

Climate Detectives Kids'i kohta
Climate Detectives kids esitab õpilastele väljakutse teha vahet kaasates Maa keskkonda, et aidata seda kaitsta.
Selles projektis täidavad õpilased Maa keskkonnale keskenduvaid tegevusi, koguvad tõendeid oma avastuste kohta ja teenivad iga tegevuse eest märke!
Mida rohkem me teame meie planeedist, seda rohkem saame seda kaitsta!
1 tund tegevuse kohta
soovitatav kuni 12-aastastele
kuni kogu klassile
Mitte-konkurentsivõimeline
Kuidas osaleda
Valige üks pakutud tegevustest või looge oma projekt ning esitage oma projekti kirjeldus ja pilt.
Meeskonnad, kes esitavad ühe tegevuse, saavad hõbemärgi. Kui meeskonnad täidavad kaks tegevust, saavad nad kuldmärgi ja virtuaalse tunnistuse tunnustuseks oma detektiivitöö eest meie koduplaneedi mõistmiseks ja kaitsmiseks.
Külasta oma meeskonna virtuaalset galeriid ja jaga oma projekti oma pere ja sõpradega!
Ajakava
Projekt on avatud 17. septembrist 2025 kuni 31. juulini 2026. Meeskonnad võivad tegevusi esitada korraga või eri aegadel.
Miks osaleda
Osaledes projektis "Kliimadetektorid" õpivad noored õpilased valitud õppevahendite ja praktiliste tegevuste kaudu Maa teadust ja keskkonda tundma ning mõistavad, kui oluline on meie keskkonna austamine.
Kes võivad osaleda/ Abikõlblikkus
Age vahemikus: Tegevused Climate Detectives Kids on mõeldud 8-12-aastastele, kuid neid saab hõlpsasti kohandada teistele vanuserühmadele ja oskuste tasemetele.
Rühmad: Climate Detectives-s osalemiseks peaks meeskondi toetama Rühma juht (õpetaja, pedagoog või lapsevanem). Projekti peab esitama õpetaja, pedagoog või lapsevanem. Õpilasmeeskond peab koosnema vähemalt 2 õpilasest ja iga õpilasmeeskonna liige peab vastama ühele järgmistest tingimustest:
- Koolis täiskoormusega õppivate õpilaste meeskond;
- Koduõppes õppivate õpilaste meeskond (riikliku haridusministeeriumi või volitatud asutuse poolt kinnitatud);
- Kooli täiskoormusega sisseastunud sotsiaalklubi liikmete meeskond.
Tudengimeeskond peab olema resident kohta ESA liikmesriik, Kanada, Läti, Leedu või Slovakkia, ja vähemalt 50% võistkonda kuuluvatest õpilastest peab olema rahvusvahelised (i.s.t. omama kodakondsust) Euroopa Kosmoseagentuuri liikmesriigi, Kanada, Läti, Leedu või Slovakkia kodakondsust..
Ainsana erandjuhtudel võib üliõpilasmeeskond, mis koosneb mõne ESA liikmesriigi, Kanada, Läti, Leedu või Slovakkia kodanikest, kuid ei ela sisuliselt ühes neist riikidest, olla kõlblik. Selliste juhtumite hindamine ja heakskiitmine jääb ESA Education'i ainupädevusse.
Suunised tehisintellekti kasutamise kohta
Palume lugupidavalt, et te kui meeskonna juht jälgiksite oma õpilaste vastutustundlikku tehisintellekti (AI) kasutamist nende Climate Detectives-projekti arendamisel ja toetaksite neid väärtuslike STEM-oskuste ja -pädevuste omandamisel. Tehisintellekti (AI) kasutamine on lubatud ainult järgmiste suuniste alusel:
- Kõik põhilised uurimistööd peavad olema loodud õpilaste poolt, kasutades mitte-AI vahendeid. AI-ga loodud pilte võib kasutada ainult lisaks nende originaalpildile/-piltidele. Need peavad selgelt põhinema ja olema jälgitavad nende originaaltööle.
- Tehisintellekti võib kasutada kirjalike kirjelduste grammatika, struktuuri või selguse parandamiseks, kuid kirjeldus ei tohi olla täielikult tehisintellekti abil koostatud.
- Kõik tehisintellekti kasutamine peab olema selgelt dokumenteeritud, kasutades projekti esitamisel tehisintellekti märkeruutusid.
- Töid, mis tuginevad üksnes tehisintellekti abil loodud sisule ilma tõenditeta õpilaste juhitud kujunduse kohta, ei võeta vastu. Lõpliku otsuse langetab ESA Education.
Soovitatavad tegevused
Tutvu kliimadetektorite tegevustega ja õpi rohkem Maa keskkonna kohta ning uuri, kuidas meie planeeti kosmosest jälgida. Samuti saate uurida lisavahendeid ja -ressursse oma riigi lehel.
Nina kõrgel taevas - ilmastikutingimuste jälgimine ja mõõtmine
Lühikirjeldus Selles kolmest tegevusest koosnevas komplektis õpivad õpilased, kuidas nende meeli ja vahendeid saab kasutada...
Üks aasta maa peal - aastaaegade mõistmine
Lühikirjeldus See ressurss sisaldab kahte tegevust, et edendada ja täiendada õpilaste teadmisi aastaaegadest, ning keskendub põhilistele...
Kas osoon on hea või halb? -Antarktika osooniaugu avastamine
Lühikirjeldus Selles kolmest tegevusest koosnevas komplektis õpivad õpilased tundma osooni ja selle mõju - head ja halvad...
Valguse maagia - spektroskoopide ja värviratta kasutamine valguse omaduste uurimiseks
Lühikirjeldus Selles kaheksast tegevusest koosnevas komplektis töötavad õpilased individuaalselt või rühmades, et ehitada spektroskoop, mida saab...
Riik ohus - elu väljavaated väikesaartel
Lühikirjeldus Selles neljast tegevusest koosnevas komplektis õpivad õpilased tundma meretaseme tõusu põhjuseid ja võimalikke mõjusid...
Maapinnalt ja taevast - kosmosest tehtud piltide analüüs ja mõistmine planeedist Maa
Lühikirjeldus Selles kolmest tegevusest koosnevas komplektis tutvustatakse õpilastele Maa kaugseire ideed...
Vee tsükkel
Lühikirjeldus Selles kuuest tegevusest koosnevas komplektis õpivad õpilased tundma veetsüklit ja eelkõige seda, kuidas vesi...
Jää sulab - Kuidas uurida jää sulamise mõju?
Lühikirjeldus Selles neljast tegevusest koosnevas komplektis uurivad õpilased globaalse soojenemise ja jää sulamise mõju...
Astrofarmer
Lühikirjeldus: Selles kuuest tegevusest koosnevas komplektis uurivad õpilased, millised tegurid mõjutavad taimede kasvu ja seostavad neid tegureid...
Maa kaane all - kasvuhooneefekti mõistmine
Lühikirjeldus Selles kahest tegevusest koosnevas komplektis õpivad õpilased tundma meie atmosfääri ja selle kasvuhoonegaase, mis...
Ilm vs. kliima - Ilmade ja kliima erinevuse mõistmine
Lühikirjeldus Selles kolmest tegevusest koosnevas komplektis õpivad õpilased tundma ilmastiku ja ilmastiku erinevust. Nad tuvastavad...