Kolobeh vody

Stručný opis

V tomto súbore šiestich aktivít sa žiaci dozvedia o kolobehu vody a najmä o tom, ako voda v pôde prispieva k tomuto kolobehu a ako reaguje na jeho zmeny. Súbor praktických aktivít umožní žiakom bližšie sa pozrieť na procesy vyparovania a kondenzácie z voľnej vody a vody v pôde. Pomocou reálnych satelitných údajov študenti skúmajú zmeny vlhkosti pôdy na celom svete za posledné roky.

Predmet Geografia, Veda, Veda o Zemi

Ciele vzdelávania
  • Opísať, ako sa mení stav vody v kontexte kolobehu vody
  • Uplatniť poznatky o kolobehu vody a navrhnúť, ako by sa mohol zmeniť v dôsledku globálneho otepľovania.
  • Vyhodnotiť a vykonať experimentálny postup
  • Zaznamenávanie podrobných pozorovaní
  • Rozpoznať úlohu pôdy a rastlín v kolobehu vody  
  • Uveďte výsledky experimentu do súvislosti s úlohou pôdy v kolobehu vody
  • Používanie webovej aplikácie Climate from Space a reálnych satelitných dát
  • integrovať informácie z rôznych zdrojov a prezentovať stručné zhrnutie nezávislého výskumu
Vekové rozpätie
8 - 11 rokov
Čas
približne 45 minút na jednu aktivitu
Zdroje sú k dispozícii v:
Angličtina, Francúzsky, Španielčina, Nemecký, Holandský
Kľúčové slová:
, , , ,
Aktivita na stiahnutie - SK

Klíma pre školy

Je to séria učebných zdrojov, ktoré vyvinula Iniciatíva ESA pre zmenu klímy (CCI) a ktoré sa zameriavajú na kľúčové aspekty klimatického systému.

