

O Dětských klimatických detektivech
Dětští detektivové o klimatu vyzývají studenty, aby něco změnit zapojením se do ochrany životního prostředí Země.
V rámci tohoto projektu budou studenti plnit aktivity zaměřené na životní prostředí Země, sbírat důkazy o svých objevech a za každou aktivitu získají odznaky!
Čím více toho o naší planetě víme, tím více můžeme udělat pro její ochranu!
1 hodina na aktivitu
doporučeno pro děti do 12 let
na celou třídu
Nekonkurenční
Jak se zúčastnit
Vyberte si jednu z navrhovaných aktivit nebo si vytvořte vlastní a zašlete popis a obrázek svého projektu.
Týmy, které předloží jednu aktivitu, obdrží stříbrný odznak. Pokud týmy odevzdají dvě aktivity, získají zlatý odznak a virtuální certifikát jako uznání jejich detektivní práce s cílem pochopit a chránit naši domovskou planetu.
Navštivte virtuální galerii svého týmu a podělte se o svůj projekt s rodinou a přáteli!
Časová osa
Projekt je otevřen od 17. září 2025 do 31. července 2026. Týmy mohou předložit všechny aktivity najednou nebo v různých okamžicích.
Proč se účastnit
Díky účasti v projektu Climate Detectives kids se mladí studenti seznámí s vědou o Zemi a životním prostředí prostřednictvím vybraných vzdělávacích zdrojů a praktických činností a pochopí, jak je důležité respektovat naše životní prostředí.
Kdo se může zúčastnit/ způsobilost
Arozsah věku: Dětské aktivity Climate Detectives jsou navrženy pro věkovou skupinu 8 až 12 let, ale lze je snadno přizpůsobit i pro jiné věkové skupiny a úrovně dovedností.
Týmy: Pro účast v Climate Detectives by týmy měly mít podporu Vedoucího týmu (učitele, vychovatele nebo rodiče). Projekt musí být předložen učitelem, pedagogem nebo rodičem. Studentský tým musí tvořit minimálně 2 studenti a každý člen studentského týmu musí respektovat jednu z následujících podmínek:
- Tým studentů zapsaných na denní studium ve škole;
- Tým studentů v domácím vzdělávání (potvrzený národním ministerstvem školství nebo pověřeným orgánem);
- Tým členů společenského klubu zapsaného na denní studium ve škole.
Studentský tým musí být rezident z Členský stát ESA, Kanada, Lotyšsko, Litva nebo Slovensko, a alespoň 50% studentů zařazených do týmu musí být národnostní (i.tj. mají státní příslušnost) členského státu ESA, Kanady, Lotyšska, Litvynebo Slovenska.
Pouze ve výjimečných případech může být za způsobilý považován studentský tým složený z občanů členského státu ESA, Kanady, Lotyšska, Litvy nebo Slovenska, kteří však nemají bydliště v jedné z těchto zemí. Posouzení a schválení takových případů zůstává na výhradním uvážení ESA Education.
Pokyny pro používání umělé inteligence
Uctivě vás žádáme, abyste jako vedoucí týmu dohlíželi na to, že vaši studenti při vývoji projektu Climate Detectives zodpovědně využívají umělou inteligenci (AI), a podpořili je v získávání cenných dovedností a kompetencí v oblasti STEM. Používání umělé inteligence (AI) je povoleno pouze podle následujících pokynů:
- Veškeré hlavní vyšetřovací práce musí být vytvořeny studenty s použitím jiných nástrojů než nástrojů AI. Snímky vytvořené umělou inteligencí mohou být použity pouze jako doplněk k jejich původním snímkům. Ty musí jasně vycházet z jejich původní práce a musí být dohledatelné.
- Umělou inteligenci lze použít ke zlepšení gramatiky, struktury nebo srozumitelnosti písemných popisů, ale popis nesmí být plně vytvořen v umělé inteligenci.
- Jakékoli použití umělé inteligence musí být jasně zdokumentováno pomocí zaškrtávacích políček pro umělou inteligenci v předkládaném projektu.
- Příspěvky, které se opírají pouze o obsah vytvořený umělou inteligencí bez důkazu, že je navrhl student, nebudou přijaty. Konečné hodnocení bude na výhradním uvážení ESA Education.
Navrhované činnosti
Prozkoumejte aktivity Climate Detectives a dozvíte se více o životním prostředí Země a o tom, jak monitorovat naši planetu z vesmíru. Na stránce své země můžete také prozkoumat další nástroje a zdroje.
Jeden rok na Zemi - Porozumění ročním obdobím
Stručný popis Tento materiál obsahuje dvě aktivity, které podporují a rozšiřují znalosti žáků o ročních obdobích a zaměřují se na základní...
Led taje - Jak můžeme zkoumat účinky tání ledu?
Stručný popis V této sadě čtyř aktivit budou žáci zkoumat dopady globálního oteplování a tání ledu na...
Země pod pokličkou - pochopení skleníkového efektu
Stručný popis V této sadě dvou aktivit se žáci seznámí s naší atmosférou a skleníkovými plyny, které v ní...
Astro farmář
Stručný popis:V této sadě šesti aktivit budou studenti zkoumat, které faktory ovlivňují růst rostlin, a dávat je do souvislosti s...
Země v ohrožení - vyhlídky na život na malých ostrovech
Stručný popis V tomto souboru čtyř aktivit se žáci dozvědí o příčinách a možných dopadech zvyšování hladiny moří...
Počasí vs. podnebí - pochopení rozdílu mezi počasím a podnebím
Stručný popis V této sadě tří aktivit se žáci seznámí s rozdílem mezi počasím a podnebím. Budou určovat, jaké počasí se...
Kouzlo světla - Využití spektroskopů a barevných koleček ke zkoumání vlastností světla
Stručný popis V této sadě osmi aktivit žáci pracují samostatně nebo ve skupinách na sestavení spektroskopu, který může...
Ze země a z nebe - Analýza a pochopení snímků planety Země pořízených z vesmíru
Stručný popis V této sadě tří aktivit se žáci seznámí s myšlenkou dálkového pozorování Země...
Nos vysoko na obloze - Pozorování a měření povětrnostních podmínek
Stručný popis V této sadě tří aktivit se žáci naučí, jak lze využít jejich smysly a nástroje k...
Koloběh vody
Stručný popis V této sadě šesti aktivit se žáci seznámí s koloběhem vody a zejména s tím, jak se voda...
Je ozon dobrý nebo špatný? -Objev ozonové díry v Antarktidě
Stručný popis V této sadě tří aktivit se žáci seznámí s ozonem a jeho dobrými i špatnými dopady na...