Näsan högt uppe på himlen - observera och mäta väderförhållanden

Kort beskrivning

I denna uppsättning av tre aktiviteter får eleverna lära sig hur deras sinnen och instrument kan användas för att beskriva och mäta väderförhållanden. Som en inledande aktivitet får eleverna analysera lokala ordspråk som handlar om vädret. Sedan får de använda sina sinnen för att göra väderobservationer och lära sig hur man beskriver vädret. Eleverna får också bygga en liten meteorologisk station och göra vädermätningar av regn, vindhastighet och lufttemperatur.

Ämne Geografi, matematik, naturvetenskap

Inlärningsmål

- Identifiera väderelementen (vind, temperatur, nederbörd)
- Observera och registrera väderförhållanden
- Identifiera lokala väderprocesser
- Lär dig att satelliter, datorer och vetenskapliga instrument används för att göra väderprognoser
• Learn how to take weather measurements
• Represent and interpret data

Åldersgrupp

8 - 10 år gammal

Tid

cirka 30 minuter per aktivitet

Resurs tillgänglig i:

Engelska, Tyska, Franska, Tjeckien, danska, nederländska, Italienska, Polsk, Spanska, Rumänska

Nyckelord:

Lufttemperatur, Klimat, Geografi, Matematik, Regn, Vetenskap, Väder, Väderobservationer, Vind

Aktivitet 1: Att prata om vädret

I denna aktivitet kommer eleverna att introduceras till ämnet genom att analysera några lokala ordspråk relaterade till vädret. Eleverna kommer att diskutera resonemanget bakom ordspråken med hjälp av empirisk kunskap.

Utrustning

- Utskrivet arbetsblad för varje elev
- En lista med lokala ordspråk relaterade till vädret
- Informationskällor, t.ex. internet eller en uppslagsbok

Aktivitet 2: Att känna av vädret

I den här aktiviteten ska eleverna göra sensoriska väderobservationer för att lära sig hur man beskriver väderförhållanden. De kommer att dra slutsatsen att vi kan använda vind, regn, temperatur och moln för att beskriva vädret.

Utrustning

Termometer
Aktivitetsblad för elever
Kalkylator

Visste du det?

I tusentals år har människor tittat upp mot himlen för att försöka förutspå hur vädret kommer att bli. Nuförtiden kan vi få en väderprognos när som helst! Varifrån kommer alla data som används för att förutsäga vädret? Det finns många satelliter som ger oss de mest användbara uppgifterna för väderprognoser. De observerar kontinuerligt jorden och kommunicerar vad de ser tillbaka till vår planet. Analysen av dessa data i kombination med informationen från meteorologiska stationer här på jorden gör att meteorologerna kan förutsäga vädret.

Aktivitet 3: Bygg din väderstation

I den här aktiviteten ska eleverna göra vädermätningar med sin egen väderstation. De kommer att använda en termometer för att mäta lufttemperaturen. De kommer att bygga en vindmätare för att mäta vindhastigheten och en regnmätare för att mäta hur mycket regn som har fallit. Denna aktivitet är uppdelad i tre övningar.

Utrustning

Övning 1 - Mätning av lufttemperatur

- Termometer
- Väderdagbok och arbetsblad för utskrivna studenter

Övning 2 - Mätning av vindhastighet

- 5 plastmuggar (per grupp)
- 1 halmstrå
- 3 träpinnar
- Väderdagbok och arbetsblad för elever

Övning 3 - Mätning av regn

- Plastflaska (1,5l - 2l)
- Linjal
- gem
- Markör
- Småsten
- Väderdagbok och arbetsblad för elever

Visste du det?

Medan vädret kan förändras på några timmar, är klimatet mätt under många år. Forskarna är oroade över de klimatförändringar som vi orsakar på vår planet och som är ansvarig för den globala uppvärmningen. Ett stort team av forskare arbetar inom ESA:s klimatförändringsinitiativ för att förstå vad påverkar förändringarna i vårt klimat och att identifiera sätt att minska dem. Du kan också göra skillnad, till exempel genom att gå eller cykla i stället för att åka bil och genom att återvinna papper, plast, glas och aluminium.