Nos visoko v nebo - Opazovanje in merjenje vremenskih razmer

Kratek opis

V tem sklopu treh dejavnosti se bodo u─Źenci nau─Źili, kako lahko s svojimi ─Źutili in instrumenti opi┼íejo in izmerijo vremenske razmere. Kot uvodno dejavnost bodo u─Źenci analizirali lokalne pregovore, povezane z vremenom. Nato bodo s svojimi ─Źutili opazovali vreme in se nau─Źili, kako opisati vreme. U─Źenci bodo izdelali tudi majhno meteorolo┼íko postajo in opravili vremenske meritve de┼żja, hitrosti vetra in temperature zraka.┬á

Zadeva geografija, matematika, naravoslovje

U─Źni cilji
- prepoznavanje vremenskih elementov (veter, temperatura, padavine).
- Opazovanje in bele┼żenje vremenskih razmer
- prepoznavanje lokalnih vremenskih procesov
- Spoznajte, da se za napovedovanje vremena uporabljajo sateliti, ra─Źunalniki in znanstveni instrumenti.
- Nau─Źite se opravljati vremenske meritve - predstaviti in interpretirati podatke
Starostno obdobje
8 - 10 let
─îas
pribli┼żno 30 minut na dejavnost.
Sredstva so na voljo v:
Dejavnost 1: Pogovor o vremenu
Pri tej dejavnosti bodo u─Źenci spoznali temo z analizo nekaterih lokalnih pregovorov, povezanih z vremenom. U─Źenci bodo razpravljali o utemeljitvi pregovorov z empiri─Źnim znanjem.
Oprema

- Natisnjen delovni list za vsakega u─Źenca
- Seznam lokalnih pregovorov, povezanih z vremenom
- viri informacij, kot sta internet ali enciklopedija.

Dejavnost 2: Zaznavanje vremena
Pri tej dejavnosti bodo u─Źenci opazovali vremenske razmere in se nau─Źili opisovati vremenske razmere. Ugotovili bodo, da lahko za opis vremena uporabimo veter, de┼ż, temperaturo in oblake.┬á
Oprema
  • Termometer
  • List z dejavnostmi za u─Źence
  • Kalkulator

Ali ste vedeli?

Ljudje ┼że tiso─Źletja gledajo v nebo in sku┼íajo napovedati, kak┼íno vreme jih ─Źaka. Danes lahko vremensko napoved dobimo kadar koli! Od kod prihajajo vsi podatki, ki se uporabljajo za napovedovanje vremena? Najuporabnej┼íe podatke za napovedovanje vremena nam zagotavljajo ┼ítevilni sateliti. Sateliti neprestano opazujejo Zemljo in videno sporo─Źajo na┼íemu planetu. Analiza teh podatkov skupaj s podatki, pridobljenimi z meteorolo┼íkih postaj tukaj na Zemlji, meteorologom omogo─Źa napovedovanje vremena.

Dejavnost 3: Zgradite svojo vremensko postajo
Pri tej dejavnosti bodo u─Źenci z lastno vremensko postajo opravili vremenske meritve. Za merjenje temperature zraka bodo uporabili termometer. Izdelali bodo anemometer za merjenje hitrosti vetra in de┼żemer za merjenje koli─Źine padlega de┼żja. Ta dejavnost je razdeljena na tri vaje.
Oprema

Vaja 1 - Merjenje temperature zraka

- Termometer
- Vremenski dnevnik in natisnjen delovni list za u─Źence

Vaja 2 - Merjenje hitrosti vetra

- 5 plasti─Źnih skodelic (na skupino)
- 1 slama
- 3 lesene palice
- Vremenski dnevnik in delovni list za u─Źence

Vaja 3 - Merjenje de┼żja

- Plasti─Źna steklenica (1,5 l - 2 l)
- Vladar
- Papirnate sponke
- Marker
- Kamen─Źki
- Vremenski dnevnik in delovni list za u─Źence

Ali ste vedeli?

Medtem ko se vreme lahko spremeni v nekaj urah, je podnebje merjeno ve─Ź let. Znanstveniki so zaskrbljeni zaradi podnebne spremembe, ki smo jih povzro─Źili na na┼íem planetu in so odgovoren za globalno segrevanje. Velika skupina znanstvenikov dela v okviru pobude ESA za podnebne spremembe, da bi razumeli, kaj vpliva na podnebne spremembe in najti na─Źine za njihovo odpravo. jih zmanj┼íati. Spremembo lahko naredite tudi tako, da na primer hoditi pe┼í ali kolesariti, namesto da bi se peljali z avtomobilom, in z recikliranjem papirja, plastike, stekla in aluminija.┬á