Τίτλος του έργου: Ανιχνευτές του κλίματος

Ομάδα: Bellahoej Skole Κοπεγχάγη Δανία

Bellahoej Skole   Κοπεγχάγη   Δανία   100 50Ηλικία του μαθητή: 10-11 ετών, 12-13 ετών, 14-15 ετών

Πώς μπορούμε να ανιχνεύσουμε την κλιματική αλλαγή. Θέλουμε να κατανοήσουμε αυτές τις αλλαγές. Θα προσπαθήσουμε να απαντήσουμε πώς μπορούμε να σταματήσουμε αυτές τις αλλαγές που προκαλούνται από τον άνθρωπο.

- Κάναμε πειράματα και μάθαμε θεωρία από
- ΤΟ ΦΑΙΝΟΜΕΝΟ ΤΟΥ ΠΡΑΣΙΝΟΥ ΚΑΙ ΟΙ ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ ΤΟΥ, Χρησιμοποιήσαμε μια κάμερα IR για να μετρήσουμε το albedo. Εξηγήσαμε την επίδραση των αερίων του θερμοκηπίου. Συζητήσαμε πώς μπορούμε να μειώσουμε τα αέρια του θερμοκηπίου με την αλλαγή από ορυκτά καύσιμα σε ανανεώσιμες πηγές ενέργειας.
-
- ΘΑΛΑΣΣΙΝΟΣ ΠΑΓΟΣ ΑΠΟ ΤΟ ΔΙΑΔΡΟΜΟ -Έχουμε κάνει πειράματα με πάγο αλμυρού νερού για να κατανοήσουμε τη ζωή των αλγών στο εσωτερικό του και να κατανοήσουμε την κίνηση των αυτοκινητόδρομων του ωκεανού. Έχουμε μελετήσει την υποχώρηση των πολικών θαλάσσιων πάγων εδώ Sea ice | Copernicus , και εδώ Sea Ice Concentration (AMSR-E/AMSR2) (uni-bremen.de)
- ΥΨΗΛΕΣ ΟΔΟΙ ΤΩΝ ΩΚΕΑΝΩΝ - Κάναμε πειράματα για να καταλάβουμε πώς το αλμυρό νερό βυθίζεται και πώς αυτό οδηγεί στο να βυθίζεται το νερό.
- ΜΕΤΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΙΓΙΔΑ - Έχουμε μελετήσει πώς οι τυφώνες αντλούν την ενέργειά τους από το θερμό θαλασσινό νερό. Μάθαμε ότι η περισσότερη ενέργεια στον ωκεανό και την ατμόσφαιρα μπορεί να οδηγήσει σε πλημμύρες και ξηρασίες
- Μαθητές ηλικίας 14 και 15 ετών χρησιμοποίησαν το πρόγραμμα περιήγησης EO για να ανιχνεύσουν την κλιματική αλλαγή: Η ατμοσφαιρική ρύπανση με NO2 και CH4, το Great Barrier Rief χάνει το χρώμα του.
- Παιδιά ηλικίας 10 ετών έχουν χρησιμοποιήσει το εργαλείο: https://earthengine.google.com/timelapse/
- Τον Δεκέμβριο 90 μαθητές του Bellahoej Skole στην Κοπεγχάγη έκαναν πειράματα με πάγο και υπέρυθρο φως και άγγιξαν τη θεωρία από το ESERO. Δεν είμαι ο δάσκαλος. Διδάσκω σε ένα σχολικό πλανητάριο στο Bellahoej Skole. Δίδασκα κάθε μία από αυτές τις 4 τάξεις δύο φορές 90. Λεπτά τον Νοέμβριο.
- Τον Ιανουάριο οι μαθητές εργάστηκαν σε ομάδες με κλιματικά προβλήματα που είχαν διατυπώσει. Λόγω του κλεισίματος του Corona οι ομάδες έπρεπε να βρίσκονται στο σπίτι και να επικοινωνούν μέσω διαδικτύου. Συμβούλεψα πολλές ομάδες διαδικτυακά. Πολλές ομάδες χρησιμοποίησαν το πρόγραμμα περιήγησης EO για να δείξουν την κλιματική αλλαγή: Οι παγετώνες μικραίνουν με την πάροδο του χρόνου, πλημμύρες και ξηρασίες, πυρκαγιές, γυμνό έδαφος στην τροπική ζούγκλα, ατμοσφαιρική ρύπανση με NO2 και CH4, το Great Barrier Rief χάνει το χρώμα του.
- Ορισμένες ομάδες έκαναν πολύ καλή εξερεύνηση με το πρόγραμμα περιήγησης EO. Παρουσίασαν τα αποτελέσματά τους στις τάξεις τους. Διατύπωσαν επίσης τι πρότειναν να γίνει: Αλλαγή από την ορυκτή ενέργεια σε ανανεώσιμες πηγές ενέργειας. Σταμάτημα από την αγορά φοινικέλαιου και σόγιας και παράνομης ξυλείας.
- Μετά το πρόγραμμα 2 εβδομάδων τον Ιανουάριο, οι τάξεις είχαν να κάνουν άλλες εργασίες. Ήλπιζα ότι οι καλύτερες ομάδες θα ήθελαν να συνεχίσουν το έργο τους για το κλίμα. Αλλά οι μαθητές μου είπαν ότι δεν μπορούσαν να βρουν χρόνο.
- Επειδή δεν είμαι ο δάσκαλός τους, αλλά απλώς ένας σύμβουλος σε αυτό το πρόγραμμα, δεν μπορούσα να τους κρατήσω σε αυτό το πρόγραμμα. Ένα άλλο πρόβλημα ήταν ότι όλοι οι μαθητές ήταν στο σπίτι τους για σχεδόν 4 μήνες.
- Δύο τάξεις μαθητών ηλικίας 10 ετών έκαναν επίσης πειράματα σε δύο μαθήματα του Νοεμβρίου. Έκαναν πολύ καλά πειράματα. Λόγω του κλειδώματος έχασα την επαφή μαζί τους.
- Τον Απρίλιο συμβούλεψα 28 μαθητές ηλικίας 15 ετών σε έργα τους σχετικά με την κλιματική αλλαγή - κάποια από τα μαθήματα στο διαδίκτυο και κάποια από τα μαθήματα στο σχολείο. Όλες οι ομάδες έκαναν καλές εργασίες. Διατύπωσαν επίσης τις προτάσεις τους για να σταματήσουν την κλιματική αλλαγή. Ορισμένες από τις ομάδες χρησιμοποίησαν το EObroser στην εξερεύνησή τους. Αλλά την επόμενη εβδομάδα πρέπει να κάνουν άλλα έργα με τους καθηγητές τους.

