Vee tsĂŒkkel

LĂŒhikirjeldus

Selles kuuest tegevusest koosnevas komplektis Ôpivad Ôpilased tundma veeringlust ja eelkÔige seda, kuidas mulla vesi aitab kaasa veeringlusele ja reageerib selle muutustele. Mitmed praktilised tegevused vÔimaldavad Ôpilastel lÀhemalt uurida vaba vee ja mullas oleva vee aurustumise ja kondenseerumise protsesse. Kasutades reaalseid satelliidiandmeid, uurivad Ôpilased mulla niiskuse muutusi kogu maailmas viimastel aastatel.

Teema Geograafia, loodusteadus, maateadus

Õppe-eesmĂ€rgid
  • Kirjeldada, kuidas vesi muudab oma seisundit veeringe kontekstis.
  • Rakendada teadmisi veeringe kohta, et teha ettepanekuid selle kohta, kuidas see vĂ”ib muutuda globaalse soojenemise tagajĂ€rjel.
  • Eksperimentaalse menetluse hindamine ja lĂ€biviimine
  • Registreerige ĂŒksikasjalikud tĂ€helepanekud
  • Tunnetada pinnase ja taimede rolli veeringluses.  
  • Seostage katse tulemusi mulla rolliga veeringluses.
  • Kasutage veebirakendust Climate from Space ja reaalseid satelliidikuupĂ€evi.
  • Integreerida erinevatest allikatest saadud teavet, et esitada lĂŒhike kokkuvĂ”te iseseisvatest uuringutest.
Vanusevahemik
8 - 11 aastat vana
Aeg
umbes 45 minutit tegevuse kohta
Ressurss on saadaval jÀrgmistes keeltes:
MÀrksÔnad: "Koolitus":

Tegevus 1: Veeringe tÀna ja homme

Selle tegevuse kĂ€igus Ă”pivad Ă”pilased lugemisĂŒlesande pĂ”hjal koostama veetsĂŒkli diagrammi. Lumehelbeke Stephani lugu illustreerib veetsĂŒklit ja sellega seotud olekuvahetusi. Õpilased arutlevad vee tĂ€htsuse ĂŒle elu jaoks ja uurivad ideid kliimamuutuste vĂ”imalikust mĂ”just eluringile. Kindlad lugejad vĂ”iksid loo iseseisvalt lĂ€bi lugeda, et valmistuda Ă”ppetööks.
Tegevus 2: aurustumise uurimine
See on esimene kolmest seotud praktilisest tegevusest, mida vÔiks kasutada, nagu siin nÀidatud, veeringluse pÔhiprotsesside uurimiseks. Selles tegevuses jÀlgivad Ôpilased vee aurustumist teatud aja jooksul ja hindavad oma jÀrelduste tugevust, kaaludes eksperimendi kÀigus alternatiivseid seletusi. 
Seadmed
  • Kolm tassi vĂ”i vĂ€ikest taldrikut vĂ”i kaussi igale rĂŒhmale. 
  • Kolm kleepuvat sildi vĂ”i markerit
  • Vesi
  • Joonlauad - eelistatavalt sellised, mille servas on nullid.
  • RĂ€tikud mĂ€rgade kĂ€te jaoks ja vĂ”imalike lekete kĂ”rvaldamiseks.
  • Õpilase töölehe 2 (2 lehekĂŒlge) koopia igale Ă”pilasele.
  • Graafikapaber (valikuline)
Tegevus 3: Kondensatsiooni uurimine
Selles tegevuses, mis on ĂŒks kolmest seotud praktilisest tegevusest, koguvad Ă”pilased tĂ€helepanekuid millegi kohta, millest Ă”pilased on tĂ”enĂ€oliselt juba teadlikud, kuid mida nad ei ole ĂŒksikasjalikult uurinud. Selles tegevuses on rĂ”huasetus ĂŒksikasjalike ja hoolikate tĂ€helepanekute tegemisel kondenseerumise kohta ning seose loomisel veetsĂŒkliga. 
Seadmed
  • Igale rĂŒhmale lĂ€bipaistev pudel vĂ”i purk, millel on tihedalt suletav kaas.
  • Kleepuv silt vĂ”i marker
  • toiduvĂ€rv vĂ”i tint
  • Kann vĂ”i keeduklaas igale rĂŒhmale
  • Iga rĂŒhma jaoks ĂŒks lehter (mitte hĂ€davajalik, kuid vĂ€hendab pritsmete tekkimist)
  • RĂ€tikud mĂ€rgade kĂ€te jaoks ja vĂ”imalike lekete kĂ”rvaldamiseks.
  • Õpilase tööleht 3 - ĂŒks eksemplar Ă”pilase kohta 
  • Kaamera (nt nutitelefon) igale rĂŒhmale
  • Esitlus-, pildi- ja/vĂ”i tekstitöötlustarkvara, millega Ă”pilased on tuttavad (kui kasutavad kaamerat).
Tegevus 4: Taimed, muld ja veeringe 
Selles tegevuses, mis on ĂŒks kolmest seotud praktilisest tegevusest, saavad Ă”pilased teada, millist rolli mĂ€ngivad taimed vee liikumisel mullast atmosfÀÀri ja nende protsesside kohta veeringluses. Õpilased Ă”pivad, et muld sisaldab vett, ja selgitavad, kuidas taimed selles tsĂŒklis osalevad. 
Seadmed
  • Kaks ĂŒhesugust potti vĂ”i paberkruusi igale rĂŒhmale, millest ĂŒks sisaldab taime ja teine ainult mulda.
  • Kleepuvad sildid vĂ”i marker
  • Kaks lĂ€bipaistvat kilekotti igale rĂŒhmale
  • kummipaelad (sĂ”ltuvalt kasutatavatest kottidest)
  • tolmulapp ja harja, et tulla toime lekkinud ainetega
  • Õpilase tööleht 4 - ĂŒks eksemplar Ă”pilase kohta
Tegevus 5: Vesi mullas
Selle tegevuse kÀigus mÔÔdavad Ôpilased eksperimendi abil, kui palju vett suudab pinnas vastu vÔtta. Nad Ôpivad seostama eksperimendi tulemusi mulla rolliga veeringluses. 
Seadmed
  • iga rĂŒhma jaoks mullaga tĂ€idetud augudega pott 
  • VĂ€ike kandik vĂ”i taldrik, millel pott seisab. 
  • MÔÔtesilinder vĂ”i -karikas, mis suudab mÔÔta 25 cm3 ja 50 cm3 iga rĂŒhma jaoks.
  • Kann vĂ”i suur keeduklaas veega igale rĂŒhmale.
  • AjamÔÔtja vĂ”i stopper iga rĂŒhma kohta
  • Õpilase töölehe 5 (2 lehekĂŒlge) koopia igale Ă”pilasele. 
  • TĂŒhjad potid, mis on identsed mullaga tĂ€idetud potid (valikuline).
  • RĂ€tikud mĂ€rgade kĂ€te jaoks ja vĂ”imalike lekete kĂ”rvaldamiseks.
Tegevus 6: Vesi mullas kosmosest
Selles tegevuses kasutavad Ă”pilased veebirakendust Climate from Space, et uurida satelliidimÔÔtmisi mulla niiskuse kohta kogu maailmas aja jooksul ning kaaluda mulla veekoguse varieerumise pĂ”hjuseid ja mĂ”ju. Nad kasutavad seda hĂŒppelauana, et viia iseseisvalt vĂ”i rĂŒhmades lĂ€bi uurimusi.
Seadmed
  • JuurdepÀÀs internetile
  • Kliima kosmosest veebirakendus
  • Õpilase tööleht 6 (2 lehekĂŒlge)
  • esitlustarkvara, nĂ€iteks PowerPoint (valikuline)
  • Materjalid plakati valmistamiseks (vabatahtlik)

