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Highways of the Oceans - Meeresströmungen und der Zusammenhang mit dem Klima

Kurzbeschreibung

In dieser Reihe von drei Aktivitäten lernen die Schüler mithilfe eines Multimedia-Moduls etwas über Meeresströmungen, die Autobahnen der Ozeane und ihre Bedeutung für das Verständnis des lokalen Klimas. Mithilfe einer praktischen Übung werden sie untersuchen, was Meeresströmungen verursacht. Sie werden auch Satellitenbilder verwenden, um die Temperatur der Meeresoberfläche zu analysieren und verstehen, warum Satellitenbeobachtungen für die Überwachung der Meeresströmungen nützlich sind. 

Thema  Geographie, Wissenschaft, Physik

Lernziele
  • Erläutern Sie die globalen Meeres- und Luftströmungen und erörtern Sie, was sie für das Klima bedeuten.
  • Lokale und globale Wetterprozesse und Klimaphänomene und ihre Ursachen zu erkennen
  • Nutzung der im Internet verfügbaren Tools zum Sammeln und Analysieren von Satellitendaten
  • Verstehen, wie die Erdbeobachtung zur Überwachung der Ozeane eingesetzt werden kann
  • Interpretation von Karten der Meeresoberflächentemperatur
Altersspanne
12 - 15 Jahre alt
Zeit
etwa 45 Minuten pro Aktivität
Ressource verfügbar in:
Englisch, Dänisch, Französisch, Polnisch, Portugiesisch, Spanisch, Rumänisch
Schlüsselwörter:
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Aktivität herunterladen - DE
Aktion 1: Ozean in Bewegung
In dieser Aktivität erkunden die SchülerInnen ein Multimedia-Modul, um etwas über Meeresströmungen zu lernen und darüber, wie sie entlegene Orte auf unserem Planeten miteinander verbinden. Die Schüler lernen, dass Winde und die Erdrotation die Hauptursachen für Oberflächenströmungen sind. Am Ende diskutieren die SchülerInnen über die Verschmutzung der Ozeane und erörtern mögliche Maßnahmen, um das Problem zu verringern. 
Aktion 2: Wie sinkt das Wasser?
In dieser Aktivität lernen die Schüler, dass Winde die Meeresströmungen an der Oberfläche antreiben. Die Meeresströmungen fließen jedoch auch Tausende von Metern unter der Oberfläche. In dieser Aktivität untersuchen die SchülerInnen, warum diese Wassermassen sinken und die Tiefseeströmungen bilden.
Ausrüstung
  • Zwei 250-ml-Bechergläser
  • Farbige Eiswürfel
  • 1 Teelöffel
  • Salz
  • Wasser
Aktion 3: Die Hitze spüren
In dieser Aktivität werden die SchülerInnen Satellitenbilder verwenden, um die Temperatur der Meeresoberfläche zu analysieren. Die Schüler untersuchen den Zusammenhang zwischen den Meeresströmungen und der Meeresoberflächentemperatur (SST) und verstehen, wie wichtig die Überwachung der Temperatur der Ozeane ist. 

Wussten Sie das?

Um die Temperatur der Meeresoberfläche zu messen, registrieren Satelliten verschiedene Arten von Licht, die wir mit unseren Augen nicht sehen können. Eine dieser besonderen Arten von Licht (oder Strahlung) wird als thermisches Infrarot bezeichnet. Es ist die gleiche Strahlung, die auch von Nachtsichtkameras registriert wird. Der Infrarotsensor des Sentinel-3-Satelliten liefert präzise globale Karten der Meeresoberflächentemperatur. Diese Informationen werden für die Überwachung der Ozeane und des Klimawandels sowie für die Wettervorhersage verwendet. 

Was sind die Unterschiede?

In diesem kurzen Video erklärt die Klimawissenschaftlerin Dr. Natalie Douglas den Unterschied zwischen Wetter, Klimavariabilität und Klimawandel. Natalie ist Lehr- und Forschungsstipendiatin an der Universität von Surrey und arbeitet mit...