Kolets kretslopp

Kort beskrivning

I denna uppsättning av tre aktiviteter får eleverna lära sig om kolcykeln och använda den för att identifiera åtgärder på individ- och samhällsnivå för att minska mängden kol som släpps ut i atmosfären. I en praktisk aktivitet med hushållsmaterial undersöks effekterna av havsförsurningen, vilket ger eleverna möjlighet att utforma ett mer exakt experiment som kan utföras i ett laboratorium. I den sista aktiviteten använder eleverna verkliga klimatdata i webbapplikationen Climate from Space för att undersöka en fråga om en del av kolcykeln.

Ämne Naturvetenskap, kemi, biologi, geovetenskap, geografi

Inlärningsmål

Lär dig att skapa ett diagram som visar kolcykeln, inklusive snabba och långsamma komponenter
Använda kolcykeln för att identifiera åtgärder för att minska klimatförändringar orsakade av människan
Strukturera en vetenskaplig förklaring till varför en sådan åtgärd sannolikt kommer att ha en inverkan
Visa empati för andras synpunkter
Beskriv effekten av ökad havsaciditet på marina organismer
Utvärdera experimentella tekniker och uppskattningar, utvidga befintliga metoder för att hitta ytterligare information
Använd webbapplikationen Climate from Space för att undersöka en fråga som rör kolcykeln
Välj ut viktig information för att informera andra

Åldersgrupp

11- 14 år gammal

Tid

cirka 45 minuter per aktivitet

Resurs tillgänglig i:

Engelska, Franska, Spanska, Tyska, nederländska, Slovenska

Nyckelord:

Biomassa, Kolets kretslopp, Koldioxid, Koldioxidavtryck, Observation av jorden, Utsläpp, Metan, Permafrost, Växtplankton

Klimat för skolor

Är en serie klassrumsresurser som utvecklats av ESA:s Climate Change Initiative (CCI), med fokus på viktiga aspekter av klimatsystemet.

Besök Klimat för skolors webbplats

Aktivitet 1: Kolcykeln

I denna aktivitet kommer eleverna att utveckla en förståelse för kolcykeln, hur mänskliga aktiviteter stör den och hur hänsyn till den kan hjälpa oss att identifiera åtgärder för att mildra klimatförändringarna. Uppgifterna hjälper eleverna att läsa för att förstå och skriva för att informera och övertyga, samt uppmuntrar dem att tänka kritiskt om sin kunskap och använda empati för att överväga en annan synvinkel. Några eller alla uppgifter på arbetsbladet kan ges som hemläxa: i beskrivningen nedan föreslås ett sätt att använda det i klassrummet, kompletterat med en extra aktivitet.

Aktivitet 2: Sura hav

I den här aktiviteten får eleverna se effekterna av havsförsurning genom praktiska aktiviteter. De kommer att relatera havsförsurningen till den kemiska reaktion som uppstår och fundera på hur de kan ta reda på mer med hjälp av samma enkla utrustning. Användningen av vardagsmaterial gör aktiviteterna lämpliga för hem- eller distansundervisning.

Utrustning

Arbetsblad 2 (3 sidor)
3 burkar eller bägare per grupp
2 flaskor eller mindre burkar per grupp
Destillerad vinäger - tillräckligt för att halvfylla den större burken eller bägaren och fylla båda flaskorna eller de mindre burkarna
Citron- eller limesaft - för att fylla en halv burk
4 äggskal per grupp
2 ballonger per grupp
Ögonskydd
Trasor eller pappershanddukar
Pincett eller tång

Aktivitet 3: Spåra kol från rymden

I den här aktiviteten ska eleverna använda webbapplikationen Climate from Space för att undersöka en fråga om en del av kolcykeln och förbereda en presentation för att förklara sina resultat för andra. Aktiviteten kan utföras av enskilda elever, par eller små grupper. Om eleverna arbetar tillsammans och/eller inte är bekanta med webbapplikationen kan det vara bra att göra åtminstone den första delen av övningen i klassen, även om aktiviteten är lämplig för självständigt lärande.

Visste du det?

Mänsklig verksamhet bidrar till den globala uppvärmningen genom att öka mängden koldioxid (CO2) i atmosfären och förstärka växthuseffekten. Forskare varnar för att det kommer att få många negativa konsekvenser för människor, ekonomier och naturen om detta fortsätter. Många människor har därför börjat göra förändringar för att minska sitt koldioxidavtryck. De kanske undviker att flyga, använder bilen mindre, tänker på hur maten de äter påverkar miljön eller undviker produkter som tillverkas genom skövling av regnskog.

Orsaker och konsekvenser

I denna korta video förklarar Dr Natalie Douglas, klimatforskare, några av orsakerna till och konsekvenserna av klimatförändringarna och varför en temperaturskillnad på 0,5 grader kan vara så viktig. ....

Klimat Observation av jorden Satelliter

Jordobservationens kraft

Vi är alla intimt sammanlänkade med vår jord - från träden som förser oss med syre till de naturliga källor som formar vårt landskap. ESA:s jordobservationsprogram ligger i framkant när det gäller att övervaka...

Att ta pulsen på planeten - gymnasiet

Kort beskrivning I denna uppsättning av tre aktiviteter kommer eleverna att lära sig om hur data samlas in av sensorer och hur...

Isen smälter - Hur kan vi undersöka effekterna av smältande is?

Kort beskrivning I denna uppsättning av fyra aktiviteter kommer eleverna att utforska effekterna av global uppvärmning och smältande is på...

Vilka är skillnaderna?

I denna korta video förklarar Dr Natalie Douglas, klimatforskare, skillnaden mellan väder, klimatvariationer och klimatförändringar. Natalie är lärare och forskare vid University of Surrey och samarbetar med...

Spektral upplösning

Jordobservationssatelliter är vår planets väktare. Tack vare fjärranalysteknik och daglig datainsamling kan forskare bättre övervaka vår planets hav och stigande havsnivåer från rymden. ESA:s seniora rådgivare...