Å ta pulsen på planeten - videregående opplæring

Kort beskrivelse

I dette settet med tre aktiviteter lærer elevene om hvordan data samles inn av sensorer og hvordan satellittens bane påvirker detaljene som kan innhentes. En tekstbasert aktivitet introduserer konseptet fjernmåling og ser på hvordan sensorer og satellitter i ulike baner kan tilpasses det tiltenkte bruksområdet. Deretter følger et matematisk arbeid som utforsker faktorer som påvirker hvor mange detaljer som er synlige i et satellittbilde. I den siste aktiviteten bruker elevene webapplikasjonen Climate from Space til å utforske en rekke klimavariabler under El Niño- og La Niña-hendelser.

Emne Geografi, naturvitenskap, geovitenskap

Læringsmål

Liste over de viktigste komponentene i et fjernmålingssystem
Beskriv fordelene og ulempene ved ulike satellittbaner for overvåking av jorden og klimaet.
Lag en infografikk for å formidle forskning på en engasjerende måte.
Analysere et digitalt bilde for å bestemme oppløsningen til bildet.
Vurdere hvordan sensorer er tilpasset for bruk på satellittplattformer.
Foreslå årsaker til forskjeller i oppløsningen på data som samles inn av ulike instrumenter.
Bruk klimadata til å identifisere El Niño- og La Niña-hendelser.
Forklar hvordan disse hendelsene har globale effekter, og undersøk de menneskelige og samfunnsmessige konsekvensene av en slik effekt.

Aldersgruppe

14-16 år

Tid

ca. 45 minutter per aktivitet

Ressurs tilgjengelig i:

Engelsk, Fransk, Spansk, Tysk, Nederlandsk

Nøkkelord:

Fotavtrykk, Geostasjonær, Orbit, Plattform, Polar, Fjernmåling, Oppløsning, Satellitter, Sensor, Romlig, Solsynkron, Tidsmessig

Klima for skoler

Er en serie klasseromsressurser utviklet av ESAs Climate Change Initiative (CCI), med fokus på viktige aspekter ved klimasystemet.

Besøk nettsiden til Climate for Schools

Aktivitet 1: Å ta pulsen på planeten

I denne forståelsesaktiviteten introduseres elevene for begrepet fjernmåling og utforsker bruken av satellitter i ulike baner for å overvåke deler av jordens klimasystem. Sikre lesere kan gjennomføre denne aktiviteten som en selvstendig lekse, og den avsluttende forskningsoppgaven kan gjøres individuelt eller i par/grupper.

Aktivitet 2: Hva kan vi se fra verdensrommet?

I denne aktiviteten blir elevene utfordret til å tenke over hvilke faktorer som påvirker hvor detaljerte data som er mulig å samle inn fra verdensrommet. Beregninger basert på informasjon fra et digitalt bilde tatt i klasserommet med et vanlig kamera gir elevene mulighet til å repetere matematiske ideer om lignende trekanter og proporsjonalitet. Ved å undersøke oppløsningen til datasettene i webapplikasjonen Climate from Space blir elevene kjent med det store utvalget av ECV-er som kan måles fra verdensrommet.

Utstyr

Arbeidsark 2 (2 sider)
En tommestokk eller et målebånd
Smarttelefon eller digitalkamera
Kalkulator
Programvare for bildebehandling som studentene er kjent med
Webapplikasjonen Climate from Space (cfs.climate.esa.int)

Aktivitet 3: El Niño og La Niña

I denne aktiviteten skal elevene utforske noen av datasettene i webapplikasjonen Climate from Space nærmere for å få en bedre forståelse av El Niño- og La Niña-hendelser og forskning på konsekvensene av dem.

Visste du det?

En viktig anvendelse av jordobservasjon er overvåking av klimaet. Klimasystemet er komplisert, og for å forstå det kreves det målinger fra hele kloden, så rommet er det ideelle utsiktspunktet for å samle inn data: Det ville kreve en hærskare av observatører på bakkenivå for å samle inn informasjonen i ett enkelt satellittbilde. Rombaserte instrumenter kan også samle inn data fra fjerntliggende eller utilgjengelige steder som polområdene og midt ute på havet. En annen fordel med satellitter er at de kan foreta målinger med jevne mellomrom over flere år. Takket være overlappende målinger fra flere familier av satellittinstrumenter har vi nå detaljerte registreringer over flere tiår for mange av de viktigste klimaaspektene som forskere og beslutningstakere kaller essensielle klimavariabler (ECV).

Spektral oppløsning

Jordobservasjonssatellitter er planetens voktere. Takket være fjernmålingsteknologi og daglig datainnsamling kan forskere bedre overvåke verdenshavene og det stigende havnivået fra verdensrommet. ESAs seniorrådgiver...

Etter stormen - Vi følger orkanen Matthew og analyserer konsekvensene av den

Kort beskrivelse I dette settet med to aktiviteter skal elevene utforske hvordan jordobservasjonsdata kan brukes til å spore orkaner og...

Ta pulsen på planeten

Kort beskrivelse I dette settet med tre aktiviteter lærer elevene hvordan ulike typer elektromagnetisk stråling brukes til å...

Infrarød Webcam Hack - Bruk infrarødt lys til å observere verden på en ny måte

Kort beskrivelse Dette settet med tre aktiviteter gjør elevene i stand til å forstå det elektromagnetiske spekteret og observere infrarød stråling gjennom...

Casestudie fra Copernicus-nettleseren: Algeoppblomstring fra verdensrommet

Kort beskrivelse Denne aktiviteten hjelper lærere med å veilede elevene i å undersøke algeoppblomstringer og konsekvensene av dem ved hjelp av satellittbilder....

Hva er forskjellene?

I denne korte videoen forklarer Dr. Natalie Douglas, klimaforsker, forskjellen mellom vær, klimavariabilitet og klimaendringer. Natalie er undervisnings- og forskningsstipendiat ved University of Surrey og samarbeider med...