Planeetan pulssin mittaaminen - Yläkoulu
Tässä kolmen tehtävän sarjassa oppilaat oppivat, miten anturit keräävät tietoja ja miten satelliitin kiertorata vaikuttaa saatuihin yksityiskohtiin. Tekstipohjaisessa tehtävässä esitellään kaukokartoituksen käsite ja tarkastellaan, miten eri kiertoradoilla olevia antureita ja satelliitteja voidaan sovittaa käyttötarkoitukseen. Tämän jälkeen tutkitaan matemaattisesti tekijöitä, jotka vaikuttavat satelliittikuvassa näkyvien yksityiskohtien määrään. Viimeisessä tehtävässä oppilaat käyttävät Climate from Space -verkkosovellusta tutkiakseen erilaisia ilmastomuuttujia El Niño- ja La Niña -tapahtumien aikana.
Aihe Maantiede, luonnontieteet, maantiede
- Luettele kaukokartoitusjärjestelmän keskeiset osat.
- Kuvaile eri satelliittiratojen hyötyjä ja haittoja maapallon ja sen ilmaston seurannassa.
- Luo infografiikka tutkimuksen välittämiseksi kiinnostavalla tavalla.
- Digitaalisen kuvan analysointi kuvan resoluution määrittämiseksi.
- Pohditaan, miten anturit mukautetaan käytettäviksi satelliittialustoilla.
- Ehdota syitä eri välineillä kerättyjen tietojen resoluution eroihin.
- Käytä ilmastotietoja El Niño- ja La Niña -tapahtumien tunnistamiseen.
- Selitä, miten näillä tapahtumilla on maailmanlaajuisia vaikutuksia, ja tutki yhden tällaisen vaikutuksen vaikutuksia ihmisiin ja yhteiskuntaan.
- Oppilaan työlehti 2 (2 sivua)
- Metrisormi tai mittanauha
- Älypuhelin tai digitaalikamera
- Laskin
- Opiskelijoille tutut kuvankäsittelyohjelmat.
- Climate from Space -verkkosovellus (cfs.climate.esa.int)
Tiesitkö?
Maanhavainnoinnin voima
Olemme kaikki läheisesti yhteydessä maapalloon - puista, jotka tuottavat meille happea, luonnonlähteisiin, jotka muokkaavat maisemaamme. ESA:n kaukokartoitusohjelma on eturintamassa seuraamassa...
Veden kiertokulku
Lyhyt kuvaus Tässä kuuden tehtävän sarjassa oppilaat oppivat veden kiertokulusta ja erityisesti siitä, miten vesi...
Yksi vuosi maapallolla - Vuodenaikojen ymmärtäminen
Lyhyt kuvaus Tämä resurssi sisältää kaksi tehtävää, joilla edistetään ja parannetaan oppilaiden tietämystä vuodenajoista, ja siinä keskitytään...