Att ta pulsen på planeten - gymnasiet
I denna uppsättning av tre aktiviteter får eleverna lära sig om hur data samlas in av sensorer och hur en satellits bana påverkar den detaljrikedom som kan erhållas. En textbaserad aktivitet introducerar begreppet fjärranalys och tittar på hur sensorer och satelliter i olika banor kan matchas till den avsedda applikationen. Därefter följer ett matematiskt arbete där man undersöker faktorer som påverkar hur mycket detaljer som syns i en satellitbild. I den sista aktiviteten använder eleverna webbapplikationen Climate from Space för att utforska en rad klimatvariabler under El Niño- och La Niña-händelser.
Ämne Geografi, naturvetenskap, geovetenskap
- Lista de viktigaste komponenterna i ett fjärranalyssystem
- Beskriva fördelar och nackdelar med olika satellitbanor för övervakning av jorden och dess klimat
- Skapa en infografik för att förmedla forskning på ett engagerande sätt
- Analysera en digital bild för att bestämma bildens upplösning
- Beakta hur sensorer anpassas för användning på satellitplattformar
- Föreslå orsaker till skillnader i upplösningen av data som samlats in med olika instrument
- Använda klimatdata för att identifiera El Niño- och La Niña-händelser
- Förklara hur dessa händelser har globala effekter och undersöka de mänskliga och samhälleliga konsekvenserna av en sådan effekt.
- Arbetsblad 2 (2 sidor)
- Meterstock eller måttband
- Smartphone eller digitalkamera
- Kalkylator
- Bildbehandlingsprogram som eleverna är bekanta med
- Webbapplikation Klimat från rymden (cfs.climate.esa.int)
Visste du det?
Havsis från rymden - Undersökning av arktisk havsis och dess koppling till klimatet
Kort beskrivning I denna uppsättning av tre aktiviteter kommer eleverna att undersöka arktisk havsis. Först kommer de att utföra en praktisk...
Paxi på ISS - Naturliga och konstgjorda satelliter
Kort beskrivning: Följ med Paxi ombord på ISS tillsammans med astronauten Thomas Pesquet för att upptäcka naturliga och konstgjorda satelliter. Paxi ombord på...