Az orr magasan az égen - Az időjárási viszonyok megfigyelése és mérése

Rövid leírás

Ebben a három tevékenységből álló sorozatban a tanulók megtanulják, hogyan használhatják érzékszerveiket és műszereiket az időjárási viszonyok leírására és mérésére. Bevezető tevékenységként a tanulók elemzik az időjárással kapcsolatos helyi közmondásokat. Ezután érzékszerveiket használják az időjárás megfigyelésére, és megtanulják, hogyan írják le az időjárást. A tanulók egy kis meteorológiai állomást is építenek, és időjárási méréseket végeznek az eső, a szélsebesség és a levegő hőmérséklete tekintetében.

Tárgy: Földrajz, matematika, természettudományok

Tanulási célok

- Az időjárási elemek (szél, hőmérséklet, csapadék) azonosítása.
- Az időjárási viszonyok megfigyelése és rögzítése
- A helyi időjárási folyamatok azonosítása
- Tudja meg, hogy műholdak, számítógépek és tudományos műszerek segítségével készítenek időjárás-előrejelzéseket.
• Learn how to take weather measurements
• Represent and interpret data

Korosztály

8 - 10 éves korig

Idő

körülbelül 30 perc tevékenységenként

Erőforrás elérhető a következőkben:

Angol, Német, Francia, Cseh, Dán, Holland, Olasz, Lengyel, Spanyol, Román

Kulcsszavak:

Levegő hőmérséklete, Éghajlat, Földrajz, Matematika, Eső, Tudomány, Időjárás, Időjárási megfigyelések, Szél

1. tevékenység: Beszélgetés az időjárásról

Ebben a tevékenységben a tanulók néhány, az időjárással kapcsolatos helyi közmondás elemzésével ismerkednek meg a témával. A tanulók empirikus ismeretekkel megvitatják a közmondások mögött álló érvelést.

Berendezések

- Nyomtatott tanulói feladatlap minden tanuló számára
- Az időjárással kapcsolatos helyi közmondások listája
- Információs források, például az internet vagy enciklopédia.

Tevékenység 2: Az időjárás érzékelése

Ebben a tevékenységben a tanulók érzékszervi időjárás-megfigyeléseket végeznek, hogy megtanulják, hogyan kell leírni az időjárási viszonyokat. Megállapítják, hogy az időjárás leírásához használhatjuk a szelet, az esőt, a hőmérsékletet és a felhőket.

Berendezések

Hőmérő
Tanulói feladatlap
Számológép

Tudtad?

Az emberek évezredek óta felnéznek az égre, hogy megpróbálják megjósolni, milyen időjárást hozhat az időjárás. Manapság már bármikor kaphatunk időjárás-előrejelzést! Honnan származnak az időjárás előrejelzéséhez használt adatok? Számos műhold szolgáltatja számunkra a leghasznosabb adatokat az időjárás-előrejelzéshez. Folyamatosan figyelik a Földet, és a látottakat visszajelzik bolygónknak. Ezen adatok elemzése az itt a Földön lévő meteorológiai állomásokról kapott információkkal kombinálva lehetővé teszi a meteorológusok számára az időjárás előrejelzését.

3. tevékenység: Építsd meg az időjárás-állomásodat

Ebben a tevékenységben a tanulók időjárási méréseket végeznek saját időjárásmérő állomásukkal. Hőmérővel mérik a levegő hőmérsékletét. Építenek egy anemométert a szélsebesség mérésére, és egy esőmérőt a lehullott eső mennyiségének mérésére. Ez a tevékenység három feladatra oszlik.

Berendezések

Gyakorlat 1 - A levegő hőmérsékletének mérése

- Hőmérő
- Időjárási napló és nyomtatott diákmunkalap

2. gyakorlat - A szélsebesség mérése

- 5 műanyag pohár (csoportonként)
- 1 szívószál
- 3 fapálca
- Időjárási napló és a diákok munkalapja

3. gyakorlat - Az eső mérése

- Műanyag palack (1,5l - 2l)
- Uralkodó
- Papírkapcsok
- Jelző
- Kavicsok
- Időjárási napló és a diákok munkalapja

Tudtad?

Míg az időjárás néhány óra alatt megváltozhat, az éghajlat sok éven keresztül mérve. A tudósok aggódnak a bolygónkon általunk előidézett éghajlati változások, amelyek felelős a globális felmelegedésért. Egy nagy tudóscsoport dolgozik az ESA éghajlatváltozással kapcsolatos kezdeményezésében, hogy megértse, mi befolyásolja az éghajlatunk változásait, és meghatározni, hogy miként lehetne csökkenteni őket. Ön is tehet valamit, például azáltal, hogy gyalog vagy biciklivel, ahelyett, hogy autóba ülne és papír, műanyag, üveg és alumínium újrahasznosításával.