ESA_logo_202020_fehér
ESERO logó fehér

Az orr magasan az égen - Az időjárási viszonyok megfigyelése és mérése

Rövid leírás

Ebben a három tevékenységből álló sorozatban a tanulók megtanulják, hogyan használhatják érzékszerveiket és műszereiket az időjárási viszonyok leírására és mérésére. Bevezető tevékenységként a tanulók elemzik az időjárással kapcsolatos helyi közmondásokat. Ezután érzékszerveiket használják az időjárás megfigyelésére, és megtanulják, hogyan írják le az időjárást. A tanulók egy kis meteorológiai állomást is építenek, és időjárási méréseket végeznek az eső, a szélsebesség és a levegő hőmérséklete tekintetében. 

Tárgy: Földrajz, matematika, természettudományok

Tanulási célok

- Az időjárási elemek (szél, hőmérséklet, csapadék) azonosítása.
- Az időjárási viszonyok megfigyelése és rögzítése
- A helyi időjárási folyamatok azonosítása
- Tudja meg, hogy műholdak, számítógépek és tudományos műszerek segítségével készítenek időjárás-előrejelzéseket.
- Tanulja meg, hogyan kell időjárási méréseket végezni
- Az adatok ábrázolása és értelmezése

Korosztály
8 - 10 éves korig
Idő
körülbelül 30 perc tevékenységenként
Erőforrás elérhető a következőkben:
Angol, Német, Francia, Cseh, Dán, Holland, Olasz, Lengyel, Spanyol, Román
Kulcsszavak:
, , , , , , , ,
Tevékenység letöltése - HU
1. tevékenység: Beszélgetés az időjárásról
Ebben a tevékenységben a tanulók néhány, az időjárással kapcsolatos helyi közmondás elemzésével ismerkednek meg a témával. A tanulók empirikus ismeretekkel megvitatják a közmondások mögött álló érvelést.
Berendezések

- Nyomtatott tanulói feladatlap minden tanuló számára
- Az időjárással kapcsolatos helyi közmondások listája
- Információs források, például az internet vagy enciklopédia.

Tevékenység 2: Az időjárás érzékelése
Ebben a tevékenységben a tanulók érzékszervi időjárás-megfigyeléseket végeznek, hogy megtanulják, hogyan kell leírni az időjárási viszonyokat. Megállapítják, hogy az időjárás leírásához használhatjuk a szelet, az esőt, a hőmérsékletet és a felhőket. 
Berendezések
  • Hőmérő
  • Tanulói feladatlap
  • Számológép

Tudtad?

Az emberek évezredek óta felnéznek az égre, hogy megpróbálják megjósolni, milyen időjárást hozhat az időjárás. Manapság már bármikor kaphatunk időjárás-előrejelzést! Honnan származnak az időjárás előrejelzéséhez használt adatok? Számos műhold szolgáltatja számunkra a leghasznosabb adatokat az időjárás-előrejelzéshez. Folyamatosan figyelik a Földet, és a látottakat visszajelzik bolygónknak. Ezen adatok elemzése az itt a Földön lévő meteorológiai állomásokról kapott információkkal kombinálva lehetővé teszi a meteorológusok számára az időjárás előrejelzését.

3. tevékenység: Építsd meg az időjárás-állomásodat
Ebben a tevékenységben a tanulók időjárási méréseket végeznek saját időjárásmérő állomásukkal. Hőmérővel mérik a levegő hőmérsékletét. Építenek egy anemométert a szélsebesség mérésére, és egy esőmérőt a lehullott eső mennyiségének mérésére. Ez a tevékenység három feladatra oszlik.
Berendezések

Gyakorlat 1 - A levegő hőmérsékletének mérése

- Hőmérő
- Időjárási napló és nyomtatott diákmunkalap

2. gyakorlat - A szélsebesség mérése

- 5 műanyag pohár (csoportonként)
- 1 szívószál
- 3 fapálca
- Időjárási napló és a diákok munkalapja

3. gyakorlat - Az eső mérése

- Műanyag palack (1,5l - 2l)
- Uralkodó
- Papírkapcsok
- Jelző
- Kavicsok
- Időjárási napló és a diákok munkalapja

Tudtad?

Míg az időjárás néhány óra alatt megváltozhat, az éghajlat sok éven keresztül mérve. A tudósok aggódnak a bolygónkon általunk előidézett éghajlati változások, amelyek felelős a globális felmelegedésért. Egy nagy tudóscsoport dolgozik az ESA éghajlatváltozással kapcsolatos kezdeményezésében, hogy megértse, mi befolyásolja az éghajlatunk változásait, és meghatározni, hogy miként lehetne csökkenteni őket. Ön is tehet valamit, például azáltal, hogy gyalog vagy biciklivel, ahelyett, hogy autóba ülne és papír, műanyag, üveg és alumínium újrahasznosításával. 

A víz körforgása

Rövid leírás Ebben a hat tevékenységből álló sorozatban a tanulók megismerkednek a víz körforgásával, és különösen azzal, hogy a talajban lévő víz hogyan járul hozzá a talajban lévő vízhez.

Olvass tovább "