País amenazado - Perspectivas de vida en las islas pequeñas
En este conjunto de cuatro actividades, los alumnos aprenderán sobre las causas y las posibles repercusiones de la subida del nivel del mar, al tiempo que desarrollan las competencias científicas básicas. Las actividades introducen el contexto utilizando un estudio de caso y los alumnos desarrollarán habilidades de escritura instructiva. Las actividades prácticas que exploran dos de los principales factores que contribuyen a la subida del nivel del mar brindan la oportunidad de debatir cómo se utilizan los modelos en la ciencia. Los alumnos utilizarán datos reales de satélites para explorar la temperatura de la superficie del mar, los cambios en el nivel medio del mar y la relación entre ambos.
Asunto Geografía, Ciencia, Ciencias de la Tierra
- Enumera algunas de las formas en que el calentamiento global está provocando el aumento del nivel del mar
- Crear un conjunto de instrucciones que otros puedan utilizar para llevar a cabo un experimento.
- Relacionar las diferentes partes de un modelo experimental con el mundo real
- Analizar imágenes para obtener datos sobre el deshielo
- Explica por qué ocurre esto utilizando ideas sobre las partículas
- Identificar algunos problemas que puede causar el aumento del nivel del mar
- Utiliza la aplicación web Climate from Space para explorar y comparar la temperatura de la superficie del mar y los cambios en el nivel del mar.
- Explicar la relación entre variables utilizando conocimientos científicos
- Un plato con borde, o una pequeña bandeja o cuenco para cada grupo
- Tres o cuatro botones o contadores de diferentes colores para cada grupo
- Plastilina para fijar los rotuladores
- Un cubito o trozo de hielo para cada grupo
- Reloj de aula
- Un ejemplar de la Ficha 2 para cada alumno
- Smartphone o tableta (opcional)
- Una pila de libros o un bloque de madera para apoyar el teléfono si se está utilizando
- Papel cuadriculado y/o cuadriculado (opcional)
- Hojas de acetato impresas con cuadrícula (opcional si se utiliza cámara)
- Acceso a programas de presentación, tratamiento de imágenes y/o texto (opcional, si se utiliza cámara)
- Toallas
- 2 botellas idénticas con tapas de plástico para cada grupo
- 2 pajitas transparentes para cada grupo
- Colorante alimentario o tinta
- Una jarra o un vaso grande para cada grupo
- Plastilina o material similar - cada grupo necesitará un trozo del tamaño de
una nuez - Fuente de calor (un alféizar soleado, una lámpara de lectura, un recipiente con agua caliente)
- Paños para derrames
- Una bandeja para que trabaje cada grupo (opcional)
- Rotulador y regla (opcional)
- Ficha 3 - un ejemplar por alumno
- Tiza o cinta adhesiva para marcar una caja en el suelo
![](https://climatedetectives.esa.int/wp-content/uploads/2023/09/activty4-300x202.png)
¿Lo sabías?
Los satélites de la ESA desempeñan un papel importante en la vigilancia del cambio climático. Climate from Space (cfs.climate.esa.int) es un recurso en línea que utiliza historias ilustradas para resumir algunas de las formas en que nuestro planeta está cambiando y destacar el trabajo de los científicos de la ESA.Ahora podemos utilizar sensores de satélite para medir el nivel del mar, junto con muchos de los factores que están causando su aumento, incluyendo la el grosor y la extensión de las capas de hielo, y la temperatura de la superficie oceánica. Los satélites pueden realizar mediciones frecuentes en todo el mundo en lugar de mediciones periódicas en unos pocos lugares seleccionados. Sin embargo, siguen siendo necesarios los instrumentos de las boyas, los barcos de investigación y los aviones: los científicos utilizan las lecturas de éstos para calibrar los sensores de los satélites y comprobar que sus datos son fiables.
![](https://climatedetectives.esa.int/wp-content/uploads/2023/09/Sentinel-6_Jason_CS_pillars-768x432.jpg)
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