ESA_logo_2020_White
ESERO logotipas baltas

Planetos pulsas - aukštesnioji vidurinė mokykla

Trumpas aprašymas

Atlikdami šį trijų užduočių rinkinį mokiniai sužinos, kaip jutikliai renka duomenis ir kaip palydovo orbita daro įtaką gaunamiems išsamiems duomenims. Tekstu paremtoje veikloje pristatoma nuotolinio stebėjimo sąvoka ir nagrinėjama, kaip jutikliai ir palydovai, esantys skirtingose orbitose, gali būti pritaikomi pagal numatytą paskirtį. Po to atliekamas matematinis darbas, kuriame nagrinėjami veiksniai, darantys įtaką palydovo vaizdo detalumui. Paskutinėje užduotyje mokiniai naudojasi internetine programa "Klimatas iš kosmoso", kad ištirtų įvairius klimato kintamuosius El Niño ir La Niña reiškinių metu.

Tema Geografija, Mokslas, Žemės mokslai

Mokymosi tikslai
  • Išvardykite pagrindines nuotolinio stebėjimo sistemos sudedamąsias dalis
  • Apibūdinkite įvairių Žemės ir jos klimato stebėsenos palydovų orbitų privalumus ir trūkumus.
  • Sukurkite infografiką, kad galėtumėte patraukliai perteikti tyrimus.
  • analizuoti skaitmeninį vaizdą ir nustatyti vaizdo skiriamąją gebą
  • Apsvarstykite, kaip jutikliai pritaikomi naudoti palydovinėse platformose.
  • Pasiūlykite priežastis, kodėl skiriasi skirtingomis priemonėmis surinktų duomenų skiriamoji geba
  • Naudokite klimato duomenis El Niño ir La Niña reiškiniams nustatyti
  • Paaiškinkite, kokį poveikį šie įvykiai turi visame pasaulyje, ir ištirkite vieno iš jų poveikį žmogui ir visuomenei.
Amžiaus intervalas
14 - 16 metų
Laikas
maždaug 45 minutės vienam užsiėmimui.
Išteklius galima rasti:
Anglų kalba, Prancūzų kalba, Ispanų kalba, Vokiečių kalba, Olandų kalba 
Reikšminiai žodžiai:
, , , , , , , , , , ,
Atsisiųsti veiklą - LT

Mokyklų klimatas

Tai EKA Klimato kaitos iniciatyvos (CCI) parengta klasėms skirtų išteklių serija, kurioje daugiausia dėmesio skiriama pagrindiniams klimato sistemos aspektams.

Apsilankykite "Climate for Schools" svetainėje
1 veikla: planetos pulso nustatymas
Šioje užduotyje mokiniai supažindinami su nuotolinio stebėjimo sąvoka ir tyrinėja, kaip palydovai, esantys skirtingose orbitose, naudojami Žemės klimato sistemos sudedamosioms dalims stebėti. Pasitikintys skaitytojai šią veiklą gali atlikti kaip atskirą namų užduotį, o galutinę tyrimo užduotį gali atlikti individualiai arba dviese / grupėse.
2 veikla: Ką galime pamatyti iš kosmoso?
Atlikdami šią užduotį mokiniai turės pagalvoti apie veiksnius, turinčius įtakos iš kosmoso surinktų duomenų išsamumui. Skaičiavimai, pagrįsti skaitmeninio vaizdo, padaryto klasėje įprastu fotoaparatu, informacija, leidžia mokiniams pakartoti matematines idėjas apie panašius trikampius ar proporcingumą. Tiriant duomenų rinkinių skiriamąją gebą internetinėje programoje "Klimatas iš kosmoso" supažindinama su plačiu EKV, kuriuos galima išmatuoti iš kosmoso, spektru. 
Įranga
  • 2 mokinio darbo lapas (2 puslapiai)
  • Metrinė taisyklė arba matavimo juosta
  • Išmanusis telefonas arba skaitmeninis fotoaparatas
  • Skaičiuoklė
  • vaizdų apdorojimo programinė įranga, su kuria mokiniai yra susipažinę
  • Klimato iš kosmoso žiniatinklio programa (cfs.climate.esa.int)
3 veikla: El Niño ir La Niña
Atlikdami šią užduotį mokiniai išsamiau išnagrinės kai kuriuos internetinės programos "Climate from Space" duomenų rinkinius, kad geriau suprastų El Niño ir La Niña reiškinius ir jų poveikio tyrimus.

Ar žinojote?

Vienas iš pagrindinių Žemės stebėjimo būdų - klimato stebėsena. Klimato sistema yra sudėtinga, todėl norint ją suprasti, reikia atlikti matavimus visame pasaulyje, todėl kosmosas yra ideali vieta duomenims rinkti: norint surinkti informaciją iš vieno palydovo vaizdo, reikėtų armijos antžeminių stebėtojų. Kosminiais prietaisais taip pat galima rinkti duomenis iš atokių ar sunkiai prieinamų vietų, pavyzdžiui, poliarinių regionų ir vandenyno vidurio. Dar vienas palydovų privalumas yra tas, kad jie gali atlikti matavimus reguliariais intervalais per kelerius metus. Dėl sutampančių matavimų, atliekamų kelių šeimų palydovų prietaisų, dabar turime išsamius dešimtmečius trunkančius daugelio pagrindinių klimato aspektų, kuriuos mokslininkai ir politikos formuotojai vadina svarbiausiais klimato kintamaisiais (angl. Essential Climate Variables, ECV), duomenis.

Kokie yra skirtumai

Šiame trumpame vaizdo įraše klimato mokslininkė daktarė Natalie Douglas aiškina, kuo skiriasi orai, klimato kintamumas ir klimato kaita. Natalie yra Surėjaus universiteto dėstytoja ir mokslo darbuotoja ir bendradarbiauja su...

KlimatasŽemės stebėjimasPalydovai

Žemės stebėjimo galia

Mes visi esame glaudžiai susiję su mūsų Žeme - nuo medžių, kurie mums teikia deguonį, iki gamtos šaltinių, formuojančių mūsų kraštovaizdį. EKA Žemės stebėjimo programa yra pirmaujanti stebint...

Sužinokite apie jūros lygį

Sužinokite, kaip dėl klimato kaitos kyla jūros ir kaip nuo 1992 m. palydovai sistemingai matuoja jūros paviršiaus aukštį.

    Powered by  BDAR slapukų atitiktis
    Résumé de la politique de confidentialité

    Ce site utilise des cookies afin que nous puissions vous fournir la meilleure expérience utilisateur possible. Les informations sur les cookies sont stockées dans votre navigateur et remplissent des fonctions telles que vous reconnaître lorsque vous revenez sur notre site Web et aider notre équipe à comprendre les sections du site que vous trouvez les plus intéressantes et utiles.