Er ozon bra eller dårlig? -Oppdagelsen av ozonhullet i Antarktis

Kort beskrivelse

I dette settet med tre aktiviteter skal elevene lære om ozon og de gode og dårlige effektene det har på livet på jorden. Den første aktiviteten gir en oversikt over disse effektene, beskriver hvordan ozon måles og introduserer historien om ozonhullet i Antarktis. Deretter følger en praktisk aktivitet som undersøker effekten av solkrem. I den siste aktiviteten bruker elevene ekte satellittdata til å undersøke hvordan ozonkonsentrasjonen har variert over hele verden de siste par tiårene.

Emne Geografi, naturvitenskap, geovitenskap

Læringsmål

Oppsummere effekten av ozon i ulike deler av atmosfæren på livet på jorden.
Skissere historien om ozonhullet i Antarktis, inkludert satellittobservasjonenes rolle i overvåkingen av ozonhullets gjenoppretting.
Relatere delene i en eksperimentell modell til den virkelige situasjonen den representerer.
Evaluere effektiviteten av en eksperimentell metode
Gjennomføre en praktisk aktivitet ved å følge instruksjoner og registrere resultatene systematisk.
Bruk webapplikasjonen Climate from Space til å utforske endringer i de globale ozonkonsentrasjonene.
Velge ut nøkkelinformasjon fra en rekke kilder for å presentere et kortfattet sammendrag av selvstendig forskning.

Aldersgruppe

8 - 11 år

Tid

ca. 60 minutter per aktivitet

Ressurs tilgjengelig i:

Engelsk, Fransk, Spansk, Tysk, Nederlandsk

Nøkkelord:

Eksperiment, Drivhusgass, Ozon, Ozonhullet, Forurensende stoff, Satellitter, Ultrafiolett (UV) lys

Klima for skoler

Er en serie klasseromsressurser utviklet av ESAs Climate Change Initiative (CCI), med fokus på viktige aspekter ved klimasystemet.

Besøk nettsiden til Climate for Schools

Aktivitet 1: Hvorfor er ozon viktig? betydning?

I denne aktiviteten skal elevene bli kjent med ozon som en usynlig gass som beskytter livet på jorden hvis den befinner seg høyt oppe på himmelen, men som er helseskadelig når den er nær jordoverflaten. Læreren leser en historie som introduserer denne informasjonen. Fortellingen beskriver også ozonhullet i Antarktis og satellittobservasjonenes rolle i overvåkingen av ozonhullet. Sikre lesere kan lese historien selv, kanskje som en forberedelse til timen. I klasserommet kan læreren bruke materiale fra den beslektede fortellingen Climate from Space som supplement til teksten.

Aktivitet 2: Hvor god er solkremen min?

I denne aktiviteten skal elevene gjøre egne observasjoner ved å undersøke hvilken beskyttelse solkrem gir mot skadelig ultrafiolett stråling i et eksperiment. I den praktiske aktiviteten brukes UV-sensitive perler for å undersøke den beskyttende effekten av ulike typer solkrem. Elevene lærer å relatere deler av en eksperimentell modell til den virkelige situasjonen den representerer, og å evaluere effektiviteten av en eksperimentell metode.

Utstyr

5-6 UV-sensitive perler per gruppe, helst lilla eller mørkrosa (samme farge innad i en gruppe).
Petriskål eller en annen flat, åpen beholder per gruppe
UV-lampe (valgfritt for hver gruppe)
Fargeblyanter (samme farge som perlene), én til hver elev
Et utvalg av solkremer med ulike beskyttelsesfaktorer
Vannbegerglass - ett per gruppe
Sharpie eller en annen fin permanent tusj
Snor og klistrelapper (valgfritt)
Håndklær
Et eksemplar av Arbeidsark 2 (2 sider) til hver elev.

Aktivitet 3: Ozonhullet

I denne aktiviteten skal elevene bruke webapplikasjonen Climate from Space til å utforske satellittmålinger av ozon over hele kloden over tid og undersøke endringer i ozonhullet i Antarktis de siste to tiårene. Elevene skal velge ut nøkkelinformasjon fra en rekke kilder for å presentere et kortfattet sammendrag av sin egen forskning.

Utstyr

Internett-tilgang
Webapplikasjonen Climate from Space
Arbeidsark 3 for elever
Informasjonsark 3 i farger (kan være ett per elevpar)
Presentasjonsprogramvare som PowerPoint

Visste du det?

- Bakkenært ozon er den viktigste komponenten i smog, som dannes ved kjemiske reaksjoner mellom forurensende stoffer og gasser i luften.

- I 1920 var Gordon Dobson, en forsker fra University of Oxford, den første som bygde et instrument for å måle ozonkonsentrasjonen fra bakken.

- Mange jordobservasjonssatellitter befinner seg i slike baner at de ikke kan foreta målinger direkte over Nord- eller Sydpolen - selv om de kan "se" alle andre steder på jorden.

Årsaker og konsekvenser

I denne korte videoen forklarer Dr. Natalie Douglas, klimaforsker, hva som kan være noen av årsakene til og konsekvensene av klimaendringene og hvorfor en temperaturforskjell på 0,5 grader kan være så viktig....

Urbane hotspots

Kort beskrivelse I dette settet med tre aktiviteter vil elevene lære hvordan det bygde miljøet fører til urban varmeutvikling...

Astrofarmer

Kort beskrivelse:I dette settet med seks aktiviteter skal elevene undersøke hvilke faktorer som påvirker plantevekst, og relatere disse faktorene til...

Vannets kretsløp

Kort beskrivelse I dette settet med seks aktiviteter vil elevene lære om vannets kretsløp, og spesielt hvordan vannets kretsløp...

Kit om klimaendringer

Utforsk ESAs interaktive Climate Change Kit Climate Change from Space Kit er en interaktiv PDF som tar leseren gjennom...

Satellitter observerer jorden

Satellitter observerer jorden ved hjelp av en rekke bølgelengder i det elektromagnetiske spekteret. Oppdag hvordan vi kan danne oss et mer fullstendig bilde av jordens klima ved å ta prøver av det elektromagnetiske spekteret ved flere bølgelengder.