- https://www.boernafgalileo.dk/skriv.htm
- Αυτή είναι η ιστοσελίδα του πλανητάριου Stjernekammeret. Εδώ έχω φτιάξει οδηγούς στη δανική γλώσσα σχετικά με τη χρήση του EO-browser και του https://earthengine.google.com/timelapse/.
- Δείχνω επίσης εικόνες που έχουν ληφθεί από το πρόγραμμα περιήγησης EO ως παραδείγματα για το ποια εξερεύνηση μπορείτε να κάνετε. Μπορείτε επίσης να βρείτε ένα αρχείο με εικόνες αποψίλωσης των δασών από το πρόγραμμα περιήγησης EO. Επίσης ένα αρχείο με εικόνες από πειράματα από το climate detectives.

Μια ομάδα έδειξε ότι οι παγετώνες στη Γροιλανδία υποχωρούσαν: Δράση: Αλλαγή από ορυκτά καύσιμα σε ανανεώσιμες πηγές ενέργειας
Μια ομάδα κατέγραψε την αποψίλωση της ζούγκλας και τη φύτευση φοινίκων πετρελαίου. Δράση: Σταματήστε να αγοράζετε προϊόντα με φοινικέλαιο. Σταματήστε να προσθέτετε φοινικέλαιο στο καύσιμο ντίζελ.
Μια ομάδα έδειξε την άνθιση του Alge στη Βαλτική Θάλασσα. Δράση: Μην χρησιμοποιείτε τόσο πολύ λίπασμα στη γεωργία.
Η μία ομάδα κατέγραψε πιο ακραία καιρικά φαινόμενα: επιπλέον ξηρές περιόδους και επιπλέον πολλές βροχές και περισσότερους τροπικούς τυφώνες: Δράση: Ανανεώσιμες πηγές ενέργειας για τη μείωση του CO2

https://www.boernafgalileo.dk/skriv.htm