Welcome to Climate Detectives Expert Dashboard!

Here you can find the projects that we would need your feedback

Climate Detectives (investigation category)

Team: Carbon Free

Greece 16 years old   20 /

Project title:

«Πώς μπορώ να βοηθήσω το ανθρακικό αποτύπωμα του σχολείου μου να περιορίσω»

Research question

Πώς μπορούμε όλοι μαζί και ο καθένα χωριστά να μειώσουμε το ανθρακικό αποτύπωμα του σχολείου μας? Ποιες αλλαγές χρειάζονται στις εγκαταστάσεις του σχολείου αλλά και στις καθημερινές μας συνήθειες?

Identify the local environmental/climate problem you want to investigate

Το πρόβλημα που θέλουμε να ερευνήσουμε είναι με ποιους τρόπους και σε ποιο βαθμό το σχολείο μας επιβαρύνει την ατμοσφαιρική ρύπανση της ευρύτερης περιοχής. Στην ουσία θέλουμε να αποτυπώσουμε με αριθμούς τις εκπομπές διοξειδίου του άνθρακα που κάνουμε και τι αντίκτυπο έχουν στο κλίμα και στο περιβάλλον.
Αυτό περιλαμβάνει το σύστημα ηλεκτροδότησης και θέρμανσης του σχολείου, την παραγωγή φαγητού στο κυλικείο αλλά και τη μετακίνηση όλων των μετόχων της σχολικής κοινότητας από και προς το σχολείο, την επιλογή ειδών διατροφής και ένδυσης, και τη συμμετοχή τους στη διατήρηση (αν όχι επέκταση) της φύσης.
Στόχος μας είναι να μελετήσουμε πώς μπορούμε να κάνουμε το κτίριο πιο ενεργειακά αποδοτικό, δηλαδή, να καταναλώνει λιγότερη ενέργεια και να βελτιώνει την υγεία και την ευημερία των παρευρισκόμενων. Παράλληλα, θα αναζητήσουμε μικρές αλλαγές στην καθημερινότητά μας και «πράσινες πρωτοβουλίες» που μπορούν να συμβάλλουν ενεργά στην βιώσιμη και αειφόρα ανάπτυξη της περιοχής μας.

Project topic

Air pollution

Describe how you plan to investigate the problem identified and which data you plan to analyse.

Αφού διασαφηνίσουμε κάποιες περιβαλλοντικές έννοιες όπως ανθρακικό αποτύπωμα, φαινόμενο του θερμοκηπίου και κλιματική αλλαγή, θα προχωρήσουμε σε συγκεκριμένες μετρήσεις (εδάφους και δορυφορικές) όσον αφορά τα ποσοστά διοξειδίου του άνθρακα και πώς αυτά επηρεάζουν το κλίμα αλλά και την ποιότητα ζωής των κατοίκων της περιοχής μας.
Αρχικά, θα εστιάσουμε στις εγκαταστάσεις του σχολείου και τα μέσα που χρησιμοποιεί να θερμαίνεται αλλά και να λειτουργεί το κυλικείο του. Παράλληλα, μέσα από ερωτηματολόγια που θα φτιάξουμε μόνοι μας, θα διερευνήσουμε τις καθημερινές συνήθειες των μαθητών και των εκπαιδευτικών, τον τρόπο μετακίνησής τους, τις επιλογές τους σε τρόφιμα και ενδύματα αλλά και την εμπλοκή τους σε περιβαλλοντικές δράσεις.
Να σημειωθεί ότι έχουμε ήδη ξεκινήσει ένα eTwinning έργο μ΄ ένα σχολείο δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης της Λιθουανίας, το οποίο επίσης συμμετέχει στο Ευρωπαϊκό πρόγραμμα Climates Detectives. Για να διατηρήσουμε τον τίτλο αλλά και την ομοιοκαταληξία του, τον αποδώσαμε ως «How I can conduce my school’s carbon footprint to reduce.” Μέσα λοιπόν από αυτό το έργο, οι μαθητές των δύο σχολείων θα έχουν την ευκαιρία να συνεργαστούν ως προς τη διαδικασία, δηλαδή, να ανταλλάξουν πληροφορίες ως προς τα εργαλεία που χρησιμοποιούν και να συγκρίνουν τα ευρήματά τους. Ωστόσο, στο τέλος του προγράμματος το κάθε σχολείο θα καταθέσει ξεχωριστό σχέδιο μείωσης του ανθρακικού του αποτυπώματος.
Σκοπός του προγράμματος είναι να συνειδητοποιήσουμε ότι αποτελούμε μέρος του προβλήματος, γι’ αυτό και οφείλουμε να γίνουμε μέρος της λύσης του! Ευελπιστούμε να επινοήσουμε πρακτικές και κυρίως εφικτές προτάσεις που θα βελτιώσουν το σχολείο μας και θα αποτελέσουν παράδειγμα προς μίμηση από άλλα σχολεία.


Your feedback

Expert feedback Phase 1 - 2023-2024
Is the suggested problem a problem that the students can actually investigate? Is it feasible, realistic? Please explain why or why not. Is the relation with climate/local environment worked out? Where necessary indicate the wider scientific context to which the identified problem belongs.