País ameaçado - As perspectivas de vida nas pequenas ilhas

Breve descrição

Neste conjunto de quatro actividades, os alunos aprenderão sobre as causas e os potenciais impactos da subida do nível do mar, ao mesmo tempo que desenvolvem competências científicas fundamentais. As actividades introduzem o contexto através da utilização de um estudo de caso e os alunos desenvolverão competências de escrita instrucional. As actividades práticas que exploram dois dos principais factores que contribuem para a subida do nível do mar oferecem oportunidades para discutir a forma como os modelos são utilizados na ciência. Os alunos utilizarão dados reais de satélite para explorar a temperatura da superfície do mar, as alterações do nível médio do mar e a relação entre eles.

Assunto Geografia, Ciências, Ciências da Terra

Objectivos de aprendizagem

Enumere algumas das formas como o aquecimento global está a provocar a subida do nível do mar
Criar um conjunto de instruções que outros possam utilizar para realizar uma experiência
Relacionar as diferentes partes de um modelo experimental com o mundo real
Analisar imagens para obter dados sobre a fusão do gelo
Explicar porque é que isto acontece utilizando ideias sobre partículas
Identificar alguns problemas que a subida do nível do mar pode causar
Utilizar a aplicação Web Climate from Space para explorar e comparar a temperatura da superfície do mar e as alterações do nível do mar
Explicar a relação entre variáveis utilizando conhecimentos científicos

Faixa etária

8 - 11 anos de idade

Tempo

aproximadamente 45 minutos por atividade

Recurso disponível em:

Inglês, Francês, Espanhol, Alemão, Holandês

Palavras-chave:

Expansão, Glaciares, Camadas de gelo, Observação, Nível do mar, Temperatura

Clima para as escolas

É uma série de recursos para a sala de aula desenvolvidos pela Iniciativa para as Alterações Climáticas (CCI) da ESA, centrados em aspectos fundamentais do sistema climático.

Visite o sítio Web do Climate for Schools

Atividade 1: País ameaçado

Nesta atividade, os alunos ouvirão a história de duas crianças de Kiribati para apresentar as razões pelas quais o nível do mar está a subir a nível global. Os leitores mais confiantes poderão ler a história eles próprios, talvez como preparação para a aula. Na sala de aula, pode utilizar material da história relacionada com o Clima do Espaço para complementar o texto. A história descreve experiências levadas a cabo pelas personagens. Reescrever as descrições como instruções oferece uma oportunidade para desenvolver competências de literacia relacionadas com a ciência e reforçar alguns aspectos do método científico.

Atividade 2: Derreter o gelo

Nesta atividade, os alunos irão monitorizar a fusão do gelo. É uma oportunidade para efectuarem observações atentas que podem incluir desenhos à escala e/ou utilizar papel quadriculado para medir áreas irregulares. Os alunos podem utilizar um smartphone para modelar um satélite que efectua observações a partir de uma órbita, ou pode fazer uma demonstração paralela.

Equipamento

Um prato com rebordo, ou um pequeno tabuleiro ou tigela para cada grupo
Três ou quatro botões ou contadores de cores diferentes para cada grupo
Massa de modelar para fixar os marcadores no sítio
Um cubo de gelo ou um cubo de gelo para cada grupo
Relógio de sala de aula
Uma cópia da ficha de trabalho 2 para cada aluno
Smartphone ou tablet (opcional)
Uma pilha de livros ou um bloco de madeira para apoiar o telemóvel se este estiver a ser utilizado
Papel quadriculado ou/e papel milimétrico (opcional)
Folhas de acetato impressas com uma grelha (opcional se utilizar uma máquina fotográfica)
Acesso a software de apresentação, de processamento de imagens e/ou de texto (opcional, se for utilizada uma máquina fotográfica)
Toalhas

Atividade 3: Aquecimento da água

Nesta atividade, os alunos realizarão uma experiência que ilustra a expansão térmica da água. Sendo esta uma das principais causas da subida dos mares, é mencionada na história da Atividade 1 e aprofundada na Atividade 3.

Equipamento

2 garrafas idênticas com tampas de plástico para cada grupo
2 palhinhas transparentes para cada grupo
Corante alimentar ou tinta
Um jarro ou um copo grande para cada grupo
Massa de modelar ou material semelhante - cada grupo precisará de um pedaço do tamanho de
uma noz
Fonte de calor (um parapeito de janela ensolarado, um candeeiro de leitura, uma tigela de água quente)
Panos para lidar com os derrames
Um tabuleiro para cada grupo trabalhar (opcional)
Caneta marcadora e régua (opcional)
Ficha de trabalho do aluno 3 - uma cópia por aluno
Giz ou fita adesiva para marcar uma caixa no chão

Atividade 4: Mares quentes e frios

Nesta atividade, os alunos utilizarão a aplicação Web Climate from Space para explorar as temperaturas da superfície do mar e as alterações do nível do mar em todo o mundo. A análise conjunta dos dois conjuntos de dados dá aos alunos a oportunidade de relacionar os dados de satélite com o trabalho experimental sobre a expansão térmica.

Sabia que?

Os satélites da ESA desempenham um papel importante na monitorização das alterações climáticas. O Climate from Space (cfs.climate.esa.int) é um recurso em linha que utiliza histórias ilustradas para resumir algumas das formas como o nosso planeta está a mudar e destacar o trabalho dos cientistas da ESA. a espessura e a extensão das camadas de gelo e a temperatura da superfície dos oceanos. Os satélites podem efetuar medições frequentes em todo o mundo, em vez de medições periódicas em alguns locais seleccionados. No entanto, continuam a ser necessários instrumentos em bóias, navios de investigação e aviões - os cientistas utilizam as suas leituras para calibrar os sensores dos satélites e verificar a fiabilidade dos dados obtidos.

Saber mais sobre o nível do mar

Saiba como as alterações climáticas estão a provocar a subida dos nossos mares e como os satélites têm medido sistematicamente a altura da superfície do mar desde 1992.

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