O ciclo do carbono

Breve descrição

Neste conjunto de três actividades, os alunos aprendem sobre o ciclo do carbono e utilizam-no para identificar acções a nível individual e comunitário para reduzir a quantidade de carbono emitida para a atmosfera. Uma atividade prática que utiliza materiais domésticos analisa o impacto da acidificação dos oceanos, permitindo aos alunos conceber uma experiência mais precisa a realizar em laboratório. Na atividade final, os alunos utilizam dados climáticos reais na aplicação Web Climate from Space para investigar uma questão sobre uma parte do ciclo do carbono. 

Assunto Ciências, Química, Biologia, Ciências da Terra, Geografia

Objectivos de aprendizagem
  • Aprender a criar um diagrama que mostre o ciclo do carbono, incluindo os componentes rápidos e lentos
  • Utilizar o ciclo do carbono para identificar acções destinadas a reduzir as alterações climáticas induzidas pelo homem
  • Estruturar uma explicação científica da razão pela qual essa ação é suscetível de ter um impacto
  • Compreender os pontos de vista dos outros
  • Descrever o efeito do aumento da acidez dos oceanos nos organismos marinhos
  • Avaliar técnicas experimentais e estimativas, alargando os métodos existentes para encontrar informações adicionais
  • Utilizar a aplicação Web Climate from Space para investigar uma questão relacionada com o ciclo do carbono
  • Selecionar informações essenciais para informar os outros
Faixa etária
11- 14 anos de idade
Tempo
aproximadamente 45 minutos por atividade
Recurso disponível em:
Inglês, Francês, Espanhol, Alemão, Holandês 
Palavras-chave:
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Clima para as escolas

É uma série de recursos para a sala de aula desenvolvidos pela Iniciativa para as Alterações Climáticas (CCI) da ESA, centrados em aspectos fundamentais do sistema climático.

Visite o sítio Web do Climate for Schools
Atividade 1: O Ciclo do Carbono
Nesta atividade, os alunos desenvolverão uma compreensão do ciclo do carbono, de como as actividades humanas o estão a perturbar e de como a sua consideração nos pode ajudar a identificar acções para mitigar as alterações climáticas. As tarefas apoiam os alunos nas competências de literacia de ler para compreender e escrever para informar e persuadir, bem como incentivá-los a pensar criticamente sobre os seus conhecimentos e a usar a empatia para considerar outro ponto de vista. Algumas ou todas as tarefas da ficha de trabalho podem ser atribuídas como trabalho de casa: a descrição abaixo sugere uma forma de a utilizar na sala de aula, complementada por uma atividade adicional. 
Atividade 2: Oceanos ácidos
Nesta atividade, os alunos irão observar os efeitos da acidificação dos oceanos através de actividades práticas. Relacionarão a acidificação dos oceanos com a reação química que ocorre e reflectirão sobre a forma como poderiam descobrir mais utilizando o mesmo equipamento simples. A utilização de materiais do quotidiano torna as actividades adequadas para a aprendizagem em casa ou à distância. 
Equipamento
  • Ficha de trabalho do aluno 2 (3 páginas)
  • 3 frascos ou copos por grupo
  • 2 garrafas ou frascos mais pequenos por grupo
  • Vinagre destilado - suficiente para encher metade do frasco ou copo maior e encher ambas as garrafas ou frascos mais pequenos
  • Sumo de limão ou de lima - para encher metade de um frasco
  • 4 cascas de ovo por grupo
  • 2 balões por grupo
  • Proteção dos olhos
  • Panos ou toalhas de papel
  • Pinças ou fórceps
Atividade 3: Localizar o carbono a partir do espaço 
Nesta atividade, os alunos utilizarão a aplicação Web "Clima a partir do Espaço" para investigar uma questão sobre parte do ciclo do carbono e preparar uma apresentação para explicar as suas conclusões aos outros. A atividade pode ser realizada individualmente, em pares ou em pequenos grupos. Se os alunos estiverem a trabalhar em conjunto e/ou não estiverem familiarizados com a aplicação Web, seria útil realizar pelo menos a primeira parte do exercício na aula, embora a atividade seja adequada para a aprendizagem independente.

Sabia que?

As actividades humanas estão a contribuir para o aquecimento global ao aumentarem a quantidade de dióxido de carbono (CO2) na atmosfera e ao contribuírem para o efeito de estufa. Os cientistas alertam para o facto de que, a continuar assim, haverá muitas consequências negativas para os seres humanos, as economias e o mundo natural. Muitas pessoas começaram, por isso, a fazer mudanças para reduzir a sua pegada de carbono. Podem estar a evitar andar de avião, a usar menos o carro, a pensar no impacto dos alimentos que consomem ou a evitar produtos que são produzidos através da destruição das florestas tropicais. 

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