En passage åbner sig - Arktisk havis og klimaforandringer

Kort beskrivelse

I dette sæt af tre aktiviteter vil eleverne opdage den vigtige rolle, som arktisk havis spiller i jordens klimasystem. Aktiviteterne er sat i forbindelse med Nordvestpassagen. Den første aktivitet er en matematisk undersøgelse af havisens smeltehastighed for at illustrere, hvad der menes med arktisk forstærkning. En praktisk undersøgelse giver mulighed for at diskutere, hvordan modeller bruges i videnskaben, og overveje vanskelighederne ved at måle og forudsige effekterne af klimaforandringer. Eleverne bruger derefter webapplikationen Climate from Space til at udforske sæsonmæssige og langsigtede tendenser i havisens udbredelse og havets overfladetemperatur.

Emne Geografi, geovidenskab, fysik, kemi

Mål for læring
  • Forklar, hvordan isens og havets forskellige albedo fører til arktisk forstærkning, og hvilken indvirkning det har på klimaforandringerne.
  • Brug en matematisk model til at undersøge effekten af forskellige forhold på afsmeltningen af havis.
  • Relatere en eksperimentel model til den virkelige verden og evaluere modellen
  • Analyser billeder for at få data om smeltning af is
  • Diskutere udfordringerne ved at indsamle data til at beskrive og forudsige effekterne af klimaforandringer.
  • Brug webapplikationen Climate from Space til at udforske ændringer i den arktiske region.
  • Forhold ændringer i havisens sæsonmæssige udbredelse til ændringer i havets overfladetemperatur
  • Foreslå årsager til ændringer over forskellige tidsperioder
Aldersgruppe
11 - 14 år gammel
Tid
cirka 45 minutter pr. aktivitet
Ressource tilgængelig i:
Aktivitet 1: Hvor hurtigt smelter havis?
I denne aktivitet vil eleverne blive introduceret til at bruge en kort historie om Nordvestpassagen til at skabe en kontekst for udforskningen af havisens rolle i klimasystemet. Eleverne bliver derefter guidet gennem en beregning, der bruger bevarelse af energi, begrebet albedo og latent fusionsvarme (med de to sidstnævnte forklaret) til at udvikle en matematisk model, de kan bruge til at udforske arktisk amplifikation.
Udstyr
  • Informationsark 1 (2 sider)
  • Elevernes arbejdsark 1 (2 sider)
  • Klima fra rummet online ressource: Breaking the Ice-historie (valgfri)
  • Lommeregner eller/og adgang til regnearkssoftware
  • Grafisk papir
Aktivitet 2: Havets temperatur og isens smeltehastighed
I denne aktivitet undersøger eleverne effekten af ændrede havtemperaturer på smeltning af is ved at bruge en smartphone eller tablet til at modellere en satellit, der overvåger havis. De senere dele af aktiviteten er åbne, hvilket giver dig mulighed for at vurdere centrale videnskabelige og matematiske færdigheder og strække de dygtigere elever, når de diskuterer, hvad deres undersøgelse afslører om vanskelighederne ved at indsamle pålidelige klimadata til at modellere forandringer.
Udstyr

Hver gruppe skal bruge:

  • Et bægerglas, en lille bakke eller en skål
  • Tre eller fire perler eller knapper i forskellige farver
  • Modellervoks til at holde markørerne på plads
  • Mindst tre isterninger eller blokke af samme størrelse lavet af farvet vand
  • Bæger eller kande
  • Varmt og koldt vand
  • Et termometer
  • Smartphone eller tablet med kamera
  • En stak bøger eller en træklods til at støtte telefonen/tabletten med
  • Et ur eller en timer (klasseværelsets ur er tilstrækkeligt)
  • Håndklæder til våde hænder og til at tørre spild op med

 

Eleverne skal også bruge:

  • En kopi af Elevens arbejdsark 2 (2 sider) til hver elev.
  • Adgang til billedbehandlingssoftware, som de er fortrolige med
  • Printer (valgfri)
  • Acetatark trykt med et gitter (valgfrit)
  • Firkantet papir (valgfrit)
  • Kalkerpapir (valgfrit) 
Aktivitet 3: Nordvestpassagen
I denne aktivitet vil eleverne bruge webapplikationen Climate from Space til at udforske satellitdata om havisens udbredelse og havets overfladetemperatur og undersøge årlige og langsigtede tendenser i Nordvestpassagen og i hele den arktiske region. Det kan bruges til at styrke deres forståelse af de vigtigste klimaprocesser i Arktis. Alternativt kan du bruge det i starten af et emne om klimaforandringer eller Arktis som en måde at få eleverne til at dele deres eksisterende viden og foreslå spørgsmål, der skal undersøges.

Vidste du det?

  • Nordvestpassagen er ca. 1900 km kortere end ruten via Panamakanalen.
  • Nyfalden sne kan have en albedo på op til 0,90. Den falder, når sneen bliver ældre og omdannes til iskrystaller.
  • Is flyder, fordi den er mindre tæt end vand. Det er usædvanligt, fordi de fleste stoffer er tættere, når de er faste, end når de er flydende.
  • Havisens koncentration kan måles med satellitinstrumenter, der registrerer mikrobølgestråling.
  • En flåde af mikrobølgesatellitter, der kan måle koncentrationen af havis, har været i drift i mere end fire årtier.
  • Mange jordobservationssatellitter er i sådanne baner, at de ikke kan foretage målinger direkte over Nord- eller Sydpolen - selvom de kan "se" alle andre steder på Jorden.

Billeder fra rummet

Lær, hvordan satellitter kan hjælpe os med at overvåge vores planet. Video af ESERO Tyskland (på engelsk).

Global status: Hvordan rummet driver klimaindsatsen frem

Næsten 200 lande samles i Dubai for at deltage i årets største klimabegivenhed. COP28 - FN's klimatopmøde i 2023 - er dog ikke bare endnu en konference. For første gang vil...

Satellitter observerer Jorden

Satellitter observerer Jorden ved hjælp af en række bølgelængder i det elektromagnetiske spektrum. Opdag, hvordan vi kan opbygge et mere komplet billede af Jordens klima ved at tage prøver af det elektromagnetiske spektrum ved flere bølgelængder.