Apdraudētā valsts - Dzīves perspektīvas mazajās salās

Īss apraksts

Šajā četru aktivitāšu komplektā skolēni uzzinās par jūras līmeņa celšanās cēloņiem un iespējamo ietekmi, vienlaikus attīstot galvenās zinātniskās prasmes. Nodarbībās tiks ieviests konteksts, izmantojot gadījuma izpēti, un skolēni attīstīs rakstīšanas prasmes. Praktiskās aktivitātes, kurās tiek pētīti divi galvenie jūras līmeņa celšanās iemesli, dod iespēju apspriest, kā zinātnē tiek izmantoti modeļi. Skolēni izmantos reālus satelītu datus, lai izpētītu jūras virsmas temperatūru, vidējā jūras līmeņa izmaiņas un to savstarpējo saistību.

Temats Ģeogrāfija, Zinātne, Zemes zinātne

Mācību mērķi
  • Uzskaitiet dažus no veidiem, kā globālā sasilšana izraisa jūras līmeņa celšanos.
  • Izveidot instrukciju kopumu, ko citi var izmantot eksperimenta veikšanai.
  • Saistīt eksperimentālā modeļa dažādās daļas ar reālo pasauli.
  • Analizēt attēlus, lai iegūtu datus par ledus kušanu.
  • Paskaidrojiet, kāpēc tas notiek, izmantojot idejas par daļiņām.
  • Identificēt dažas problēmas, ko var radīt jūras līmeņa celšanās.
  • Izmantojiet tīmekļa lietojumprogrammu Climate from Space, lai izpētītu un salīdzinātu jūras virsmas temperatūru un jūras līmeņa izmaiņas.
  • izskaidrot attiecības starp mainīgajiem lielumiem, izmantojot zinātniskās zināšanas
Vecuma diapazons
8 - 11 gadus veci
Laiks
aptuveni 45 minūtes katrai aktivitātei.
Resurss pieejams:
1. darbība: apdraudētā valsts
Šajā aktivitātē skolēni klausīsies stāstu par diviem Kiribati bērniem, lai iepazīstinātu ar iemesliem, kāpēc globālais jūras līmenis pasaulē paaugstinās. Pārliecināti lasītāji var paši izlasīt šo stāstu, iespējams, gatavojoties šai stundai. Klasē teksta papildināšanai var izmantot materiālus no saistītā stāsta "Klimats no kosmosa". Stāstā ir aprakstīti eksperimenti, ko veica stāsta varoņi. Pārrakstot aprakstus kā instrukcijas, ir iespēja attīstīt ar zinātni saistītas lasīt un rakstīt prasmes un nostiprināt dažus zinātniskās metodes aspektus.
2. aktivitāte: Ledus kušana 
Šajā aktivitātē skolēni novēros ledus kušanu. Tas dod viņiem iespēju veikt rūpīgus novērojumus, kas var ietvert mēroga zīmēšanu un/vai kvadrātu papīra izmantošanu, lai izmērītu neregulārus laukumus. Viņi var izmantot viedtālruni, lai modelētu satelītu, kas veic novērojumus no orbītas, vai arī jūs varat to izveidot kā paralēlu demonstrāciju.
Aprīkojums
  • Katrai grupai - šķīvis ar malu vai malu, vai neliels paplātes vai bļoda.
  • Trīs vai četras dažādu krāsu pogas vai skaitītāji katrai grupai.
  • Spēļu mīkla marķieru piestiprināšanai.
  • Ledus kubs vai ledus gabaliņš katrai grupai.
  • Klases pulkstenis
  • Skolēnu darba lapas 2 kopija katram skolēnam
  • Viedtālrunis vai planšetdators (pēc izvēles)
  • Grāmatu kaudze vai koka bluķis, lai atbalstītu tālruni, ja tas tiek izmantots.
  • Kvadrāts vai/un grafiskais papīrs (pēc izvēles)
  • Acetāta loksnes ar apdrukātu režģi (pēc izvēles, ja izmanto kameru).
  • Piekļuve prezentāciju, attēlu un/vai teksta apstrādes programmatūrai (pēc izvēles, ja izmantojat kameru).
  • Dvieļi 
3. aktivitāte: Ūdens sasilšana
Šajā aktivitātē skolēni veiks eksperimentu, kas ilustrē ūdens termisko izplešanos. Tas ir galvenais jūras ūdens līmeņa celšanās cēlonis, kas minēts 1. uzdevuma stāstījumā un sīkāk izpētīts 3. uzdevumā.
Aprīkojums
  • 2 vienādas pudeles ar plastmasas vāciņiem katrai grupai. 
  • 2 caurspīdīgi salmiņi katrai grupai
  • Pārtikas krāsviela vai tinte
  • Katrai grupai - krūze vai liela vārglāze
  • Rotaļu mīkla vai līdzīgs materiāls - katrai grupai būs nepieciešams gabals, kas ir aptuveni šāda lieluma.
    valrieksts
  • Siltuma avots (saulaina palodze, lasāmā lampa, bļoda ar karstu ūdeni).
  • Drāniņas noplūžu novēršanai
  • Paplāte katrai grupai darbam (pēc izvēles).
  • Marķieris un lineāls (pēc izvēles)
  • Skolēnu darba lapa Nr. 3 - viens eksemplārs katram skolēnam
  • Krīts vai lente, lai uz zemes iezīmētu kastīti.
4. aktivitāte: Siltās un aukstās jūras
Šajā aktivitātē skolēni izmantos tīmekļa lietojumprogrammu Climate from Space, lai izpētītu jūras virsmas temperatūru un jūras līmeņa izmaiņas visā pasaulē. Aplūkojot abas datu kopas kopā, skolēniem būs iespēja sasaistīt satelītu datus ar eksperimentālo darbu par termisko izplešanos.

