Nos visoko v nebo - Opazovanje in merjenje vremenskih razmer

Kratek opis

V tem sklopu treh dejavnosti se bodo učenci naučili, kako lahko s svojimi čutili in instrumenti opišejo in izmerijo vremenske razmere. Kot uvodno dejavnost bodo učenci analizirali lokalne pregovore, povezane z vremenom. Nato bodo s svojimi čutili opazovali vreme in se naučili, kako opisati vreme. Učenci bodo izdelali tudi majhno meteorološko postajo in opravili vremenske meritve dežja, hitrosti vetra in temperature zraka. 

Zadeva geografija, matematika, naravoslovje

Učni cilji
- prepoznavanje vremenskih elementov (veter, temperatura, padavine).
- Opazovanje in beleženje vremenskih razmer
- prepoznavanje lokalnih vremenskih procesov
- Spoznajte, da se za napovedovanje vremena uporabljajo sateliti, računalniki in znanstveni instrumenti.
- Naučite se opravljati vremenske meritve - predstaviti in interpretirati podatke
Starostno obdobje
8 - 10 let
Čas
približno 30 minut na dejavnost.
Sredstva so na voljo v:
Angleščina, Nemščina, Francoski, Danska, Italijanski, Poljski, Španščina, Romunski
Ključne besede:
, , , , , , , ,
Dejavnost za prenos - SL
Dejavnost 1: Pogovor o vremenu
Pri tej dejavnosti bodo učenci spoznali temo z analizo nekaterih lokalnih pregovorov, povezanih z vremenom. Učenci bodo razpravljali o utemeljitvi pregovorov z empiričnim znanjem.
Oprema

- Natisnjen delovni list za vsakega učenca
- Seznam lokalnih pregovorov, povezanih z vremenom
- viri informacij, kot sta internet ali enciklopedija.

Dejavnost 2: Zaznavanje vremena
Pri tej dejavnosti bodo učenci opazovali vremenske razmere in se naučili opisovati vremenske razmere. Ugotovili bodo, da lahko za opis vremena uporabimo veter, dež, temperaturo in oblake. 
Oprema
  • Termometer
  • List z dejavnostmi za učence
  • Kalkulator

Ali ste vedeli?

Ljudje že tisočletja gledajo v nebo in skušajo napovedati, kakšno vreme jih čaka. Danes lahko vremensko napoved dobimo kadar koli! Od kod prihajajo vsi podatki, ki se uporabljajo za napovedovanje vremena? Najuporabnejše podatke za napovedovanje vremena nam zagotavljajo številni sateliti. Sateliti neprestano opazujejo Zemljo in videno sporočajo našemu planetu. Analiza teh podatkov skupaj s podatki, pridobljenimi z meteoroloških postaj tukaj na Zemlji, meteorologom omogoča napovedovanje vremena.

Dejavnost 3: Zgradite svojo vremensko postajo
Pri tej dejavnosti bodo učenci z lastno vremensko postajo opravili vremenske meritve. Za merjenje temperature zraka bodo uporabili termometer. Izdelali bodo anemometer za merjenje hitrosti vetra in dežemer za merjenje količine padlega dežja. Ta dejavnost je razdeljena na tri vaje.
Oprema

Vaja 1 - Merjenje temperature zraka

- Termometer
- Vremenski dnevnik in natisnjen delovni list za učence

Vaja 2 - Merjenje hitrosti vetra

- 5 plastičnih skodelic (na skupino)
- 1 slama
- 3 lesene palice
- Vremenski dnevnik in delovni list za učence

Vaja 3 - Merjenje dežja

- Plastična steklenica (1,5 l - 2 l)
- Vladar
- Papirnate sponke
- Marker
- Kamenčki
- Vremenski dnevnik in delovni list za učence

Ali ste vedeli?

Medtem ko se vreme lahko spremeni v nekaj urah, je podnebje merjeno več let. Znanstveniki so zaskrbljeni zaradi podnebne spremembe, ki smo jih povzročili na našem planetu in so odgovoren za globalno segrevanje. Velika skupina znanstvenikov dela v okviru pobude ESA za podnebne spremembe, da bi razumeli, kaj vpliva na podnebne spremembe in najti načine za njihovo odpravo. jih zmanjšati. Spremembo lahko naredite tudi tako, da na primer hoditi peš ali kolesariti, namesto da bi se peljali z avtomobilom, in z recikliranjem papirja, plastike, stekla in aluminija.