Nos vysoko na obloze - Pozorování a měření povětrnostních podmínek

Stručný popis

V této sadě tří aktivit se žáci naučí, jak lze jejich smysly a přístroje použít k popisu a měření povětrnostních podmínek. Jako úvodní aktivitu budou studenti analyzovat místní přísloví týkající se počasí. Poté využijí své smysly k pozorování počasí a naučí se popisovat počasí. Studenti si také postaví malou meteorologickou stanici a budou provádět měření počasí - deště, rychlosti větru a teploty vzduchu. 

Předmět Geografie, matematika, přírodní vědy

Cíle učení
- Určete prvky počasí (vítr, teplota, srážky).
- Pozorování a zaznamenávání povětrnostních podmínek
- Určete místní povětrnostní procesy
- Zjistěte, že k předpovědi počasí se používají satelity, počítače a vědecké přístroje.
- Naučte se měřit počasí - reprezentovat a interpretovat data
Věkové rozmezí
8 - 10 let
Čas
přibližně 30 minut na jednu aktivitu
Zdroj je k dispozici v:
Angličtina, Němčina, Francouzština, Dánský, Italský, Polský, Španělština, Rumunština
Klíčová slova:
, , , , , , , ,
Aktivita ke stažení - CZ
Aktivita 1: Povídání o počasí
V této aktivitě se žáci seznámí s tématem pomocí rozboru některých místních přísloví týkajících se počasí. Žáci budou diskutovat o zdůvodnění přísloví pomocí empirických poznatků.
Vybavení

- Vytištěný pracovní list pro každého žáka
- Seznam místních přísloví týkajících se počasí
- Zdroje informací, jako je internet nebo encyklopedie.

Aktivita 2: Vnímání počasí
Při této aktivitě budou žáci provádět smyslová pozorování počasí, aby se naučili popisovat povětrnostní podmínky. Dojdou k závěru, že k popisu počasí můžeme použít vítr, déšť, teplotu a mraky. 
Vybavení
  • Teploměr
  • List s aktivitami pro žáky
  • Kalkulačka

Věděli jste to?

Po tisíce let lidé vzhlíželi k obloze a snažili se předpovědět, jaké bude počasí. V dnešní době můžeme předpověď počasí získat kdykoli! Odkud pocházejí všechna data, která se používají k předpovědi počasí? Nejužitečnější údaje pro předpověď počasí nám poskytuje řada satelitů. Neustále pozorují Zemi a sdělují naší planetě, co vidí. Analýza těchto údajů v kombinaci s informacemi získanými z meteorologických stanic zde na Zemi umožňuje meteorologům předpovídat počasí.

Aktivita 3: Postavte si meteorologickou stanici
V této aktivitě budou žáci provádět měření počasí pomocí vlastní meteorologické stanice. K měření teploty vzduchu použijí teploměr. Sestaví anemometr k měření rychlosti větru a srážkoměr k měření množství spadlých srážek. Tato aktivita je rozdělena do tří cvičení.
Vybavení

Cvičení 1 - Měření teploty vzduchu

- Teploměr
- Deník počasí a pracovní list pro studenty

Cvičení 2 - Měření rychlosti větru

- 5 plastových kelímků (na skupinu)
- 1 brčko
- 3 dřevěné tyčky
- Deník počasí a pracovní list pro studenty

Cvičení 3 - Měření deště

- Plastová láhev (1,5 l - 2 l)
- Vládce
- Kancelářské sponky
- Marker
- Oblázky
- Deník počasí a pracovní list pro studenty

Věděli jste to?

Zatímco počasí se může změnit během několika hodin, klima je měřeno po mnoho let. Vědci se obávají námi vyvolané změny klimatu na naší planetě, které jsou zodpovědné za globální oteplování. Velký tým vědců pracuje v rámci iniciativy ESA v oblasti změny klimatu, aby pochopila, co ovlivňuje změny v našem klimatu a najít způsoby, jak je odstranit. zmírnit je. Změnit můžete také např. tím, že chodit pěšky nebo jezdit na kole místo toho, abyste se svezli autem a recyklací papíru, plastů, skla a hliníku. 

Koloběh uhlíku

Stručný popis V tomto souboru tří aktivit se žáci seznámí s koloběhem uhlíku a využijí jej k určení opatření na individuální a individuální úrovni.

Přečtěte si více "