Puls planety - szkoła średnia II stopnia

Krótki opis

W tym zestawie trzech ćwiczeń uczniowie dowiedzą się, w jaki sposób dane są gromadzone przez czujniki i jak orbita satelity wpływa na szczegóły, które można uzyskać. Ćwiczenie tekstowe wprowadza pojęcie teledetekcji i analizuje, w jaki sposób czujniki i satelity na różnych orbitach mogą być dopasowane do zamierzonego zastosowania. Po tym następuje praca matematyczna badająca czynniki wpływające na ilość szczegółów widocznych na obrazie satelitarnym. W ostatnim ćwiczeniu uczniowie korzystają z aplikacji internetowej Climate from Space, aby zbadać szereg zmiennych klimatycznych podczas zjawisk El Niño i La Niña.

Przedmiot Geografia, Nauki ścisłe, Nauki o Ziemi

Cele nauczania

Wymień kluczowe elementy systemu teledetekcji
Opisać zalety i wady różnych orbit satelitarnych do monitorowania Ziemi i jej klimatu.
Utwórz infografikę, aby przekazać wyniki badań w angażujący sposób.
Analiza obrazu cyfrowego w celu określenia jego rozdzielczości
Zastanów się, w jaki sposób czujniki są przystosowane do użytku na platformach satelitarnych
Sugerowanie przyczyn różnic w rozdzielczości danych zebranych przez różne instrumenty.
Wykorzystanie danych klimatycznych do identyfikacji zjawisk El Niño i La Niña
Wyjaśnij, w jaki sposób wydarzenia te mają skutki globalne i zbadaj ludzki i społeczny wpływ jednego z takich skutków.

Przedział wiekowy

14-16 lat

Czas

około 45 minut na ćwiczenie

Zasób dostępny w:

Angielski, Francuski, Hiszpański, Niemiecki, Holenderski

Słowa kluczowe:

Ślad, Geostacjonarne, Orbita, Platforma, Polar, Teledetekcja, Rozdzielczość, Satelity, Czujnik, Przestrzenny, Synchroniczny ze Słońcem, Czasowy

Klimat dla szkół

Jest to seria materiałów szkoleniowych opracowanych przez ESA's Climate Change Initiative (CCI), koncentrujących się na kluczowych aspektach systemu klimatycznego.

Odwiedź stronę internetową Climate for Schools

Ćwiczenie 1: Sprawdzanie tętna planety

W tym ćwiczeniu uczniowie zapoznają się z koncepcją teledetekcji i badają wykorzystanie satelitów na różnych orbitach do monitorowania elementów systemu klimatycznego Ziemi. Zaufani czytelnicy mogą wykonać to ćwiczenie jako samodzielne zadanie domowe, a końcowe zadanie badawcze może być wykonane indywidualnie lub w parach/grupach.

Ćwiczenie 2: Co możemy zobaczyć z kosmosu?

W tym ćwiczeniu uczniowie będą musieli zastanowić się nad czynnikami wpływającymi na ilość szczegółów możliwych do uzyskania w danych zebranych z kosmosu. Obliczenia oparte na informacjach o obrazie cyfrowym wykonanym w klasie za pomocą aparatu fotograficznego codziennego użytku pozwalają uczniom zweryfikować matematyczne koncepcje dotyczące podobnych trójkątów lub proporcjonalności. Badanie rozdzielczości zestawów danych w aplikacji internetowej Climate from Space wprowadza szeroki zakres ECV, które można zmierzyć z kosmosu.

Sprzęt

Arkusz roboczy ucznia 2 (2 strony)
Linijka metrowa lub taśma miernicza
Smartfon lub aparat cyfrowy
Kalkulator
Oprogramowanie do przetwarzania obrazu, z którym studenci są zaznajomieni
Aplikacja internetowa Climate from Space (cfs.climate.esa.int)

Działanie 3: El Niño i La Niña

W tym ćwiczeniu uczniowie będą bardziej szczegółowo analizować niektóre zbiory danych w aplikacji internetowej Climate from Space, aby pomóc w zrozumieniu zjawisk El Niño i La Niña oraz badań nad ich wpływem.

Czy wiesz, że?

Kluczowym zastosowaniem obserwacji Ziemi jest monitorowanie klimatu. System klimatyczny jest skomplikowany, a jego zrozumienie wymaga pomiarów z całego świata, więc przestrzeń kosmiczna jest idealnym punktem obserwacyjnym, z którego można zbierać dane: zebranie informacji na jednym zdjęciu satelitarnym wymagałoby armii obserwatorów naziemnych. Instrumenty kosmiczne mogą również gromadzić dane z odległych lub niedostępnych miejsc, takich jak regiony polarne i środek oceanu. Kolejną zaletą satelitów jest to, że mogą one dokonywać pomiarów w regularnych odstępach czasu przez wiele lat. Dzięki nakładającym się na siebie pomiarom z kilku rodzin instrumentów satelitarnych, dysponujemy obecnie szczegółowymi zapisami, obejmującymi dziesięciolecia, dla wielu kluczowych aspektów klimatu, które naukowcy i decydenci nazywają istotnymi zmiennymi klimatycznymi (ECV).

Obrazy z kosmosu

Dowiedz się, jak satelity mogą pomóc nam monitorować naszą planetę. Wideo ESERO Niemcy (w języku angielskim).

Pomoc w zarządzaniu wodą

Dowiedz się, w jaki sposób satelity mogą pomóc w gromadzeniu informacji o zasobach wodnych na dużych obszarach.

Satelity obserwują Ziemię

Satelity obserwują Ziemię przy użyciu różnych długości fal widma elektromagnetycznego. Odkryj, w jaki sposób możemy zbudować pełniejszy obraz klimatu Ziemi, próbkując widmo elektromagnetyczne na wielu długościach fal.

Zestaw dotyczący zmian klimatu

Poznaj interaktywny zestaw ESA Climate Change Kit Climate Change from Space Kit to interaktywny plik PDF, który prowadzi czytelnika przez...

Kraj zagrożony - Perspektywy życia na małych wyspach

Krótki opis W tym zestawie czterech ćwiczeń uczniowie dowiedzą się o przyczynach i potencjalnych skutkach podnoszenia się poziomu morza....

Cykl węglowy

Krótki opis W tym zestawie trzech ćwiczeń uczniowie dowiedzą się o cyklu węglowym i wykorzystają go do...