Lysets magi - Brug spektroskoper og farvehjul til at studere lysets egenskaber

Kort beskrivelse

I dette sæt af otte aktiviteter arbejder eleverne individuelt eller i grupper med at bygge et spektroskop, der kan bruges til at se på lyskilder, f.eks. solen, lysdioder og en skærm. Ved at gøre dette vil de forstå, at hvidt lys kan opdeles i mange forskellige farver, og at komplekse farver består af kombinationer af de tre grundfarver (rød, grøn og blå). De kan derefter lave deres egne komplekse farver ved at blande grundfarver i et farvehjul, og de kan lave hvidt lys med et farvehjul, der indeholder alle regnbuens farver.

Emne Videnskab, kunst og design

Mål for læring

- Forståelse af videnskabens metoder og processer
- Udforske ideer og stille relevante spørgsmål for at udvide forståelsen
- At udforske, tale om og afprøve hverdagsfænomener
- At genkende og kontrollere variabler, når det er nødvendigt
- Rapportering af resultater fra en videnskabelig undersøgelse i mundtlig og skriftlig form
- Forbedring af mundtlige sprogfærdigheder gennem diskussion af resultater
- At udforske ideer og registrere erfaringer gennem kreativt arbejde og
- Brug af en række forskellige materialer og teknikker

Aldersgruppe

8 - 12 år gammel

Tid

cirka 45 minutter pr. aktivitet

Ressource tilgængelig i:

Engelsk, Fransk, Slovensk, Spansk

Nøgleord:

Kunst og design, Farver, Lys, Regnbue, Videnskab

Aktivitet 1: Hvad er en lyskilde?

I denne aktivitet lærer eleverne om de forskellige lyskilder, og hvordan man identificerer dem. Ved at tale om de forskellige lyskilder afklares elevernes ideer om naturlige og kunstige lyskilder.

Aktivitet 2: Hvordan kan vi studere lys?

I denne aktivitet lærer eleverne om de forskellige måder at studere lys på, og de bygger selv et værktøj til at studere lys. Det byggede spektroskop vil også blive brugt i senere aktiviteter.

Udstyr

- Tykt sort A4-papir
- Trykt A4-spektroskopdesign
- CD eller DVD
- Limstift
- Lineal
- Sakse
- Selvklæbende tape

Aktivitet 3: Er hvidt lys virkelig hvidt?

I denne aktivitet skal eleverne lave deres egne undersøgelser ved at bruge spektroskopet til at se på forskellige lyskilder. De lærer, at hvidt lys kan opdeles i mange forskellige regnbuefarver.

Udstyr

- Spektroskop
- Telefonkamera (valgfrit)

Aktivitet 4: Hvordan producerer din skærm farver?

I denne aktivitet vil eleverne forstå, hvordan farver produceres på en computerskærm. De vil lære og forstå, at pixels består af tre grundfarver (rød, grøn og blå).

Udstyr

- Vand eller forstørrelsesglas
- Skærm (f.eks. en mobiltelefon, en computer, en tablet)

Aktivitet 5: Hvordan kan man opdele en kompleks farve i grundfarver? (I)

I denne aktivitet skal eleverne se på komplekse farver ved hjælp af deres selvbyggede spektroskop og forstå, at komplekse farver dannes ud fra grundfarver (rød, grøn og blå).

Udstyr

- Spektroskop
- Skærm (f.eks. en mobiltelefon, en computer, en tablet)

Aktivitet 6: Hvordan kan man opdele en kompleks farve i grundfarver? (II)

I denne aktivitet skal eleverne se på komplekse farver ved hjælp af deres selvbyggede spektroskop og forstå, at komplekse farver dannes ud fra grundfarver (rød, grøn og blå).

Udstyr

- Spektroskop
- Skærm (f.eks. en mobiltelefon, en computer, en tablet)

Aktivitet 7: Kan vi lave vores egne komplekse farver?

I denne aktivitet skal eleverne bygge et farvehjul for at studere
effekten af at kombinere forskellige grundfarver. De vil forstå, at vi kan kombinere de grundlæggende farver (rød, grøn og blå) for at lave
mere komplekse farver.

Udstyr

- Skabelon til farvehjul
- Pap (mindst på størrelse med farvehjulets skabelon)
- Farveblyanter, hvis du bruger skabelon 3 (vælg to af farverne rød, grøn og blå)
- Blyant
- Lineal
- Sakse
- Limstift
- Snor (samme længde som din højde!)
- Fakkel

Aktivitet 8: Hvad sker der, når vi blander alle regnbuens farver?

I denne aktivitet skal eleverne bygge et farvehjul for at undersøge hvordan hver farve kan kombineres. De vil forstå, at hvidt lys kan laves af alle regnbuens farver.

Udstyr

- Skabelon til farvehjul
- Pap (mindst på størrelse med farvehjulets skabelon)
- Farveblyanter (rød, orange, gul, grøn, blå, violet)
- Blyant
- Lineal
- Sakse
- Limstift
- Snor (samme længde som din højde!)
- Fakkel

Vidste du det?

Vi ser regnbuer, når det er solskin og regnvejr på samme tid. Regndråber i luften deler det hvide lys fra solen op i en masse farver på samme måde, som dit spektroskop lige har gjort. Hvilke farver ser du, når du kigger på en regnbue?

Fra jorden og fra himlen - analyse og forståelse af billeder af planeten Jorden taget fra rummet

Kort beskrivelse I dette sæt af tre aktiviteter introduceres eleverne til ideen om fjernobservation af Jorden...

Det elektromagnetiske spektrum - avanceret

Udforsk, hvad satellitter kan se med deres sensorer, og lær om de elektromagnetiske bølgers egenskaber. Video af ESERO Tyskland (på engelsk).

Efter stormen - sporing af orkanen Matthew og analyse af dens konsekvenser

Kort beskrivelse I dette sæt af to aktiviteter vil eleverne udforske anvendelsen af jordobservationsdata til at spore orkaner...

Vandets kredsløb

Kort beskrivelse I dette sæt af seks aktiviteter lærer eleverne om vandets kredsløb og især om, hvordan vand...

Redder liv, når katastrofer rammer

Opdag, hvordan satellitbilleder kan hjælpe med katastrofehjælp og genopbygning overalt i verden.

Ændring i arealanvendelse

Satellitbilleder gør det muligt for os at dokumentere ændringer i arealanvendelsen meget præcist. Se, hvordan satellitter giver information om arealanvendelse på globalt plan. Video af ESERO Tyskland (på engelsk).