Å ta pulsen på planeten - videregående opplæring
I dette settet med tre aktiviteter lærer elevene om hvordan data samles inn av sensorer og hvordan satellittens bane påvirker detaljene som kan innhentes. En tekstbasert aktivitet introduserer konseptet fjernmåling og ser på hvordan sensorer og satellitter i ulike baner kan tilpasses det tiltenkte bruksområdet. Deretter følger et matematisk arbeid som utforsker faktorer som påvirker hvor mange detaljer som er synlige i et satellittbilde. I den siste aktiviteten bruker elevene webapplikasjonen Climate from Space til å utforske en rekke klimavariabler under El Niño- og La Niña-hendelser.
Emne Geografi, naturvitenskap, geovitenskap
- Liste over de viktigste komponentene i et fjernmålingssystem
- Beskriv fordelene og ulempene ved ulike satellittbaner for overvåking av jorden og klimaet.
- Lag en infografikk for å formidle forskning på en engasjerende måte.
- Analysere et digitalt bilde for å bestemme oppløsningen til bildet.
- Vurdere hvordan sensorer er tilpasset for bruk på satellittplattformer.
- Foreslå årsaker til forskjeller i oppløsningen på data som samles inn av ulike instrumenter.
- Bruk klimadata til å identifisere El Niño- og La Niña-hendelser.
- Forklar hvordan disse hendelsene har globale effekter, og undersøk de menneskelige og samfunnsmessige konsekvensene av en slik effekt.
- Arbeidsark 2 (2 sider)
- En tommestokk eller et målebånd
- Smarttelefon eller digitalkamera
- Kalkulator
- Programvare for bildebehandling som studentene er kjent med
- Webapplikasjonen Climate from Space (cfs.climate.esa.int)
Visste du det?
Havis fra verdensrommet - Undersøkelse av havisen i Arktis og dens sammenheng med klimaet
Kort beskrivelse I dette settet med tre aktiviteter skal elevene undersøke havisen i Arktis. Først skal de utføre en praktisk...
Landet er truet - Utsiktene for livet på små øyer
Kort beskrivelse I dette settet med fire aktiviteter vil elevene lære om årsakene til og de potensielle konsekvensene av havnivåstigning...