Vejr vs Klima - Forstå forskellen mellem vejr og klima

Kort beskrivelse

I dette sæt af tre aktiviteter lærer eleverne forskellen mellem vejr og klima. De skal identificere forskellige klimazoner og indsamle deres egne vejrdata. De skal analysere og sammenligne daglige og månedlige lufttemperaturmålinger. Endelig vil de lære om forskellige klimascenarier og identificere, hvad det betyder for de månedlige gennemsnitstemperaturer i deres område/land. 

Emne Matematik, naturvidenskab

Mål for læring
  • Forst√• forskellen mellem vejr og klima
  • Identificer klimaets elementer og faktorer (vind, temperatur, atmosf√¶risk tryk, nedb√łr).
  • Identificer verdens klimazoner ved at finde nogle grundl√¶ggende karakteristika
  • Sammenlign vejr- og klimadata
  • L√¶r at tage og indsamle vejrm√•linger
  • Beregn den gennemsnitlige ugentlige/m√•nedlige lufttemperatur
  • Fortolke tabeller og grafer og drage konklusioner
Aldersgruppe
8 - 12 år gammel
Tid
cirka 45 minutter pr. aktivitet
Ressource tilgængelig i:
Aktivitet 1: Er det vejr eller klima?
I denne aktivitet skal eleverne lære forskellen mellem vejr og klima ved at analysere forskellige udsagn fra Paxi. Eleverne skal konkludere, at udtrykket "vejr" indebærer en kort periode (timer eller dage), og at "klima" indebærer meget længere perioder (år, årtier). 
Aktivitet 2: Vejrdetektiver
I denne aktivitet skal eleverne lave deres egne vejrobservationer ved at m√•le lufttemperaturen og analysere dataene bagefter. Eleverne l√¶rer f√¶rdigheder i dataindsamling og √łver sig i at h√•ndtere data matematisk.¬†
Udstyr
  • Termometer
  • Aktivitetsark til elever
  • Regnemaskine
Aktivitet 3: Klimareportere
I denne aktivitet skal eleverne se p√• fremtidige klimascenarier og analysere, hvordan de vil p√•virke temperaturerne. De skal skrive en klimaoversigt for √•r 2050! Eleverne skal ogs√• diskutere, hvad man kan g√łre for at mindske eller √łge bevidstheden om de konsekvenser, som temperaturstigninger medf√łrer. F√łr denne aktivitet p√•begyndes, er det vigtigt at vurdere elevernes viden om drivhusgasser drivhusgasser. Yngre elever kan starte aktiviteten med at se Paxis video om drivhuseffekten drivhuseffekten.

Vidste du det?

Klimaet har √¶ndret sig i milliarder af √•r. Lange perioder med koldere eller varmere klima opstod, l√¶nge f√łr der var mennesker p√• planeten til at p√•virke det. Forskere arbejder som detektiver for at finde ud af, hvordan klimaet var f√łr i tiden. Disse forskere kaldes pal√¶oklimatologer. De bruger spor fundet i sedimenter fra s√łer og oceaner, i gletsjere, i fossiler og som ringe i tr√¶er til at studere Jordens klima. Forskningsstationen Concordia i det kolde og t√łrre Antarktis er en af de mest isolerede menneskelige forposter p√• Jorden og et perfekt sted at unders√łge vores planets klimafortid. N√•r pal√¶oklimatologer kombinerer deres rekonstruerede historie af Jordens klima med observationer af Jordens moderne klima og l√¶gger dem ind i computermodeller, kan de forudsige fremtidige klimaforandringer.

Hvad er forskellene?

I denne korte video forklarer Dr. Natalie Douglas, som er klimaforsker, forskellen mellem vejr, klimavariabilitet og klimaforandringer. Natalie er undervisnings- og forskningsstipendiat ved University of Surrey og samarbejder...