Urban Hotspots

Lyhyt kuvaus

Tässä kolmesta tehtävästä koostuvassa sarjassa oppilaat oppivat, miten rakennettu ympäristö aiheuttaa kaupunkien lämpösaarekeilmiötä ja miten maanhavainnointia voidaan käyttää tämän vaikutuksen seuraamiseen ja sen vähentämiseen tähtäävien pyrkimysten tukemiseen. Ensimmäisessä tehtävässä oppilaat tutkivat visuaalisia lämpötilatietoja kaupungista ja käyttävät niitä tunnistamaan joitakin kaupunkien lämpösaarekkeiden syitä. Toisessa aktiviteetissa esitellään maanpinnan lämpötilan mittaamisen periaatteet ja sovelletaan niitä eri materiaalien käytön vaikutuksen laskemiseen kaupungeissa. Viimeisessä tehtävässä oppilaat käyttävät Climate from Space -verkkosovellusta ja ladattuja tietoja vertaillakseen lämpötiloja ja suuntauksia kaupunki- ja maaseutuympäristössä.

Aihe Maantiede, luonnontieteet, fysiikka, maantiede

Oppimistavoitteet
  • Kuvaile kaupunkien lämpösaarekeilmiötä ja luettele joitakin sen seurauksia.
  • Tunnistetaan rakennetun ympäristön osatekijät, jotka lisäävät ja vähentävät kaupunkien lämpösaarekeilmiötä.
  • Suhteuttaa näiden näkökohtien käyttäytyminen lämmönsiirron fysiikkaan.
  • Suorita laskutoimituksia, joilla osoitetaan, miten lämpösäteilyn mittaukset voidaan muuntaa lämpötila-arvoiksi.
  • Kaupungeissa käytettävien materiaalien emissiivisyysarvojen suhteuttaminen kirkkauslämpötiloihin.
  • Analysoida ja esittää tietoja laajasta tietokokonaisuudesta taulukkolaskentaohjelman avulla.
  • Laaditaan raportti, jossa esitetään yhteenveto ja selitetään analysoidusta aineistosta tehdyt päätelmät.
Ikäjakauma
14 - 16-vuotiaat
Aika
noin 45 minuuttia per toiminto
Resurssi saatavilla osoitteessa:
Toiminta 1: Kaupunkien kriisipesäkkeet 
Tässä tehtävässä oppilaat tutustuvat kaupunkien lämpösaarekeilmiöön. He pohtivat mahdollisia vaikutuksia lämpenevässä maailmassa, joka kaupungistuu yhä enemmän. Oppilaat tutkivat kaupungin lämpökarttaa ja soveltavat oppimaansa luodakseen hypoteettisen lämpökartan paikallisesta kaupunkiympäristöstä. Tätä toimintaa voidaan käyttää osittain tai kokonaan kotitehtävänä. 
Laitteet
  • Tietolomake 1 (2 sivua, toinen sivu vapaaehtoinen)
  • Oppilaan työlehti 1
  • Internet-yhteys
  • Paikallisen kaupunkialueen pääpiirteittäiset kartat (valinnainen).
  • Kuvankäsittelyohjelmat tai värikynät
  • Suuret paperiarkit (valinnainen)
  • Ilmasto avaruudesta -verkkosovellus: Urban Hotspots -tarina (valinnainen)
Tehtävä 2: Säteily ja lämpötila 
Tässä harjoituksessa oppilaat oppivat, miten lämpösäteilyn voimakkuuden mittaamista voidaan käyttää maanpinnan lämpötilan määrittämiseen ottamalla huomioon mustan kappaleen ominaisuudet. Oppilaat tutustuvat asiaankuuluviin yhtälöihin ja suorittavat laskentataulukon avulla laskelmia niiden avulla. 
Toiminta 3: Kaupunki ja maaseutu 
Tässä tehtävässä oppilaat käyttävät Climate from Space -verkkosovellusta parin vastakkaisen paikan maanpeitetyyppien tunnistamiseen ja lataamiensa lämpötilatietojen analysointiin. Oppilaat vakiinnuttavat aiheesta oppimaansa laatimalla raportin, jossa he yhdistävät löytämänsä mallit eri pintojen säteilykäyttäytymiseen ja mahdollisesti muihin ilmastomuuttujiin. 

Tiesitkö?

Kaupunkien lämpösaarekeilmiö on ilmiö, joka johtaa siihen, että lämpötilat ovat kaupungeissa usein korkeammat kuin ympäröivillä maaseutualueilla. Vaikutus voimistuu helleaaltojen aikana, koska rakennetun ympäristön rakentamiseen käytetyt materiaalit ovat erittäin lämpökapasiteetiltaan suuria, mikä rajoittaa yöaikaan tapahtuvan jäähdytyksen määrää. Kasvava kaupunkiväestö ja ilmastonmuutoksen vaikutukset merkitsevät sitä, että yhä useammat ihmiset kärsivät tästä tulevina vuosikymmeninä. 

Värinäkö

Tutustu siihen, miten Copernicus Sentinel-2 -satelliitin kaltaiset satelliitit tarjoavat uuden näkökulman maapallon maaperään ja kasvillisuuteen.

Tutustu merenpinnan tasoon

Lue, miten ilmastonmuutos aiheuttaa merten nousua ja miten satelliitit ovat mitanneet merenpinnan korkeutta järjestelmällisesti vuodesta 1992 lähtien.