Navštívte webovú stránku Climate for Schools

Aktivita 1: Kolobeh vody dnes a zajtra

V tejto aktivite sa žiaci naučia vytvoriť schému kolobehu vody na základe zadania na čítanie. Príbeh o snehovej vločke Stephanovi ilustruje kolobeh vody a s ním spojené zmeny stavu. Žiaci uvažujú o význame vody pre život a skúmajú myšlienky o možnom vplyve klimatických zmien na tento kolobeh. Dôverní čitatelia by si mohli príbeh prečítať samostatne v rámci prípravy na vyučovaciu hodinu.
Aktivita 2: Skúmanie vyparovania
Toto je prvá z troch prepojených praktických činností, ktoré sa môžu použiť na preskúmanie kľúčových procesov v kolobehu vody, ako je uvedené tu. V tejto aktivite budú žiaci sledovať vyparovanie vody počas určitého časového obdobia a vyhodnocovať silu svojich záverov, pričom v experimente zvážia alternatívne vysvetlenia. 
Zariadenie
  • Tri šálky alebo malé podnosy alebo misky pre každú skupinu 
  • Tri samolepiace štítky alebo fixka
  • Voda
  • Pravítka - najlepšie s nulou na okraji
  • Uteráky na mokré ruky a na odstraňovanie prípadných škvŕn
  • Kópia pracovného listu 2 (2 strany) pre každého študenta
  • Grafický papier (voliteľné)
Aktivita 3: Skúmanie kondenzácie
V tejto aktivite, ktorá je jednou z troch prepojených praktických aktivít, budú žiaci zbierať pozorovania niečoho, čo už pravdepodobne poznajú, ale podrobne sa tomu nevenovali. V tejto aktivite sa kladie dôraz na podrobné a dôkladné pozorovanie kondenzácie a na vytvorenie súvislosti s kolobehom vody. 
Zariadenie
  • Priehľadná fľaša alebo pohár s tesne priliehajúcim viečkom pre každú skupinu
  • Samolepiaci štítok alebo značka
  • Potravinárske farbivo alebo atrament
  • Džbán alebo kadička pre každú skupinu
  • lievik pre každú skupinu (nie je nevyhnutný, ale znižuje špliechanie)
  • Uteráky na mokré ruky a na odstraňovanie prípadných škvŕn
  • Pracovný list 3 pre študentov - jedna kópia na študenta 
  • fotoaparát (napr. smartfón) pre každú skupinu
  • prezentačný softvér, softvér na spracovanie obrázkov a/alebo textov, s ktorým sú študenti oboznámení (ak používajú fotoaparáty)
Aktivita 4: Rastliny, pôda a kolobeh vody 
V tejto aktivite, ktorá je jednou z troch prepojených praktických aktivít, sa žiaci dozvedia o úlohe, ktorú rastliny zohrávajú pri prenose vody z pôdy do atmosféry, a o týchto procesoch v kolobehu vody. Žiaci sa dozvedia, že pôda zadržiava vodu, a vysvetlia, ako sa rastliny podieľajú na tomto kolobehu. 
Zariadenie
  • Dva rovnaké kvetináče alebo papierové poháre pre každú skupinu, jeden s rastlinou a jeden len so zeminou.
  • Samolepiace štítky alebo fixka
  • Dve priehľadné plastové tašky pre každú skupinu
  • Elastické pásky (v závislosti od použitých vakov)
  • Škrabka na prach a kefa na odstraňovanie rozliatych tekutín
  • Pracovný list pre žiakov 4 - jedna kópia pre každého žiaka
Aktivita 5: Voda v pôde
V tejto aktivite budú žiaci pomocou experimentu merať, koľko vody dokáže pôda zadržať. Naučia sa prepojiť výsledky pokusu s úlohou pôdy v kolobehu vody. 
Zariadenie
  • Kvetináč s otvormi na dne naplnenými zeminou pre každú skupinu 
  • Malý podnos alebo misku na postavenie hrnca 
  • Odmerný valec alebo pohár s objemom 25 cm3 a 50 cm3 pre každú skupinu
  • Džbán alebo veľká kadička s vodou pre každú skupinu
  • Časovač alebo stopky pre každú skupinu
  • Kópia pracovného listu 5 (2 strany) pre každého študenta 
  • Prázdne kvetináče rovnaké ako tie naplnené zeminou (voliteľné)
  • Uteráky na mokré ruky a na odstraňovanie prípadných škvŕn
Aktivita 6: Voda v pôde z vesmíru
V tejto aktivite študenti pomocou webovej aplikácie Climate from Space preskúmajú satelitné merania vlhkosti pôdy na celom svete v priebehu času a zvážia príčiny a dôsledky zmien množstva vody v pôde. Využijú to ako odrazový mostík pre samostatný výskum, ktorý môžu realizovať individuálne alebo v skupinách.
Zariadenie
  • Prístup na internet
  • Webová aplikácia Climate from Space
  • Pracovný list pre študentov 6 (2 strany)
  • prezentačný softvér, napríklad PowerPoint (voliteľné)
  • Materiály na výrobu plagátu (nepovinné)

Vedeli ste to?

Keď Slnko zohrieva Zem, teplý vlhký vzduch stúpa z povrchu pevniny, oceánov a iných vodných plôch; vodná para vo vzduchu kondenzuje a vytvára oblaky; keď sú kvapky vody v oblaku dostatočne ťažké, padajú späť na Zem ako dážď alebo sneh. Dažďová voda a topiaci sa sneh a ľad môžu prúdiť späť do oceánu alebo presakovať do zeme. Voda, ktorá sa vsiakne do zeme, sa môže zhromažďovať v podzemných vodonosných vrstvách alebo ju môžu prijať korene rastlín, ktoré ju nakoniec pošlú
späť do vzduchu. Tento kolobeh vody má zásadný význam pre udržanie života na Zemi a my sme závislí od sladkej vody, ktorá v ňom koluje, a to tak z hľadiska hygieny a priemyslu, ako aj z hľadiska pitia a pestovania potravín.

Elektromagnetické spektrum - úvod

Zistite viac o elektromagnetickom spektre a o tom, ako satelity vidia neviditeľné. Video od ESERO Nemecko (v angličtine).

Priestorové rozlíšenie

Pozorovanie našej planéty pomocou satelitov do veľkej miery závisí od rôznych vlastností ich senzorov. Priestorové rozlíšenie, ktoré je vysvetlené v tomto videu, je jednou z týchto charakteristík. Video od...

Farebné videnie

Zistite, ako satelity ako Copernicus Sentinel-2 poskytujú nový pohľad na zemskú pevninu a vegetáciu.