ESA_logo_2020_alb
Logo ESERO alb

Gheața se topește - Cum putem investiga efectele topirii gheții?

Scurtă descriere
În acest set de patru activități, elevii vor explora impactul încălzirii globale și al topirii gheții asupra Pământului. Ei vor învăța diferența dintre gheața terestră și gheața marină și vor investiga efectele respective ale acestor topiri. Apoi, ei vor concepe propriul experiment pentru a examina modul în care topirea gheții modifică temperatura atmosferei. Elevii vor încheia învățând despre ghețari și analizând imagini din satelit ale unui ghețar pentru a analiza cât de mult s-a topit acesta într-o anumită perioadă de timp.
Subiect Geografie, Știință
Obiective de învățare
  • Să investigheze unde se găsește gheața pe Pământ
  • Pentru a înțelege că cantitatea de gheață de pe Pământ este în scădere
  • Să învețe diferența dintre gheața terestră și gheața de mare și efectele lor asupra creșterii nivelului mării.
  • Să înțeleagă că este mai frig pe zonele de gheață (alb) decât pe uscat și în apă (închis).
  • Pentru a consolida abilitățile experimentale
  • Pentru a lucra în grup
  • Pentru a planifica un experiment
  • Să descrie și să explice efectele fizice pe care le observă
Intervalul de vârstă
8 - 12 ani
Timp
Aproximativ 30 de minute pentru fiecare activitate
Resurse disponibile în:
Engleză (profesor), Engleză (student), Germană, Franceză, Olandeză, Italian, Norvegiană, Poloneză, Spaniolă, Suedeză (profesor), Suedeză (student), Românesc
Cuvinte-cheie:
, , , , , , ,
Descărcați activitatea - RO
Activitatea 1: Prezentarea gheții
În această activitate, elevii vor face cunoștință cu gheața, inclusiv cu diferența dintre gheața terestră și gheața marină. Aceștia pot folosi surse de informații pentru a răspunde la întrebările de pe fișele de activitate sau pot folosi această activitate ca o modalitate de a-și înregistra cunoștințele de bază despre subiect înainte de a efectua investigații practice în activitățile ulterioare. Prin urmare, activitatea 1 constituie o introducere plăcută la lecție.
Activitatea 2: Se va schimba nivelul mării?
În această activitate, elevii vor dezvolta cunoștințele dobândite în activitatea 1, investigând în mod practic efectul asupra nivelului mării atunci când se topește gheața marină și cea terestră. Elevii vor lucra în grupuri de câte patru și vor realiza un experiment practic pentru a explora diferitele efecte ale topirii gheții terestre și a gheții marine.
Echipament (pe grup)
  • 2 pahare mici de plastic
  • 2 farfurii mici de plastic
  • 2 cuburi de gheață
  • Suficientă apă pentru a umple cele două căni
  • Argilă pentru modelare
Activitatea 3: Se va schimba temperatura?
În cadrul acestei activități, elevii își vor concepe propriul experiment pentru a investiga dacă temperatura Pământului va crește dacă se topește gheața. Elevii sunt invitați să își conceapă experimentul cu ajutorul echipamentului oferit, împărțind cutia de pantofi în două cu ajutorul unei bucăți de carton rigid. Ei trebuie să acopere o jumătate cu hârtie albă și cealaltă jumătate cu hârtie neagră pentru a investiga efectul suprafețelor de gheață asupra temperaturii pe Pământ. 
 
Echipament (pe grup)

- Cutia de pantofi
- O bucată A4 de carton rigid
- Două bucăți de hârtie neagră de format A4
- Două bucăți de hârtie albă de format A4
- Adeziv
- Clingfilm
- 2 termometre
- Lumina soarelui sau o lampă luminoasă

Activitatea 4: Observarea unui ghețar
n această activitate, elevii vor examina imagini ale unui ghețar pentru a înțelege de ce imaginile din satelit sunt utile pentru monitorizarea Pământului. Elevii vor descrie și analiza trei imagini din satelit din ani diferiți care prezintă ghețarul Columbia din Alaska. Fiecare imagine a fost realizată în același timp în fiecare an. Elevii pot chiar să calculeze ce suprafață s-a micșorat ghețarul.

Știați că?

Un ghețar este un bloc uriaș de gheață care se deplasează lent. Sateliții ESA de observare a Pământului, cum ar fi Sentinel-1A, pot produce imagini utile ale ghețarilor. Aceste imagini au adesea un aspect puțin ciudat, deoarece oamenii de știință le colorează în mod fals pentru a evidenția anumite puncte. Priviți imaginea Sentinel-1A din dreapta, care arată ghețarul Pine Island din Alaska. Culorile arată cantitatea de mișcare a gheții în 12 zile. Zonele albastre s-au deplasat 0 m, în timp ce zonele roz s-au deplasat 100 m. Acest lucru ne spune că zona roz este ghețarul în mișcare.

Cauze și consecințe

În acest scurt videoclip, Dr. Natalie Douglas, cercetător în domeniul climei, explică care ar putea fi unele dintre cauzele și consecințele schimbărilor climatice și de ce o diferență de temperatură de 0,5 grade poate fi atât de importantă....

    Alimentat de  Conformitatea GDPR Cookie
    Prezentare generală a confidențialității

    Acest site folosește cookie-uri pentru a-ți putea oferi cea mai bună experiență în utilizare. Informațiile cookie sunt stocate în navigatorul tău și au rolul de a te recunoaște când te întorci pe site-ul nostru și de a ajuta echipa noastră să înțeleagă care sunt secțiunile site-ului pe care le găsești mai interesante și mai utile.