Ledas tirpsta - kaip galime ištirti tirpstančio ledo poveikį?

Trumpas aprašymas
Šiame keturių užduočių rinkinyje mokiniai nagrinės visuotinio atšilimo ir tirpstančio ledo poveikį Žemei. Jie sužinos, kuo skiriasi sausumos ledas ir jūros ledas, ir ištirs, kokį poveikį daro šių ledo rūšių tirpimas. Po to mokiniai patys atliks eksperimentą, kurio metu ištirs, kaip tirpstantis ledas keičia atmosferos temperatūrą. Pabaigoje mokiniai sužinos apie ledynus ir, žiūrėdami į palydovines ledyno nuotraukas, svarstys, kiek jis ištirpo per tam tikrą laikotarpį.
Tema Geografija, Mokslas
Mokymosi tikslai
  • Ištirti, kur Žemėje galima rasti ledo.
  • Suprasti, kad ledo kiekis Žemėje mažėja
  • Sužinoti, kuo skiriasi sausumos ir jūros ledas ir koks jų poveikis jūros lygio kilimui.
  • Suprasti, kad ant ledo (balta spalva) yra šalčiau nei sausumoje ir vandenyje (tamsi spalva).
  • Stiprinti eksperimentinius įgūdžius
  • Dirbti grupėje
  • Eksperimento planavimas
  • Apibūdinti ir paaiškinti matomus fizikinius reiškinius.
Amžiaus intervalas
8 - 12 metų
Laikas
maždaug 30 minučių vienam užsiėmimui.
Išteklius galima rasti:
1 veikla: ledo pristatymas
Šios užduoties metu mokiniai bus supažindinti su ledu, taip pat su skirtumais tarp sausumos ir jūros ledo. Jie gali naudotis informacijos šaltiniais ir atsakyti į užduoties lape esančius klausimus arba naudoti šią užduotį kaip būdą užfiksuoti savo pagrindines žinias šia tema prieš atliekant praktinius tyrimus vėlesnėse užduotyse. Todėl 1 užduotis yra puiki pamokos įžanga.
2 veikla: Ar pasikeis jūros lygis?
Atlikdami šią užduotį mokiniai gilinsis į 1 užduoties metu įgytas žinias ir praktiškai ištirs, kokį poveikį jūros lygiui turi jūros ir sausumos ledo tirpimas. Mokiniai dirbs grupėse po keturis ir atliks praktinį eksperimentą, kad ištirtų skirtingą sausumos ir jūros ledo tirpimo poveikį.
Įranga (vienai grupei)
  • 2 maži plastikiniai puodeliai
  • 2 mažos plastikinės lėkštės
  • 2 ledo kubeliai
  • Tiek vandens, kad pripildytumėte du puodelius
  • Molio modeliavimas
3 veiksmas: Ar pasikeis temperatūra?
Atlikdami šią užduotį, mokiniai patys atliks eksperimentą, kurio tikslas - ištirti, ar Žemės temperatūra pakils, jei ištirps ledas. Mokiniai kviečiami suprojektuoti savo eksperimentą su duota įranga, padalinus batų dėžę per pusę, naudojant standžios kortelės gabalėlį. Vieną pusę jie turėtų uždengti baltu popieriumi, o kitą - juodu popieriumi, kad ištirtų ledo paviršiaus poveikį Žemės temperatūrai. 
 
Įranga (vienai grupei)

- Batų dėžė
- Vienas A4 formato standaus kartono lapelis
- Du A4 formato juodo popieriaus lapai
- Du A4 formato balto popieriaus lapai
- Klijai
- Klijuojamoji plėvelė
- 2 termometrai
- Saulės šviesa arba ryški lempa

4 veikla: ledyno stebėjimas
Šioje užduotyje mokiniai žiūrės ledyno vaizdus, kad suprastų, kodėl palydovinės nuotraukos yra naudingos stebint Žemę. Jie aprašys ir išanalizuos tris skirtingų metų palydovines nuotraukas, kuriose matomas Kolumbijos ledynas Aliaskoje. Kiekvienas vaizdas buvo padarytas tuo pačiu metu kiekvienais metais. Mokiniai netgi gali apskaičiuoti, kokiu plotu sumažėjo ledynas.

Ar žinojote?

Ledynas yra didžiulis lėtai judantis ledo luitas. EKA Žemės stebėjimo palydovai, pavyzdžiui, "Sentinel-1A", gali gauti naudingų ledynų vaizdų. Šie vaizdai dažnai atrodo šiek tiek keistai, nes mokslininkai juos klaidingai nuspalvina, kad išryškintų tam tikrus taškus. Pažvelkite į Sentinel-1A nuotrauką dešinėje, kurioje matyti Pine Island ledynas Aliaskoje. Spalvos rodo ledo judėjimą per 12 dienų. Mėlyni plotai pasistūmėjo 0 m, o rausvi - 100 m. Tai rodo, kad rausvas plotas yra judantis ledynas.

Astro ūkininkas

Trumpas aprašymas:Atlikdami šį šešių užduočių rinkinį mokiniai tirs, kokie veiksniai daro įtaką augalų augimui, ir susies šiuos veiksnius su...

Pagalba valdant vandenį

Sužinokite, kaip palydovai gali padėti rinkti informaciją apie vandens išteklius didelėse teritorijose.