Lysets magi - Brug spektroskoper og farvehjul til at studere lysets egenskaber

Kort beskrivelse

I dette s√¶t af otte aktiviteter arbejder eleverne individuelt eller i grupper med at bygge et spektroskop, der kan bruges til at se p√• lyskilder, f.eks. solen, lysdioder og en sk√¶rm. Ved at g√łre dette vil de forst√•, at hvidt lys kan opdeles i mange forskellige farver, og at komplekse farver best√•r af kombinationer af de tre grundfarver (r√łd, gr√łn og bl√•). De kan derefter lave deres egne komplekse farver ved at blande grundfarver i et farvehjul, og de kan lave hvidt lys med et farvehjul, der indeholder alle regnbuens farver.

Emne Videnskab, kunst og design

Mål for læring

- Forståelse af videnskabens metoder og processer
- Udforske ideer og stille relevante sp√łrgsm√•l for at udvide forst√•elsen
- At udforske, tale om og afpr√łve hverdagsf√¶nomener
- At genkende og kontrollere variabler, n√•r det er n√łdvendigt
- Rapportering af resultater fra en videnskabelig unders√łgelse i mundtlig og skriftlig form
- Forbedring af mundtlige sprogfærdigheder gennem diskussion af resultater
- At udforske ideer og registrere erfaringer gennem kreativt arbejde og
- Brug af en række forskellige materialer og teknikker

Aldersgruppe
8 - 12 år gammel
Tid
cirka 45 minutter pr. aktivitet
Ressource tilgængelig i:
Aktivitet 1: Hvad er en lyskilde?
I denne aktivitet lærer eleverne om de forskellige lyskilder, og hvordan man identificerer dem. Ved at tale om de forskellige lyskilder afklares elevernes ideer om naturlige og kunstige lyskilder.
Aktivitet 2: Hvordan kan vi studere lys?
I denne aktivitet l√¶rer eleverne om de forskellige m√•der at studere lys p√•, og de bygger selv et v√¶rkt√łj til at studere lys. Det byggede spektroskop vil ogs√• blive brugt i senere aktiviteter.
Udstyr

- Tykt sort A4-papir
- Trykt A4-spektroskopdesign
- CD eller DVD
- Limstift
- Lineal
- Sakse
- Selvklæbende tape

Aktivitet 3: Er hvidt lys virkelig hvidt?
I denne aktivitet skal eleverne lave deres egne unders√łgelser ved at bruge spektroskopet til at se p√• forskellige lyskilder. De l√¶rer, at hvidt lys kan opdeles i mange forskellige regnbuefarver.¬†
Udstyr

- Spektroskop
- Telefonkamera (valgfrit)

Aktivitet 4: Hvordan producerer din skærm farver?
I denne aktivitet vil eleverne forst√•, hvordan farver produceres p√• en computersk√¶rm. De vil l√¶re og forst√•, at pixels best√•r af tre grundfarver (r√łd, gr√łn og bl√•).
Udstyr

- Vand eller forst√łrrelsesglas
- Skærm (f.eks. en mobiltelefon, en computer, en tablet)

Aktivitet 5: Hvordan kan man opdele en kompleks farve i grundfarver? (I)



I denne aktivitet skal eleverne se p√• komplekse farver ved hj√¶lp af deres selvbyggede spektroskop og forst√•, at komplekse farver dannes ud fra grundfarver (r√łd, gr√łn og bl√•).
Udstyr

- Spektroskop
- Skærm (f.eks. en mobiltelefon, en computer, en tablet)

Aktivitet 6: Hvordan kan man opdele en kompleks farve i grundfarver? (II)


I denne aktivitet skal eleverne se p√• komplekse farver ved hj√¶lp af deres selvbyggede spektroskop og forst√•, at komplekse farver dannes ud fra grundfarver (r√łd, gr√łn og bl√•).
Udstyr

- Spektroskop
- Skærm (f.eks. en mobiltelefon, en computer, en tablet)

Aktivitet 7: Kan vi lave vores egne komplekse farver?
I denne aktivitet skal eleverne bygge et farvehjul for at studere
effekten af at kombinere forskellige grundfarver. De vil forst√•, at vi kan kombinere de grundl√¶ggende farver (r√łd, gr√łn og bl√•) for at lave
mere komplekse farver.
Udstyr

- Skabelon til farvehjul
- Pap (mindst p√• st√łrrelse med farvehjulets skabelon)
- Farveblyanter, hvis du bruger skabelon 3 (v√¶lg to af farverne r√łd, gr√łn og bl√•)
- Blyant
- Lineal
- Sakse
- Limstift
- Snor (samme l√¶ngde som din h√łjde!)
- Fakkel

Aktivitet 8: Hvad sker der, når vi blander alle regnbuens farver?


I denne aktivitet skal eleverne bygge et farvehjul for at unders√łge hvordan hver farve kan kombineres. De vil forst√•, at hvidt lys kan laves af alle regnbuens farver.
Udstyr

- Skabelon til farvehjul
- Pap (mindst p√• st√łrrelse med farvehjulets skabelon)
- Farveblyanter (r√łd, orange, gul, gr√łn, bl√•, violet)
- Blyant
- Lineal
- Sakse
- Limstift
- Snor (samme l√¶ngde som din h√łjde!)
- Fakkel

Vidste du det?

Vi ser regnbuer, når det er solskin og regnvejr på samme tid. Regndråber i luften deler det hvide lys fra solen op i en masse farver på samme måde, som dit spektroskop lige har gjort. Hvilke farver ser du, når du kigger på en regnbue?

Sentinel-3 til havene

Se, hvordan Copernicus Sentinel-3-missionen hjælper forskere med at forstå vores planets generelle sundhedstilstand.

Paxi - Drivhuseffekten

Kort beskrivelse: F√łlg med Paxi, n√•r han udforsker drivhuseffekten for at l√¶re om global opvarmning. I denne video, der henvender sig til b√łrn...

Farvesyn

Oplev, hvordan satellitter som Copernicus Sentinel-2 giver et nyt perspektiv på Jordens land og vegetation.

Global status: Hvordan rummet driver klimaindsatsen frem

N√¶sten 200 lande samles i Dubai for at deltage i √•rets st√łrste klimabegivenhed. COP28 - FN's klimatopm√łde i 2023 - er dog ikke bare endnu en konference. For f√łrste gang vil...

Redder liv, når katastrofer rammer

Opdag, hvordan satellitbilleder kan hjælpe med katastrofehjælp og genopbygning overalt i verden.