Projekti Podnebnih detektivov 2019-2020

Naslov projekta: Dunboyne Clean Air

Ekipa: Ekipa STEM

2019-2020   Osnovna šola Dunboyne Senior   Dunboyne, Co. Meath   Irska   25 Starost učenca: 8-9, 10-11

Dunboyne Clean Air je okoljski izobraževalni projekt STEM. Razvijali smo svoje znanstvene spretnosti za reševanje resničnih okoljskih vprašanj v naši skupnosti in v svetovnem okviru. Pogosto so velike razlike v kakovosti lokalnega zraka neopažene, kar lahko pomembno vpliva na zdravje in dobro počutje lokalnih skupnosti. Naša šola je ob zelo prometni cesti in prometnem križišču, mimo katerega vsak dan hodijo vsi člani naše šolske skupnosti. Učinki onesnaženega zraka na zdravje so resni - tretjina smrti zaradi možganske kapi, pljučnega raka in bolezni srca je posledica onesnaženega zraka. Onesnaženost zraka je tesno povezana z izgorevanjem fosilnih goriv in podnebnimi spremembami. Raziskovali smo, kako človekove dejavnosti vplivajo na kakovost zraka na lokalni, nacionalni in svetovni ravni. Raziskovali smo povezave med netrajnostnimi oblikami prometa, podnebnimi spremembami ter povezanostjo vremena in onesnaženosti zraka. V tem projektu smo imeli naslednje cilje: spodbujati ozaveščenost o ciljih trajnostnega razvoja ter o lokalnem in širšem onesnaževanju zraka ter raziskovati povezave med podnebnimi spremembami in netrajnostnimi oblikami prometa. Preučili smo, kako bomo s svojimi dejanji v šoli in skupnosti pripomogli k uresničitvi nekaterih od teh ciljev ter k reševanju problema onesnaženosti zraka in podnebnih sprememb na lokalni ravni. Problem smo opredelili na podlagi vprašanj iz šolskega učnega načrta in opazovanj našega lokalnega šolskega okolja, na primer avtomobilov, ki na mestu izstopa iz šole delujejo v prostem teku. Pripravili smo načrt preiskave in raziskovalno vprašanje za naš projekt. Naša ekipa STEM je namestila difuzijske cevi za merjenje povprečnih ravni dušikovega dioksida v našem šolskem okolju v obdobju štirih tednov oktobra 2019 in dveh tednov februarja 2020. Dušikov dioksid je onesnaževalo, ki nastaja v vozilih in nekaterih industrijskih procesih.

Naši rezultati iz oktobra 2019 so bili nekoliko presenetljivi: meritev na zaščitenem območju na zadnji strani šole (16,40 µg/m3) je bila nekoliko višja od meritve na mestu izstopa iz šole v lokalni knjižnici (15,34 µg/m3). Rezultat meritve "blizu prometne ceste" je bil najvišji od vseh treh meritev in je znašal 20,27 µg/m3. Rezultate naše šole smo primerjali z rezultati drugih šol v programu, prav tako pa smo naše rezultate primerjali s tistimi šolami v kategoriji prebivalstva "Mesto od 5.000 do 9.999 prebivalcev". Menimo, da je bila izmenjava podatkov vseh udeležencev programa GLOBE zelo koristna za naše širše razumevanje onesnaženosti zraka glede na velikost prebivalstva, lokacijo itd. Menili smo, da je "zaščiteno območje", ki je med stavbama nižje in višje šole, morda delovalo kot "past" ali "žep" za onesnaženost zraka, kjer je bilo malo možnosti za kroženje zraka in razpršitev onesnaževal, zato so bile vrednosti nekoliko višje. Meritve smo ponovili februarja 2020. Odčitki koncentracije NO2 (µg/m3) za vzorec v bližini prometne ceste so se povečali z 20,27 oktobra na 21,90 februarja. Tudi ostali dve odčitani vrednosti sta se povečali, in sicer s 15,34 oktobra na mestu izstopa iz šole na 17,79 februarja in s 16,40 na zaščitenem območju na 17,12 Koncentracija NO2 (µg/m3). Naše odčitane vrednosti so bile v vseh treh primerih višje od povprečnih vrednosti. Na podlagi analize rezultatov vseh šol, vključenih v projekt, in šol iz kategorije "Mesto 5.000-9.999" smo ugotovili, da so rezultati naše šole približno na sredini skupnih rezultatov, kar pomeni, da je na našem območju vsekakor mogoče izboljšati kakovost zraka. Ugotovili smo, da čeprav naši rezultati niso bili najvišji med vsemi sodelujočimi v programu, lahko kakovost zraka na naši šoli vsekakor izboljšamo. Na podlagi zgornjih rezultatov in analize smo začeli kampanjo za kakovost zraka z naslovom #DunboyneCleanAir.

Pri tem projektu smo sodelovali z organizacijo Climate Detectives (ESA), programom Climate Ambassador Programme, Open Schools for Open Societies, nagradami Irish Aid, ECO-UNESCO, The Asthma Society of Ireland, sosednjimi šolami, našo knjižnico, skavti, Tidy Towns in tekočim delom s pobratenimi šolami: Šola Regio Parco v Torinu v Italiji in šola Passe-Partout na Nizozemskem. Svoje raziskave smo beležili z raziskovalnimi plakati, fotografijo, umetnostjo, pisanjem, poezijo, digitalnimi dnevniki, programom PowerPoint in iMovie. Sodelovali smo v projektu The Tephra Citizen Science Experiment - Can use of vulcanic ash reduce the amount of CO2 in the air?; raziskovanje možnosti tehnologije negativnih emisij ogljika za podnebje. Svoje projekte smo predstavili v šoli, na šolski spletni strani, na mednarodnem virtualnem znanstvenem simpoziju GLOBE, na spletni strani GLOBE in na podelitvi nagrad ECO-UNESCO Young Environmentalists Awards. Na šoli smo gostili dan odprtih vrat za znanost, na katerem smo v sodelovanju z Dunboyne Tidy Towns začeli kampanjo Dunboyne Clean Air. Oblikovali smo plakate s posebnim poudarkom na avtomobilih v prostem teku, da bi povečali ozaveščenost o tej pomembni pobudi za promocijo zdravja. S podporo združenja staršev, sosednjih šol, lokalne knjižnice, skavtov, organizacije Tidy Towns, lokalnih podjetij ter drugih skupnostnih in športnih organizacij smo na vidnih mestih v naši skupnosti postavili oznake. Svoj projekt smo predstavili na nacionalni znanstveni razstavi in na lokalnem radiu. Zelo smo ponosni, da smo bili nacionalni finalisti na tekmovanju ECO-UNESCO Young Environmentalist Awards. Videoposnetek, ki smo ga pripravili o našem projektu, je bil predstavljen na spletnem seminarju GLOBE ob koncu leta za sodelujoče šole in na družbenih medijih agencije EPA Ireland. Pri tej dejavnosti, ki temelji na raziskovanju, smo se ukvarjali z znanstveno metodo. Ugotovili smo, da lahko onesnaženost zraka vpliva na zdravje ljudi, ekosisteme in rastlinstvo. S sodelovanjem z družinami in skupnostjo ter deljenjem našega dela nam je uspelo približati državljansko znanost in izobraževanje STEM naši skupnosti.

https://www.dunboyneseniorprimaryschool.com/news-events/