ESA_logo_2020_White
Logo ESERO bílé

Je ozon dobrý nebo špatný? -Objev ozonové díry v Antarktidě

Stručný popis

V této sadě tří aktivit se žáci dozvědí o ozonu a jeho dobrém i špatném vlivu na život na Zemi. První aktivita poskytuje přehled těchto vlivů, popisuje, jak se ozon měří, a seznamuje s příběhem ozonové díry v Antarktidě. Následuje praktická aktivita zkoumající účinnost opalovacích krémů. V závěrečné aktivitě studenti pomocí skutečných satelitních dat zkoumají, jak se koncentrace ozonu měnila po celém světě v posledních několika desetiletích.

Předmět Geografie, Věda, Věda o Zemi

Cíle učení
  • Shrňte vliv ozonu v různých částech atmosféry na život na Zemi.
  • nastínit historii ozonové díry v Antarktidě, včetně úlohy satelitních pozorování při sledování její obnovy.
  • Vztahovat části experimentálního modelu k reálné situaci, kterou představuje.
  • Vyhodnocení účinnosti experimentální metody
  • Provádět praktickou činnost podle pokynů a systematicky zaznamenávat výsledky.
  • Pomocí webové aplikace Climate from Space můžete prozkoumat změny globálních koncentrací ozonu.
  • Vybrat klíčové informace z různých zdrojů a předložit stručné shrnutí nezávislého výzkumu.
Věkové rozmezí
8 - 11 let
Čas
přibližně 60 minut na jednu aktivitu
Zdroj je k dispozici v:
Angličtina, Francouzština, Španělština, Němčina, Holandský
Klíčová slova:
, , , , , ,
Aktivita ke stažení - CZ

Klima pro školy

Jedná se o sérii učebních materiálů vyvinutých Iniciativou ESA pro změnu klimatu (CCI), které se zaměřují na klíčové aspekty klimatického systému.

Navštivte webovou stránku Klima pro školy
Aktivita 1: Proč ozón na čem záleží?
V této aktivitě se žáci seznámí s ozonem jako s neviditelným plynem, který chrání život na Zemi, pokud je vysoko na obloze, ale škodí lidskému zdraví, jakmile je blízko povrchu. S těmito informacemi je seznámí příběh přečtený učitelem. Příběh také nastíní ozónovou díru v Antarktidě a úlohu satelitních pozorování při sledování její obnovy. Důvěřiví čtenáři si mohou příběh přečíst sami, třeba v rámci přípravy na hodinu. Ve třídě mohou učitelé k doplnění textu použít materiály ze souvisejícího příběhu Klima z vesmíru.
Aktivita 2: Jak dobrý je můj opalovací krém?
V této aktivitě budou žáci provádět vlastní pozorování a v experimentu zkoumat, jakou ochranu poskytují opalovací krémy před škodlivým ultrafialovým zářením. V praktické činnosti se používají kuličky citlivé na UV záření, které zkoumají ochranný účinek různých typů opalovacích krémů. Žáci se naučí propojit části experimentálního modelu s reálnou situací, kterou představuje, a vyhodnotit účinnost experimentální metody.

 

Vybavení
  • 5-6 korálků citlivých na UV záření na skupinu, nejlépe fialové nebo tmavě růžové (stejná barva uvnitř skupiny).
  • Petriho miska nebo jiná plochá otevřená nádoba na skupinu
  • UV svítilna (volitelně pro každou skupinu)
  • Barevné tužky (stejné barvy jako korálky), jedna pro každého žáka.
  • Výběr opalovacích krémů s různými ochrannými faktory 
  • Kádinky s vodou - jedna na skupinu
  • Sharpie nebo jiný jemný permanentní fix
  • Provázkové a lepicí štítky (volitelné)
  • Ručníky
  • Kopie pracovního listu 2 pro studenty (2 strany) pro každého studenta.
Aktivita 3: Ozonová díra
V této aktivitě budou žáci pomocí webové aplikace Climate from Space zkoumat satelitní měření ozonu na celém světě v průběhu času a zkoumat změny ozonové díry v Antarktidě za posledních dvacet let. Žáci vyberou klíčové informace z různých zdrojů a předloží stručné shrnutí samostatného výzkumu. 
Vybavení
  • Přístup k internetu
  • Webová aplikace Climate from Space
  • Pracovní list pro studenty 3
  • Informační list 3 v barvě (může být jeden na dvojici studentů)
  • Prezentační software, například PowerPoint

Věděli jste to?

- Přízemní ozon je hlavní složkou smogu, který vzniká chemickou reakcí znečišťujících látek s plyny v ovzduší.


- V roce 1920 sestrojil Gordon Dobson, vědecký pracovník z Oxfordské univerzity, jako první přístroj na měření koncentrace ozonu ze země.


- Mnohé družice pro pozorování Země jsou na takových oběžných drahách, že nemohou provádět měření přímo nad severním nebo jižním pólem, ačkoli "vidí" všude jinde na Zemi.

Sentinel-3 pro oceány

Zjistěte, jak mise Copernicus Sentinel-3 pomáhá vědcům pochopit celkový stav naší planety.

Příčiny a důsledky

V tomto krátkém videu Dr. Natalie Douglasová, klimatoložka, vysvětluje, jaké mohou být některé příčiny a důsledky změny klimatu a proč může být rozdíl teplot 0,5 stupně tak důležitý.....