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À propos de Climate Detectives Kids

Climate Detectives Kids met les élèves au défi de faire la différence en s'engageant dans l'environnement de la Terre pour aider à le protéger.

Dans le cadre de ce projet, les élèves réaliseront des activités axées sur l'environnement terrestre, recueilleront des preuves de leurs découvertes et obtiendront des badges pour chaque activité !

Plus nous en savons sur notre planète, plus nous pouvons la protéger !

Climate Detectives Kids

Recommandé pour les enfants de 5 à 13 ans

Inscrivez-vous auprès d'un chef d'équipe

Jusqu'à toute la classe

Non compétitif

Comment participer

Choisissez l'une des activités proposées ou créez votre propre activité, et soumettez une description et une photo de votre projet.

Les équipes qui soumettent une activité recevront un badge d'argent. Si les équipes réalisent deux activités, elles recevront un badge d'or ainsi qu'un certificat virtuel en reconnaissance de leur travail de détective pour comprendre et protéger notre planète.

Visitez la galerie virtuelle de votre équipe et partagez votre projet avec votre famille et vos amis ! 

Le projet se déroule du 7 septembre 2026 au 6 août 2027. Les équipes peuvent soumettre leurs activités en une seule fois ou à différents moments. 

En participant au projet « Climate Detectives Kids », les jeunes élèves découvriront les sciences de la Terre et l'environnement grâce à des ressources pédagogiques sélectionnées et à des activités pratiques, et prendront conscience de l'importance de respecter notre environnement.

Age : La participation au programme « Climate Detectives Kids » est ouverte aux équipes composées d'élèves âgés de 19 ans maximum, mais elle est recommandée pour les élèves âgés de 5 à 13 ans. Les activités peuvent facilement être adaptées à d'autres tranches d'âge et à d'autres niveaux de compétence.

Les équipes :  Pour participer à Climate Detectives Kids, les équipes doivent être soutenues par un Chef-fe d'équipe (un enseignant, un éducateur ou un parent). Le projet doit être soumis par l'enseignant, l'éducateur ou le parent. Une équipe d'élèves doit être composée d'au moins deux élèves et chaque membre de l'équipe doit remplir l'une des conditions suivantes :

    • Équipe d'étudiants inscrits à temps plein dans une école ;
    • Équipe d'élèves en situation d'enseignement à domicile (certifiée par le ministère de l'éducation nationale ou l'autorité déléguée) ;
    • Équipe de membres d'un club social inscrits à plein temps dans une école.

L'équipe d'étudiants doit être résident d'un État membre de l'ESA, Canada, Chypre, Latvia, Lithuania ou Slovakia, et au moins 50% des étudiants composant une équipe doivent être nationaux (c'est-à-dire avoir la nationalité) d'un État membre de l'AES, Canada, Chypre, Latvia, Lithuania ou Slovakia.

 

Ce n'est qu'à titre exceptionnel qu'une équipe d'étudiants, composée de ressortissants d'un pays membre de l'Union européenne, peut se présenter à la conférence. État membre de l'ESA, Canada, Chypre, Latvia, Lithuania ou Slovakia, mais pas résidant dans l'un de ces pays. L'évaluation et l'approbation de ces cas restent à la seule discrétion de l'ESA Education. 

Si une proposition ce n'est pas logique Si elles ne respectent pas les règles ci-dessous, elles seront rejetées. Il s'agit des contributions qui :

 

  • Pourrait être interprété comme présentant un caractère illégal, politique ou sensible. 
  • Faites référence à un désagrément ou à un préjudice causé à une autre personne. 
  • Contenant des images obscènes. 
  • Veuillez inclure des données à caractère personnel telles que des noms, des visages et des adresses e-mail dans la description de votre projet ou dans vos images. 
  • Utiliser sans autorisation des œuvres protégées par le droit d'auteur appartenant à des tiers. 
  • Ne suivez pas les consignes relatives à la soumission d'un projet ni celles concernant l'utilisation de l'IA. 

Nous vous demandons respectueusement, en tant que chef d'équipe, de superviser l'utilisation responsable de l'intelligence artificielle (IA) par vos élèves dans le cadre du développement de leur projet Climate Detectives et de les aider à acquérir des aptitudes et des compétences précieuses dans le domaine des sciences, de la technologie et de l'innovation. L'utilisation de l'intelligence artificielle (IA) n'est autorisée que dans le cadre des directives suivantes : 

 

  • Tous les travaux d'investigation de base doivent être créés par les élèves à l'aide d'outils autres que l'IA. Les images générées par l'IA ne peuvent être utilisées qu'en complément de leur(s) image(s) originale(s). Celles-ci doivent être clairement basées et traçables à leur travail original. 
  • L'IA peut être utilisée pour améliorer la grammaire, la structure ou la clarté des descriptions écrites, mais la description ne doit pas être entièrement générée par l'IA.  
  • Toute utilisation de l'IA doit être clairement documentée en utilisant les cases à cocher de l'IA dans la soumission du projet. 
  • Les candidatures qui s'appuient uniquement sur un contenu généré par l'IA sans preuve d'une conception menée par les élèves ne seront pas acceptées. Le jugement final sera laissé à l'entière discrétion de l'ESA Education. 

