktiki je ena najbolj izoliranih človeških postojank na Zemlji in odličen kraj za raziskovanje podnebne preteklosti našega planeta. Ko paleoklimatologi združijo rekonstruirano zgodovino zemeljskega podnebja z opazovanji sodobnega podnebja in jih vključijo v računalniške modele, lahko predvidijo prihodnje podnebne spremembe.

Paxi - Učinek rastlinjaka

Kratek opis:Pridružite se Paxi, ki raziskuje učinek tople grede in se uči o globalnem segrevanju. V tem videoposnetku, namenjenem otrokom...

Astro kmet

Kratek opis:V tem sklopu šestih dejavnosti bodo učenci raziskali, kateri dejavniki vplivajo na rast rastlin, in jih povezali z...

Merjenje utripa planeta - višja srednja šola

Kratek opis V tem sklopu treh dejavnosti bodo učenci spoznali, kako senzorji zbirajo podatke in kako jih...

Študija primera brskalnika Copernicus: Cvetenje alg iz vesolja

Kratek opis Ta dejavnost podpira učitelje pri usmerjanju učencev k raziskovanju cvetenja alg in njegovih vplivov z uporabo satelitskih posnetkov....

Barvni vid

Odkrijte, kako sateliti, kot je Copernicus Sentinel-2, omogočajo nov pogled na Zemljino kopno in vegetacijo.

Ogljikov cikel

Kratek opis V tem sklopu treh dejavnosti bodo učenci spoznali kroženje ogljika in ga uporabili za prepoznavanje...