Projekti Podnebnih detektivov 2019-2020

Naslov projekta: Vrt za opraševalne žuželke

Ekipa: EcoFantásticos

2019-2020   EB1 Santo Amaro   Lisboa   Portugalska   18 Starost učenca: 8-9

V našem projektu bomo raziskali: - Katere vrste žuželk opraševalk obstajajo? - Kaj jedo, kakšno je njihovo življenjsko okolje in kako se razmnožujejo? - Zanimivosti o nekaterih preučevanih žuželkah. - Zakaj so žuželke opraševalke v nevarnosti? - Ali so žuželke opraševalke na robu izumrtja zaradi podnebnih sprememb ali zaradi delovanja človeka? Razred je bil razdeljen v 6 delovnih skupin. Vsaka skupina je prejela dve vrsti kartic z informacijami o: a) cvetlicah, ki jih bomo posejali: z informacijami o tem, kdaj cvetijo; koliko časa traja čas cvetenja ter katere vrste žuželk so jih obiskale in zakaj; b) žuželkah (čebelah in metuljih): kaj bi rade in kaj potrebujejo na cvetlici. Kartice s cvetovi najprej uredimo po časovnem zaporedju, tako da bomo imeli cvetove skozi vse leto. Nato smo nad ali pod to vrsto cvetov postavili kartice žuželk, da bi vedeli, katere žuželke bi obiskale te cvetove, in opravili končne prilagoditve. V skladu z načrtom smo posejali semena na našem vrtu opraševalnih žuželk. Spremljanje našega Vrta opraševalnih žuželk se nadaljuje z zbiranjem slik (dokazov) za izvajanje predlogov za delo, natečajev, branj, izkušenj in raziskav ter izzivov, da bi zagotovili nadaljevanje projekta v Covid_19. Informacije so bile urejene v elektronskem refleksivnem učnem e-portfelju vsakega učenca.

- Naš vrt za opraševalne žuželke je gostil veliko družino gosenic zelja; - služil je kot zavetje za žuželke, saj smo ob vsakem zalivanju vrta videli leteče žuželke; - gosenice zelja so skoraj požrle površino listov nasturcije (Tropaeolum majus); - raziskovali smo življenjski cikel gosenic; - vemo, da se vse gosenice spremenijo v metulje; - naš vrt obiskujejo čebele, muhe in druge žuželke, vendar jih zaradi zaprtja šole ne moremo prešteti ali prepoznati. - Metulji plešejo v zraku na dan; - Na našem vrtu leti več metuljev in čebel; - Preverite interakcijo žuželk z rastlinami.

a) zgraditi več vrtov za žuželke opraševalke; b) zgraditi hotele za žuželke opraševalke; c) postaviti opazovalnice za pomoč pri prepoznavanju žuželk; d) prešteti žuželke; e) preveriti interakcijo žuželk z rastlinami; f) osveščati šolarje o potrebi po ohranjanju zelenih površin in njihove biološke raznovrstnosti; g) osveščati lokalne oblasti in zelene površine, da izmenično kosijo travo in vrtne rastline, da bodo žuželke še naprej imele zatočišče (ne uničijo svojega habitata);

https://drive.google.com/drive/folders/1mUWI1D5H3-riZGTjbb4Wx_iTkUDBsqbE

https://www.powtoon.com/c/g4xJWNuq2nD/1/m