Kas teadsid?

Kui PÀike soojendab Maad, tÔuseb soe niiske Ôhk maapinnalt, ookeanidest ja muudest veekogudest; Ôhus olev veeaur kondenseerub, moodustades pilvi; kui veetilgad pilves on piisavalt rasked, langevad nad vihma vÔi lumena Maale tagasi. Vihmavesi ning sulav lumi ja jÀÀ vÔivad voolata tagasi ookeani vÔi imbuda maapinnale. Maa sisse imbuv vesi vÔib koguneda maa-alustesse pÔhjaveekogudesse vÔi sattuda taimede juurtesse, mis lÔpuks saadavad selle edasi
tagasi Ă”hku. See veeringe on elutegevuse sĂ€ilitamiseks Maal ĂŒlioluline ning me sĂ”ltume selle kaudu ringluses olevast mageveest nii hĂŒgieeni- ja tööstushĂŒgieeniks kui ka joogiks ja toidu kasvatamiseks.

Maakasutuse muutus

Satelliidipildid vÔimaldavad meil vÀga tÀpselt dokumenteerida maakasutuse muutusi. Avastage, kuidas satelliidid annavad teavet maakasutuse kohta kogu maailmas. ESERO Saksamaa video (inglise keeles).

Maa vaatlemise vÔimsus

Me kÔik oleme oma Maaga tihedalt seotud - alates puudest, mis varustavad meid hapnikuga, kuni looduslike allikateni, mis kujundavad meie maastikku. ESA Maa seireprogramm on esirinnas, mis jÀlgib...

Paxi - Veeringe

LĂŒhikirjeldus: Paxi kĂŒlastab planeeti Maa ja Ă”pib tundma veeringet. Selles videos, mis on suunatud...

Vaated ookeanile

JÀÀ ja lumi vĂ”ivad olla kuum teema, kui rÀÀgitakse kliimast. Polaarpiirkonnad on vĂ€ga habras ja vĂ”ivad meile palju rÀÀkida sellest, kuidas Maa kliima muutub. Andrew Shepherd ĂŒlikoolist...