Chronologie

Le projet se déroule du 7 septembre 2026 au 6 août 2027. Les équipes peuvent soumettre leurs activités en une seule fois ou à différents moments. 

Pourquoi participer

En participant au projet « Climate Detectives Kids », les jeunes élèves découvriront les sciences de la Terre et l'environnement grâce à des ressources pédagogiques sélectionnées et à des activités pratiques, et prendront conscience de l'importance de respecter notre environnement.

Qui peut participer ?

Age : Les activités Climate Detectives Kids sont recommandées pour les enfants âgés de 5 à 13 ans, mais peuvent facilement être adaptées à d'autres tranches d'âge et niveaux de compétence.

Les équipes :  Pour participer à Climate Detectives Kids, les équipes doivent être soutenues par un Chef-fe d'équipe (un enseignant, un éducateur ou un parent). Le projet doit être soumis par l'enseignant, l'éducateur ou le parent. Une équipe d'élèves doit être composée d'au moins deux élèves et chaque membre de l'équipe doit remplir l'une des conditions suivantes :

    • Équipe d'étudiants inscrits à temps plein dans une école ;
    • Équipe d'élèves en situation d'enseignement à domicile (certifiée par le ministère de l'éducation nationale ou l'autorité déléguée) ;
    • Équipe de membres d'un club social inscrits à plein temps dans une école.

L'équipe d'étudiants doit être résident d'un État membre de l'ESA, Canada, Chypre, Latvia, Lithuania ou Slovakia, et au moins 50% des étudiants composant une équipe doivent être nationaux (c'est-à-dire avoir la nationalité) d'un État membre de l'AES, Canada, Chypre, Latvia, Lithuania ou Slovakia.

 

Ce n'est qu'à titre exceptionnel qu'une équipe d'étudiants, composée de ressortissants d'un pays membre de l'Union européenne, peut se présenter à la conférence. État membre de l'ESA, Canada, Chypre, Latvia, Lithuania ou Slovakia, mais pas résidant dans l'un de ces pays. L'évaluation et l'approbation de ces cas restent à la seule discrétion de l'ESA Education. 

Règles de soumission

Si une proposition ce n'est pas logique Si elles ne respectent pas les règles ci-dessous, elles seront rejetées. Il s'agit des contributions qui :

 

  • Pourrait être interprété comme présentant un caractère illégal, politique ou sensible. 
  • Faites référence à un désagrément ou à un préjudice causé à une autre personne. 
  • Contenant des images obscènes. 
  • Veuillez inclure des données à caractère personnel telles que des noms, des visages et des adresses e-mail dans la description de votre projet ou dans vos images. 
  • Utiliser sans autorisation des œuvres protégées par le droit d'auteur appartenant à des tiers. 
  • Ne suivez pas les consignes relatives à la soumission d'un projet ni celles concernant l'utilisation de l'IA. 
  •  

Lignes directrices sur l'utilisation de l'IA

Nous vous demandons respectueusement, en tant que chef d'équipe, de superviser l'utilisation responsable de l'intelligence artificielle (IA) par vos élèves dans le cadre du développement de leur projet Climate Detectives et de les aider à acquérir des aptitudes et des compétences précieuses dans le domaine des sciences, de la technologie et de l'innovation. L'utilisation de l'intelligence artificielle (IA) n'est autorisée que dans le cadre des directives suivantes : 

 

  • Tous les travaux d'investigation de base doivent être créés par les élèves à l'aide d'outils autres que l'IA. Les images générées par l'IA ne peuvent être utilisées qu'en complément de leur(s) image(s) originale(s). Celles-ci doivent être clairement basées et traçables à leur travail original. 
  • L'IA peut être utilisée pour améliorer la grammaire, la structure ou la clarté des descriptions écrites, mais la description ne doit pas être entièrement générée par l'IA.  
  • Toute utilisation de l'IA doit être clairement documentée en utilisant les cases à cocher de l'IA dans la soumission du projet. 
  • Les candidatures qui s'appuient uniquement sur un contenu généré par l'IA sans preuve d'une conception menée par les élèves ne seront pas acceptées. Le jugement final sera laissé à l'entière discrétion de l'ESA Education. 

Guide du chef d'équipe

Le Guide du chef d'équipe Climate Detectives propose une série d'étapes et d'approches que les enseignants et les chefs d'équipe peuvent utiliser avec les élèves pour participer à Climate Detectives Kids. Le Guide du chef d'équipe accompagne les participants étape par étape, de l'inscription à Climate Detectives Kids à la soumission des activités.

Activités proposées

Explorez les activités Climat Detectives Kids et apprenez-en plus sur l'environnement terrestre et sur la manière de surveiller notre planète depuis l'espace. Vous pouvez également découvrir des outils et des ressources supplémentaires sur la page de votre pays.

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