Vandets kredsløb

Kort beskrivelse

I dette sæt af seks aktiviteter vil eleverne lære om vandets kredsløb og især om, hvordan vand i jorden bidrager til kredsløbet og reagerer på ændringer i det. En række praktiske aktiviteter giver eleverne mulighed for at se nærmere på fordampnings- og kondensationsprocesserne fra frit vand og vand i jorden. Ved at bruge rigtige satellitdata udforsker eleverne ændringer i jordens fugtighed over hele verden i de seneste år.

Emne Geografi, naturvidenskab, geovidenskab

Mål for læring
  • Beskrive, hvordan vand ændrer tilstand i forbindelse med vandets kredsløb
  • Anvend viden om vandets kredsløb til at foreslå, hvordan det kan ændre sig som følge af global opvarmning.
  • Evaluere og udføre en eksperimentel procedure
  • Registrer detaljerede observationer
  • Anerkende jordens og planternes rolle i vandkredsløbet  
  • Relater resultaterne af eksperimentet til jordens rolle i vandets kredsløb.
  • Brug webapplikationen Climate from Space og rigtige satellitdata
  • Integrere information fra en række kilder for at præsentere et kortfattet resumé af uafhængig forskning
Aldersgruppe
8 - 11 år gammel
Tid
cirka 45 minutter pr. aktivitet
Ressource tilgængelig i:
Engelsk, Fransk, Spansk, Tysk, Hollandsk
Nøgleord:
, , , ,
Download aktivitet - DK

Klima for skoler

Er en serie af undervisningsmaterialer udviklet af ESA's Climate Change Initiative (CCI) med fokus på centrale aspekter af klimasystemet.

Besøg Klima for skolers hjemmeside

Aktivitet 1: Vandets kredsløb i dag og i morgen

I denne aktivitet skal eleverne lære at udvikle et diagram over vandets kredsløb baseret på en læseopgave. Historien om snefnugget Stephan illustrerer vandets kredsløb og de tilhørende tilstandsændringer. Eleverne overvejer, hvor vigtigt vand er for livet, og udforsker ideer om klimaforandringernes mulige indvirkning på kredsløbet. Sikre læsere kan læse historien selvstændigt som forberedelse til lektionen.
Aktivitet 2: Undersøgelse af fordampning
Dette er den første af tre sammenhængende praktiske aktiviteter, der som vist her kan bruges til at undersøge nøgleprocesser i vandets kredsløb. I denne aktivitet skal eleverne overvåge fordampningen af vand over en periode og evaluere styrken af deres konklusioner ved at overveje alternative forklaringer i et eksperiment. 
Udstyr
  • Tre kopper eller små bakker eller skåle til hver gruppe 
  • Tre selvklæbende etiketter eller en tusch
  • Vand
  • Linealer - helst dem med nul i kanten
  • Håndklæder til våde hænder og til at tørre spild op med
  • En kopi af Elevens arbejdsark 2 (2 sider) til hver elev.
  • Grafisk papir (valgfrit)
Aktivitet 3: Udforskning af kondensation
I denne aktivitet, som er en af de tre tilknyttede praktiske aktiviteter, skal eleverne indsamle observationer af noget, som de sandsynligvis allerede kender til, men som de ikke har set nærmere på. Hovedvægten i denne aktivitet ligger på at lave detaljerede og omhyggelige observationer af kondens og at opbygge en relation til vandets kredsløb. 
Udstyr
  • En gennemsigtig flaske eller et glas med tætsluttende låg til hver gruppe
  • Klistermærke eller tusch
  • Madfarve eller blæk
  • En kande eller et bægerglas til hver gruppe
  • En tragt til hver gruppe (ikke nødvendigt, men reducerer sprøjt)
  • Håndklæder til våde hænder og til at tørre spild op med
  • Elevark 3 - en kopi pr. elev 
  • Kamera (f.eks. smartphone) til hver gruppe
  • Præsentations-, billed- og/eller tekstbehandlingssoftware, som eleverne er fortrolige med (hvis de bruger kameraer)
Aktivitet 4: Planter, jord og vandets kredsløb 
I denne aktivitet, som er en af de tre tilknyttede praktiske aktiviteter, vil eleverne lære om den rolle, planterne spiller i at flytte vand fra jorden til atmosfæren, og om disse processer i vandets kredsløb. Eleverne lærer, at jorden holder på vandet, og forklarer, hvordan planterne er involveret i kredsløbet. 
Udstyr
  • To identiske potter eller papkrus til hver gruppe, én med en plante og én med jord
  • Selvklæbende etiketter eller tusch
  • To klare plastikposer til hver gruppe
  • Elastikbånd (afhængigt af de anvendte poser)
  • Fejebakke og børste til at håndtere spild
  • Elevark 4 - en kopi pr. elev
Aktivitet 5: Vand i jorden
I denne aktivitet skal eleverne måle, hvor meget vand jorden kan indeholde ved at udføre et eksperiment. De vil lære at relatere resultaterne af eksperimentet til jordens rolle i vandets kredsløb. 
Udstyr
  • En potte med huller i bunden fyldt med jord til hver gruppe. 
  • En lille bakke eller et fad, som gryden kan stå på. 
  • Målecylinder eller bæger, der kan måle 25 cm3 og 50 cm3 til hver gruppe
  • En kande eller et stort bæger med vand til hver gruppe
  • En timer eller et stopur pr. gruppe
  • En kopi af elevark 5 (2 sider) til hver elev. 
  • Tomme potter, der er identiske med dem, der er fyldt med jord (valgfrit)
  • Håndklæder til våde hænder og til at tørre spild op med
Aktivitet 6: Vand i jorden fra rummet
I denne aktivitet bruger eleverne webapplikationen Climate from Space til at udforske satellitmålinger af jordfugtighed over hele kloden over tid og overveje årsagerne til og virkningerne af variationer i mængden af vand i jorden. De bruger dette som et springbræt til at udføre forskning på egen hånd, individuelt eller i grupper.
Udstyr
  • Internetadgang
  • Klima fra rummet webapplikation
  • Elevernes arbejdsark 6 (2 sider)
  • Præsentationssoftware som PowerPoint (valgfrit)
  • Materialer til at lave en plakat (valgfrit)

Vidste du det?

Når solen opvarmer jorden, stiger varm, fugtig luft op fra landoverfladen, havene og andre vandområder; vanddampen i luften kondenserer og danner skyer; når vanddråberne i skyen er tunge nok, falder de tilbage til jorden som regn eller sne. Regnvand og smeltende sne og is kan strømme tilbage til havet eller sive ned i jorden. Vand, der siver ned i jorden, kan opsamles i underjordiske grundvandsmagasiner eller optages af planterødder, der til sidst sender det
ud i luften igen. Denne vandcyklus er afgørende for at opretholde livet på jorden, og vi er afhængige af det ferskvand, der cirkulerer gennem den, til hygiejne og industri såvel som til at drikke og dyrke vores mad.

Sentinel-3 til havene

Se, hvordan Copernicus Sentinel-3-missionen hjælper forskere med at forstå vores planets generelle sundhedstilstand.

Ændring i arealanvendelse

Satellitbilleder gør det muligt for os at dokumentere ændringer i arealanvendelsen meget præcist. Se, hvordan satellitter giver information om arealanvendelse på globalt plan. Video af ESERO Tyskland (på engelsk).

Hjælp til at håndtere vand

Opdag, hvordan satellitter kan hjælpe med at indsamle information om vandressourcer over store områder.