Er ozon bra eller dårlig? -Oppdagelsen av ozonhullet i Antarktis
I dette settet med tre aktiviteter skal elevene lære om ozon og de gode og dårlige effektene det har på livet på jorden. Den første aktiviteten gir en oversikt over disse effektene, beskriver hvordan ozon måles og introduserer historien om ozonhullet i Antarktis. Deretter følger en praktisk aktivitet som undersøker effekten av solkrem. I den siste aktiviteten bruker elevene ekte satellittdata til å undersøke hvordan ozonkonsentrasjonen har variert over hele verden de siste par tiårene.
Emne Geografi, naturvitenskap, geovitenskap
- Oppsummere effekten av ozon i ulike deler av atmosfæren på livet på jorden.
- Skissere historien om ozonhullet i Antarktis, inkludert satellittobservasjonenes rolle i overvåkingen av ozonhullets gjenoppretting.
- Relatere delene i en eksperimentell modell til den virkelige situasjonen den representerer.
- Evaluere effektiviteten av en eksperimentell metode
- Gjennomføre en praktisk aktivitet ved å følge instruksjoner og registrere resultatene systematisk.
- Bruk webapplikasjonen Climate from Space til å utforske endringer i de globale ozonkonsentrasjonene.
- Velge ut nøkkelinformasjon fra en rekke kilder for å presentere et kortfattet sammendrag av selvstendig forskning.
![](https://climatedetectives.esa.int/wp-content/uploads/2023/08/Picture2-300x236.jpg)
- 5-6 UV-sensitive perler per gruppe, helst lilla eller mørkrosa (samme farge innad i en gruppe).
- Petriskål eller en annen flat, åpen beholder per gruppe
- UV-lampe (valgfritt for hver gruppe)
- Fargeblyanter (samme farge som perlene), én til hver elev
- Et utvalg av solkremer med ulike beskyttelsesfaktorer
- Vannbegerglass - ett per gruppe
- Sharpie eller en annen fin permanent tusj
- Snor og klistrelapper (valgfritt)
- Håndklær
- Et eksemplar av Arbeidsark 2 (2 sider) til hver elev.
- Internett-tilgang
- Webapplikasjonen Climate from Space
- Arbeidsark 3 for elever
- Informasjonsark 3 i farger (kan være ett per elevpar)
- Presentasjonsprogramvare som PowerPoint
Visste du det?
- Bakkenært ozon er den viktigste komponenten i smog, som dannes ved kjemiske reaksjoner mellom forurensende stoffer og gasser i luften.
- I 1920 var Gordon Dobson, en forsker fra University of Oxford, den første som bygde et instrument for å måle ozonkonsentrasjonen fra bakken.
- Mange jordobservasjonssatellitter befinner seg i slike baner at de ikke kan foreta målinger direkte over Nord- eller Sydpolen - selv om de kan "se" alle andre steder på jorden.
![](https://climatedetectives.esa.int/wp-content/uploads/2023/08/Picture4.png)
Urbane hotspots
Kort beskrivelse I dette settet med tre aktiviteter vil elevene lære hvordan det bygde miljøet fører til urban varmeutvikling...
Astrofarmer
Kort beskrivelse:I dette settet med seks aktiviteter skal elevene undersøke hvilke faktorer som påvirker plantevekst, og relatere disse faktorene til...
Vannets kretsløp
Kort beskrivelse I dette settet med seks aktiviteter vil elevene lære om vannets kretsløp, og spesielt hvordan vannets kretsløp...
Kit om klimaendringer
Utforsk ESAs interaktive Climate Change Kit Climate Change from Space Kit er en interaktiv PDF som tar leseren gjennom...