ESA_logo_2020_White
ESERO logotipas baltas

Ar ozonas yra geras, ar blogas? -Antarktidos ozono skylės atradimas

Trumpas aprašymas

Atlikdami šią trijų užduočių rinkinį mokiniai sužinos apie ozoną ir jo gerą ir blogą poveikį gyvybei Žemėje. Pirmoje užduotyje apžvelgiamas šis poveikis, paaiškinama, kaip matuojamas ozono kiekis, ir supažindinama su Antarktidos ozono skylės istorija. Atliekama praktinė užduotis, kurioje tiriamas apsaugos nuo saulės priemonių veiksmingumas. Paskutinėje užduotyje mokiniai, naudodamiesi tikrais palydovų duomenimis, tiria, kaip per pastaruosius porą dešimtmečių keitėsi ozono koncentracija visame pasaulyje.

Tema Geografija, Mokslas, Žemės mokslai

Mokymosi tikslai
  • Apibendrinti ozono poveikį įvairių atmosferos dalių gyvybei Žemėje
  • Apibūdinti Antarktidos ozono skylės istoriją, įskaitant palydovinių stebėjimų vaidmenį stebint jos atsinaujinimą.
  • Susieti eksperimentinio modelio dalis su realia situacija, kurią jis atspindi.
  • Įvertinti eksperimentinio metodo veiksmingumą
  • Atlikti praktinę veiklą pagal instrukcijas ir sistemingai fiksuoti rezultatus.
  • Naudokite "Climate from Space" žiniatinklio programą, norėdami ištirti ozono koncentracijos pokyčius pasaulyje.
  • Atrinkti pagrindinę informaciją iš įvairių šaltinių ir pateikti glaustą savarankiško tyrimo santrauką.
Amžiaus intervalas
8 - 11 metų
Laikas
maždaug 60 minučių vienam užsiėmimui.
Išteklius galima rasti:
Anglų kalba, Prancūzų kalba, Ispanų kalba, Vokiečių kalba, Olandų kalba
Reikšminiai žodžiai:
, , , , , ,
Atsisiųsti veiklą - LT

Mokyklų klimatas

Tai EKA Klimato kaitos iniciatyvos (CCI) parengta klasėms skirtų išteklių serija, kurioje daugiausia dėmesio skiriama pagrindiniams klimato sistemos aspektams.

Apsilankykite "Climate for Schools" svetainėje
1 veikla: Kodėl ozonas kam svarbus ozonas?
Atlikdami šią užduotį mokiniai susipažins su ozonu - nematomomis dujomis, kurios saugo gyvybę Žemėje, jei yra aukštai danguje, bet kenkia žmonių sveikatai, kai yra arti žemės paviršiaus. Su šia informacija supažindins mokytojo skaitomas pasakojimas. Pasakojime taip pat apibūdinama ozono skylė Antarktidoje ir palydovinių stebėjimų vaidmuo stebint jos atsinaujinimą. Pasitikintys skaitytojai gali patys perskaityti istoriją, galbūt ruošdamiesi pamokai. Klasėje mokytojai gali naudoti susijusio pasakojimo "Klimatas iš kosmoso" medžiagą, kad papildytų tekstą.
2 veikla: Kaip gerai apsaugo mano kremas nuo saulės?
Atlikdami šią užduotį mokiniai patys atliks stebėjimus ir eksperimento metu nagrinės, kaip apsauginis kremas nuo saulės spinduliuotės apsaugo nuo kenksmingų ultravioletinių spindulių. Praktinėje veikloje UV spinduliams jautriais karoliukais tiriamas įvairių rūšių apsauginių kremų nuo saulės apsauginis poveikis. Mokiniai mokosi susieti eksperimentinio modelio dalis su realiomis situacijomis, kurias jis vaizduoja, ir įvertinti eksperimentinio metodo veiksmingumą.

 

Įranga
  • 5-6 UV spinduliams jautrūs karoliukai kiekvienai grupei, geriausia violetinės arba tamsiai rožinės spalvos (tos pačios spalvos grupės viduje)
  • Petri lėkštelė arba kitas plokščias atviras indas kiekvienai grupei
  • UV degiklis (neprivalomas kiekvienai grupei)
  • Spalvoti pieštukai (tos pačios spalvos kaip karoliukai), po vieną kiekvienam mokiniui.
  • Skirtingų apsaugos nuo saulės faktorių apsauginių kremų pasirinkimas 
  • Stiklainiai su vandeniu - po vieną kiekvienai grupei
  • "Sharpie" arba kitas plonas permanentinis žymeklis
  • Virvelės ir lipnios etiketės (neprivaloma)
  • Rankšluosčiai
  • Kiekvienam mokiniui skirta 2 mokinio darbo lapo kopija (2 puslapiai)
3 veikla: Ozono skylė
Šioje užduotyje mokiniai naudosis internetine programa "Climate from Space", kad ištirtų ozono kiekio matavimus iš palydovų visame pasaulyje per tam tikrą laiką ir išnagrinėtų Antarktidos ozono skylės pokyčius per pastaruosius du dešimtmečius. Mokiniai iš įvairių šaltinių atrinks svarbiausią informaciją ir pateiks glaustą savarankiško tyrimo santrauką. 
Įranga
  • Prieiga prie interneto
  • Internetinė programa "Klimatas iš kosmoso
  • 3 mokinio darbo lapas
  • 3 spalvotas informacinis lapas (gali būti po vieną kiekvienai mokinių porai)
  • Pristatymo programinė įranga, pvz., "PowerPoint

Ar žinojote?

- Priežeminis ozonas yra pagrindinė smogo sudedamoji dalis, kuri susidaro dėl cheminių teršalų reakcijų su ore esančiomis dujomis.


- 1920 m. Oksfordo universiteto mokslininkas Gordonas Dobsonas pirmasis sukonstravo prietaisą ozono koncentracijai matuoti nuo žemės paviršiaus.


- Daugelio Žemės stebėjimo palydovų orbitos yra tokios, kad jie negali atlikti matavimų tiesiai virš Šiaurės ar Pietų ašigalio, nors jie gali "matyti" bet kur kitur Žemėje.

Astro ūkininkas

Trumpas aprašymas:Atlikdami šį šešių užduočių rinkinį mokiniai tirs, kokie veiksniai daro įtaką augalų augimui, ir susies šiuos veiksnius su...

Skaityti daugiau

Elektromagnetinis spektras - įvadas

Sužinokite apie elektromagnetinį spektrą ir tai, kaip palydovai gali matyti nematomus dalykus. ESERO Vokietija vaizdo įrašas (anglų kalba).

Vandens ciklas

Trumpas aprašymas Šiame šešių užduočių rinkinyje mokiniai sužinos apie vandens ciklą ir ypač apie tai, kaip vanduo...

Skaityti daugiau