Země pod pokličkou - pochopení skleníkového efektu

Stručný popis

V této sadě dvou aktivit se žáci seznámí s naší atmosférou a skleníkovými plyny, které ji tvoří a které umožňují, aby Země byla obyvatelnou planetou. Bez nich by život, jak ho známe, neexistoval. Bohužel však nárůst lidmi produkovaných
skleníkových plynů mění "normální" množství těchto plynů v naší atmosféře, což způsobuje globální oteplování. Žáci sestaví model, aby pochopili, co je to skleníkový efekt, a analyzují video, aby diskutovali o důsledcích zvyšujícího se množství skleníkových plynů.

Předmět Geografie, Věda

Cíle učení

- Informace o skleníkovém efektu a skleníkových plynech
- Poznejte pozitivní a negativní důsledky skleníkového efektu
- Zjistěte, že bez skleníkového efektu by na Zemi neexistoval život, jak ho známe.
- pochopit, že globální oteplování způsobuje nárůst skleníkového efektu způsobený člověkem.

- Měření teploty

Věkové rozmezí

8 - 10 let

Čas

přibližně 40 minut na jednu aktivitu

Zdroj je k dispozici v:

Angličtina, Dánský, Němčina, Francouzština, Italský, Polský, Rumunština, Slovinština, Španělština

Klíčová slova:

Zeměpis, Globální oteplování, Skleníkový efekt, Satelity, Věda

Aktivita 1: Proč potřebujeme na Zemi skleníkový efekt?

V této aktivitě studenti provedou experiment, který demonstruje základy skleníkového efektu. Pochopí, jak skleníkový efekt funguje a jaký má vliv na teploty. na Zemi. Odpoví na otázku "Proč potřebujeme na Zemi skleníkový efekt?". Žáci by měli dojít k závěru, že umožňuje život na Zemi.

Vybavení (na skupinu)

- 2 průhledné sklenice
- Půda
- Voda
- Čajová lžička
- 2 teploměry
- Clingfilm
- Gumové pásky
- Lepicí páska
- Pokud není slunečno: lampa, která vyzařuje teplo

Aktivita 2: Jak lidská činnost ovlivňuje skleníkový efekt?

V této aktivitě studenti zhlédnou video Paxi od ESA Education o skleníkovém efektu. Obrázky pořízené z videa seřadí podle toho, jak vypadají na videu. Video slouží jako úvod k diskusi o tom, jak lidská činnost zvyšuje množství skleníkových plynů v zemské atmosféře a jaké to má důsledky.

Vybavení

- Notebook/jiné zařízení pro přehrávání videa
- Projektor
- Pracovní list
- Nůžky
- Lepidlo

Věděli jste to?

ESA zahájila Iniciativu pro změnu klimatu (CCI), aby pochopila, jak a proč se klima mění. Vědci spolupracují s odborníky z celé Evropy na analýze satelitních snímků a měření provedených na Zemi. Tým CCI pro skleníkové plyny analyzuje měření pokrývající roky od roku 2002. Díky těmto informacím mohou vědci lépe monitorovat skleníkové plyny v zemské atmosféře.

Obrázky z vesmíru

Zjistěte, jak nám mohou satelity pomoci monitorovat naši planetu. Video od ESERO Germany (v angličtině).

Pomoc při hospodaření s vodou

Zjistěte, jak mohou satelity pomoci shromažďovat informace o vodních zdrojích na rozsáhlých územích.

Průvodce pro učitele k programu Copernicus Browser

Stručný popis Cílem této příručky je pomoci učitelům orientovat se v hlavních nástrojích prohlížeče Copernicus a...

Přečtěte si více

Zjistěte více o hladině moře

Zjistěte, jak změna klimatu způsobuje stoupání hladiny našich moří a jak satelity od roku 1992 systematicky měří výšku mořské hladiny.

Infračervená webová kamera Hack - Použití infračerveného světla k pozorování světa novým způsobem

Stručný popis Tato sada tří aktivit umožní studentům pochopit elektromagnetické spektrum a pozorovat infračervené záření prostřednictvím...

Přečtěte si více

Astro farmář

Stručný popis:V této sadě šesti aktivit budou studenti zkoumat, které faktory ovlivňují růst rostlin, a dávat je do souvislosti s...

Přečtěte si více