Fenyegetett ország - Az életkilátások a kis szigeteken

Rövid leírás

Ebben a négy tevékenységből álló sorozatban a tanulók megismerkedhetnek a tengerszint emelkedésének okaival és lehetséges hatásaival, miközben alapvető tudományos készségeket fejlesztenek. A tevékenységek egy esettanulmány segítségével mutatják be az összefüggéseket, és a tanulók fejlesztik az oktatói íráskészséget. A tengerszint-emelkedés két fő okozóját vizsgáló gyakorlati tevékenységek lehetőséget adnak arra, hogy megvitassák, hogyan használják a modelleket a tudományban. A tanulók valós műholdas adatok segítségével vizsgálják meg a tengerfelszín hőmérsékletét, az átlagos tengerszint változását és a köztük lévő kapcsolatot.

Tárgy: Földrajz, természettudományok, földtudományok

Tanulási célok
  • Sorolja fel, hogy a globális felmelegedés milyen módon vezet a tengerszint emelkedéséhez.
  • Készítsen olyan utasításokat, amelyeket mások is használhatnak egy kísérlet elvégzéséhez.
  • Egy kísérleti modell különböző részeinek a valós világhoz való viszonyítása.
  • Képek elemzése a jég olvadására vonatkozó adatok megszerzése érdekében
  • Magyarázza meg, hogy ez miért történik a részecskékkel kapcsolatos elképzelések segítségével.
  • A tengerszint emelkedése okozhat néhány problémát.
  • A Climate from Space webalkalmazás segítségével vizsgálja meg és hasonlítsa össze a tengerfelszín hőmérsékletét és a tengerszint változását.
  • A változók közötti kapcsolat magyarázata a tudományos ismeretek felhasználásával
Korosztály
8 - 11 éves korig
Idő
körülbelül 45 perc tevékenységenként
Erőforrás elérhető a következőkben:
1. tevékenység: Veszélyeztetett ország
Ebben a tevékenységben a tanulók két kiribati gyermek történetét hallgatják meg, hogy bemutassák, miért emelkedik világszerte a tengerszint. A magabiztos olvasók maguk is felolvashatják a történetet, esetleg a leckére való felkészülésként. Az osztályteremben a szöveg kiegészítéseként felhasználhatja a kapcsolódó Climate from Space (Éghajlat az űrből) című történet anyagát. A történet a szereplők által végzett kísérleteket írja le. A leírások utasításként való átírása lehetőséget nyújt a természettudományokkal kapcsolatos olvasási készségek fejlesztésére és a tudományos módszer egyes aspektusainak megerősítésére.
Tevékenység 2: Olvadó jég 
Ebben a tevékenységben a tanulók a jég olvadását fogják megfigyelni. Lehetőséget biztosít számukra, hogy közeli megfigyeléseket végezzenek, ami magában foglalhatja a méretarányos rajzolást és/vagy a négyzet alakú papír használatát a szabálytalan területek mérésére. Használhatnak okostelefont egy műhold modellezésére, amely pályáról végez megfigyeléseket, vagy párhuzamos demonstrációként is felállíthatják ezt a feladatot.
Berendezések
  • Egy peremmel vagy peremmel ellátott tányér, vagy egy kis tálca vagy tál minden csoport számára.
  • Három vagy négy különböző színű gomb vagy számláló minden egyes csoporthoz.
  • Játszótészta a jelölők rögzítéséhez a helyükön
  • Egy jégkocka vagy jégdarab minden csoport számára.
  • Osztálytermi óra
  • A 2. tanulói munkalap egy példánya minden tanulónak
  • Okostelefon vagy táblagép (opcionális)
  • Egy köteg könyv vagy egy fadarab, hogy megtámassza a telefont, ha azt használják.
  • Négyzet vagy/és grafikonpapír (opcionális)
  • Acetát lapok ráccsal nyomtatva (fényképezőgép használata esetén opcionális)
  • Hozzáférés prezentációs, kép- és/vagy szövegszerkesztő szoftverhez (opcionális, ha kamerát használ)
  • Törölközők 
3. tevékenység: A víz felmelegítése
Ebben a tevékenységben a tanulók kísérletet végeznek a víz hőtágulásának bemutatására. A tengerek emelkedésének egyik fő oka, amelyről az 1. tevékenység történetében esik szó, és amelyet a 3. tevékenységben tovább vizsgálnak.
Berendezések
  • 2 azonos műanyag fedelű palack minden csoport számára 
  • 2 átlátszó szívószál minden csoportnak
  • Élelmiszerfesték vagy tinta
  • Egy kancsó vagy nagy főzőpohár minden csoportnak
  • Játszótészta vagy hasonló anyag - minden csoportnak szüksége lesz egy darab, körülbelül akkora darabra, mint a
    dió
  • Hőforrás (napos ablakpárkány, olvasólámpa, tál forró víz)
  • Ruhák a kiömlött folyadékok kezelésére
  • Egy tálca minden csoportnak a munkához (opcionális)
  • Filctoll és vonalzó (opcionális)
  • 3. diák munkalap - diákonként egy példány
  • Kréta vagy szalag egy doboz megjelöléséhez a földön.
4. tevékenység: Meleg és hideg tengerek
Ebben a tevékenységben a tanulók a Climate from Space webes alkalmazás segítségével vizsgálják meg a tengerfelszín hőmérsékletét és a tengerszint változását a világ minden táján. A két adatkészlet együttes megtekintése lehetőséget ad a tanulóknak arra, hogy a műholdas adatokat összekapcsolják a hőtágulással kapcsolatos kísérleti munkával.

Tudtad?

Az ESA műholdjai fontos szerepet játszanak az éghajlatváltozás megfigyelésében. A Climate from Space (cfs.climate.esa.int) egy olyan online forrás, amely illusztrált történetek segítségével összefoglalja bolygónk változásának néhány módját, és kiemeli az ESA tudósainak munkáját.A műholdak érzékelőivel ma már mérni tudjuk a tengerszintet, valamint számos olyan tényezőt, amelyek a tengerszint emelkedését okozzák, beleértve a következőkét is a jégtakarók vastagsága és kiterjedése, valamint az óceán felszínének hőmérséklete. A műholdak gyakori méréseket végezhetnek az egész világon, nem pedig időszakos méréseket néhány kiválasztott helyen. A bójákon, kutatóhajókon és repülőgépeken elhelyezett műszerekre azonban továbbra is szükség van - a tudósok az ezeken mért értékeket használják a műholdas érzékelők kalibrálásához és annak ellenőrzéséhez, hogy a bójákról származó adatok megbízhatóak legyenek. 

Színlátás

Fedezze fel, hogy az olyan műholdak, mint a Copernicus Sentinel-2, hogyan nyújtanak új perspektívát a Föld szárazföldjéről és növényzetéről.

A térbeli felbontás

Bolygónk műholdak segítségével történő megfigyelése nagymértékben függ az érzékelőik különböző jellemzőitől. A térbeli felbontás, amelyet ebben a videóban ismertetünk, az egyik ilyen jellemző. Video by...