Vai zinājāt?

EKA satelītiem ir svarīga loma klimata pārmaiņu uzraudzībā. Klimats no kosmosa (cfs.climate.esa.int) ir tiešsaistes resurss, kurā, izmantojot ilustrētus stāstus, apkopoti daži veidi, kā mainās mūsu planēta, un izcelts EKA zinātnieku darbs.Tagad mēs varam izmantot satelītu sensorus, lai mērītu jūras līmeni un daudzus faktorus, kas izraisa tā paaugstināšanos, tostarp jūras ūdens līmeni. ledus segas biezums un platums, kā arī okeāna virsmas temperatūra. Izmantojot satelītus, var veikt biežus mērījumus visā pasaulē, nevis periodiskus mērījumus dažās atsevišķās vietās. Tomēr joprojām ir vajadzīgi instrumenti uz bojām, pētniecības kuģiem un lidmašīnām - zinātnieki izmanto to rādījumus, lai kalibrētu satelītu sensorus un pārbaudītu, vai no tiem iegūtie dati ir ticami. 

Cēloņi un sekas

Šajā īsajā videoklipā klimata zinātniece Dr. Natālija Duglasa (Natalie Douglas) skaidro, kādi varētu būt daži klimata pārmaiņu cēloņi un sekas un kāpēc 0,5 grādu temperatūras starpība var būt tik svarīga.....

Ūdens cikls

Īss apraksts Šajā sešu uzdevumu komplektā skolēni uzzinās par ūdens ciklu un jo īpaši par to, kā ūdens...

Radara redze

Uzziniet, kā Copernicus Sentinel-1 misija izmanto savu radaru, lai nodrošinātu Zemes virsmas attēlus visos laikapstākļos, dienu un nakti.

Sentinel-3 okeāniem

Uzziniet, kā Copernicus Sentinel-3 misija palīdz zinātniekiem izprast mūsu planētas vispārējo veselību.

Elektromagnētiskais spektrs - ievads

Uzziniet vairāk par elektromagnētisko spektru un to, kā satelīti var redzēt neredzamo. ESERO Vācija video (angļu valodā).