Vi tager pulsen på planeten - gymnasiet

Kort beskrivelse

I dette s√¶t af tre aktiviteter vil eleverne l√¶re om, hvordan data indsamles af sensorer, og hvordan en satellits bane p√•virker de detaljer, der kan opn√•s. En tekstbaseret aktivitet introducerer begrebet remote sensing og ser p√•, hvordan sensorer og satellitter i forskellige baner kan matches til den tilsigtede anvendelse. Dette efterf√łlges af matematisk arbejde, hvor man unders√łger faktorer, der p√•virker m√¶ngden af detaljer, der er synlige p√• et satellitbillede. I den sidste aktivitet bruger eleverne webapplikationen Climate from Space til at udforske en r√¶kke klimavariabler under El Ni√Īo- og La Ni√Īa-begivenheder.

Emne Geografi, naturvidenskab, geovidenskab

Mål for læring
  • N√¶vn de vigtigste komponenter i et remote sensing-system
  • Beskriv fordele og ulemper ved forskellige satellitbaner til overv√•gning af Jorden og dens klima.
  • Lav en infografik for at formidle forskning p√• en engagerende m√•de
  • Analysere et digitalt billede for at bestemme billedets opl√łsning
  • Overvej, hvordan sensorer tilpasses til brug p√• satellitplatforme
  • Foresl√• √•rsager til forskelle i opl√łsningen af data indsamlet af forskellige instrumenter.
  • Brug klimadata til at identificere El Ni√Īo- og La Ni√Īa-h√¶ndelser
  • Forklar, hvordan disse begivenheder har globale effekter, og unders√łg de menneskelige og samfundsm√¶ssige konsekvenser af en s√•dan effekt.
Aldersgruppe
14 - 16 år gammel
Tid
cirka 45 minutter pr. aktivitet
Ressource tilgængelig i:
Aktivitet 1: At tage pulsen på planeten
I denne forst√•elsesaktivitet introduceres eleverne til begrebet remote sensing og udforsker brugen af satellitter i forskellige baner til at overv√•ge komponenter i jordens klimasystem. Sikre l√¶sere kan udf√łre denne aktivitet som en selvst√¶ndig lektie√łvelse, og den afsluttende forskningsopgave kan udf√łres individuelt eller i par/grupper.
Aktivitet 2: Hvad kan vi se fra rummet?
I denne aktivitet vil eleverne blive udfordret til at t√¶nke over faktorer, der p√•virker m√¶ngden af detaljer i data indsamlet fra rummet. Beregninger baseret p√• oplysninger om et digitalt billede taget i klassev√¶relset med et almindeligt kamera giver eleverne mulighed for at revidere matematiske ideer om lignende trekanter eller proportionalitet. Ved at unders√łge opl√łsningen af datas√¶t i webapplikationen Climate from Space introduceres den brede vifte af ECV'er, der kan m√•les fra rummet.¬†
Udstyr
  • Elevernes arbejdsark 2 (2 sider)
  • En tommestok eller et m√•leb√•nd
  • Smartphone eller digitalkamera
  • Regnemaskine
  • Billedbehandlingssoftware, som eleverne er fortrolige med
  • Klima fra rummet webapplikation (cfs.climate.esa.int)
Aktivitet 3: El Ni√Īo og La Ni√Īa
I denne aktivitet vil eleverne udforske nogle datas√¶t i webapplikationen Climate from Space mere detaljeret for at underst√łtte forst√•elsen af El Ni√Īo- og La Ni√Īa-begivenheder og forskning i deres indvirkning.

Vidste du det?

En vigtig anvendelse af jordobservation er overv√•gning af klimaet. Klimasystemet er kompliceret, og det kr√¶ver m√•linger fra hele kloden at forst√• det, s√• rummet er det ideelle udsigtspunkt til at indsamle data fra: Det ville kr√¶ve en h√¶r af observat√łrer p√• jorden at indsamle oplysningerne i et enkelt satellitbillede. Rumbaserede instrumenter kan ogs√• indsamle data fra fjerntliggende eller utilg√¶ngelige steder som polaromr√•derne og midt p√• havet. En yderligere fordel ved satellitter er, at de kan foretage m√•linger med regelm√¶ssige intervaller over en √•rr√¶kke. Takket v√¶re overlappende m√•linger fra flere familier af satellitinstrumenter har vi nu detaljerede optegnelser, der d√¶kker √•rtier, for mange af de vigtigste aspekter af klimaet, som forskere og beslutningstagere kalder essentielle klimavariabler (ECV'er).

Sentinel-3 til havene

Se, hvordan Copernicus Sentinel-3-missionen hjælper forskere med at forstå vores planets generelle sundhedstilstand.

Hvad er forskellene?

I denne korte video forklarer Dr. Natalie Douglas, som er klimaforsker, forskellen mellem vejr, klimavariabilitet og klimaforandringer. Natalie er undervisnings- og forskningsstipendiat ved University of Surrey og samarbejder...