Climate Detectives-prosjekter 2019-2020

Prosjektets tittel: En hage for pollinerende insekter

Team: EcoFantásticos

2019-2020   EB1 Santo Amaro   Lisboa   Portugal   18 Studentens alder: 8-9

I prosjektet vårt skal vi undersøke: - Hvilke typer pollinerende insekter finnes det? - Hva spiser de, hvor lever de og hvordan formerer de seg? - Nysgjerrigheter rundt noen av insektene vi studerer. - Hvorfor er pollinerende insekter i fare? - Er det klimaendringer eller menneskelig aktivitet som gjør at pollinerende insekter er på randen av utryddelse? Klassen ble delt inn i 6 arbeidsgrupper. Hver gruppe fikk to typer kort med informasjon om: a) Blomstene som skal sås: med informasjon om når de blomstrer, hvor lenge de blomstrer og hvilke insekter som besøker dem og hvorfor. b) Insekter (bier og sommerfugler): hva de vil ha og hva de trenger i en blomst. Vi organiserte først blomsterkortene i henhold til en tidsrekkefølge, slik at vi kan ha blomster gjennom hele året. Deretter plasserte vi insektkortene over eller under denne blomsterrekken for å vite hvilke insekter som ville besøke disse blomstene, og gjorde de siste justeringene. Vi sår frøene i henhold til planen i vår pollinerende insekthage. Overvåkingen av vår pollinerende insekthage fortsetter med innsamling av bilder (bevis) for å gjennomføre arbeidsforslag, konkurranser, opplesninger, erfaringer, forskning og utfordringer, for å sikre kontinuiteten i prosjektet i Covid_19. Informasjonen ble organisert i hver elevs elektroniske, reflekterende læringsportfolio.

- Vår hage for pollinerende insekter huset en stor familie med kålsommerfugllarver; - Den fungerte som et tilfluktssted for insekter, for hver gang vi gikk for å vanne hagen, så vi insekter som fløy; - Kålsommerfugllarver slukte nesten et område med blomkarseblader (Tropaeolum majus); - Vi har undersøkt larvens livssyklus - Vi vet at alle larver blir til sommerfugler - Hagen vår får besøk av bier, fluer og andre insekter, men vi kan ikke telle eller identifisere dem fordi skolen er stengt. - Sommerfugler danser i luften til dags dato; - Det er flere sommerfugler og bier som flyr i hagen vår; - Sjekk samspillet mellom insekter og planter.

a) Bygge flere hager for pollinerende insekter; b) Bygge hotell for pollinerende insekter; c) Opprette observasjonsposter for å identifisere insekter; d) Telle insekter; e) Kontrollere insektenes interaksjon med planter; f) Sensibilisere skoleelever for behovet for å bevare grøntområder og det biologiske mangfoldet der; g) Sensibilisere lokale myndigheter og grøntområder til å klippe gress og hageplanter på rotasjonsbasis, slik at insektene fortsetter å ha tilfluktssteder (ikke ødelegge habitatet deres);

https://drive.google.com/drive/folders/1mUWI1D5H3-riZGTjbb4Wx_iTkUDBsqbE

https://www.powtoon.com/c/g4xJWNuq2nD/1/m