Neus hoog in de lucht - Weersomstandigheden observeren en meten
In deze reeks van drie activiteiten leren leerlingen hoe hun zintuigen en instrumenten gebruikt kunnen worden om weersomstandigheden te beschrijven en te meten. Als inleidende activiteit analyseren de leerlingen plaatselijke spreekwoorden over het weer. Daarna zullen ze hun zintuigen gebruiken om weerwaarnemingen te doen en te leren hoe ze het weer kunnen beschrijven. Leerlingen bouwen ook een klein weerstation en voeren weermetingen uit van regen, windsnelheid en luchttemperatuur.
Onderwerp Aardrijkskunde, Wiskunde, Natuurwetenschappen
- Observeer en registreer de weersomstandigheden
- Lokale weerprocessen identificeren
- Leren dat satellieten, computers en wetenschappelijke instrumenten worden gebruikt om weersvoorspellingen te doen
- Leren hoe u weermetingen uitvoert - Gegevens weergeven en interpreteren
- Gedrukt werkblad voor elke leerling
- Een lijst van plaatselijke spreekwoorden met betrekking tot het weer
- Informatiebronnen, zoals internet of een encyclopedie
- Thermometer
- Activiteitenblad voor leerlingen
- Rekenmachine
Wist u dat?
Duizenden jaren lang hebben mensen naar de hemel gekeken om te proberen te voorspellen wat voor weer het zou worden. Tegenwoordig kunnen we op elk moment een weersvoorspelling krijgen! Waar komen alle gegevens vandaan die gebruikt worden om het weer te voorspellen? Er zijn talloze satellieten die ons de nuttigste gegevens voor weersvoorspellingen leveren. Ze observeren de Aarde continu en sturen wat ze zien terug naar onze planeet. De analyse van die gegevens in combinatie met de informatie van meteorologische stations hier op Aarde stelt meteorologen in staat om het weer te voorspellen.
![](https://climatedetectives.esa.int/wp-content/uploads/2023/08/MetOp-300x240.jpg)
![](https://climatedetectives.esa.int/wp-content/uploads/2023/08/weather-stickers-300x279.png)
Oefening 1 - De luchttemperatuur meten
- Thermometer
- Weersdagboek en afgedrukt werkblad voor leerlingen
Oefening 2 - Windsnelheid meten
- 5 plastic bekertjes (per groep)
- 1 rietje
- 3 houten stokjes
- Weersdagboek en werkblad voor leerlingen
Oefening 3 - Regen meten
- Plastic fles (1,5l - 2l)
- Heerser
- Paperclips
- Markeerstift
- Kiezels
- Weersdagboek en werkblad voor leerlingen
Wist u dat?
![](https://climatedetectives.esa.int/wp-content/uploads/2023/08/MSG-4_first_image-212x300.jpg)
![](https://climatedetectives.esa.int/wp-content/uploads/2023/09/NEW_Mission_X_2023_LUNA_one-year-on-earth_BLUE-300x300.png)
Een jaar op aarde - De seizoenen begrijpen
Korte beschrijving Deze bron bevat twee activiteiten om de kennis van de seizoenen bij leerlingen te bevorderen en te vergroten, en richt zich op het basismechanisme achter de verschillende seizoenen op
![](https://climatedetectives.esa.int/wp-content/uploads/2023/09/ESA_CCI_Education_Resources_A_Passage_Opens.Jul22-08-300x300.jpg)
Stedelijke hotspots
Korte beschrijving In deze set van drie activiteiten leren leerlingen hoe de bebouwde omgeving leidt tot het stedelijk hitte-eilandeffect en hoe de aarde
![](https://climatedetectives.esa.int/wp-content/uploads/2023/09/ESA_CCI_Education_Resources_A_Passage_Opens.Jul22-01-300x300.jpg)
Is ozon goed of slecht? -De ontdekking van het ozongat in Antarctica
Korte beschrijving In deze reeks van drie activiteiten leren leerlingen over ozon en de gevolgen - goed en slecht - ervan voor het leven.