Projetos de Detectives Climáticos 2018-2019

Título do projeto: pegada carbónica

Equipe: COLÉGIO LA MAGDALENA

2018-2019   COLÉGIO LA MAGDALENA   Castellón de la Plana   Espanha   22 A idade do aluno: 12-13, 14-15

Investigámos e calculámos a pegada de carbono da nossa escola. Este método é uma contagem das emissões de dióxido de carbono, ou CO2, que são expelidas para o ambiente como produto das nossas actividades diárias. Conheceremos o impacto que deixamos apenas com a nossa rotina diária na escola e tentaremos atenuar esse impacto.

Os alunos da escola La Magdalena mediram a nossa pegada de carbono. Utilizámos uma calculadora do Ministério do Interior para calcular as emissões de âmbito 1, também chamadas emissões directas (combustíveis fósseis) e emissões de âmbito 2 ou indirectas (eletricidade). Calculámos 66 toneladas de equivalente CO2 por ano. O objetivo desta atividade é sensibilizar os alunos, e a sociedade em geral, para a importância de reduzir estas emissões de CO2.

Uma vez conhecida a dimensão de uma pegada de carbono, pode ser concebida uma estratégia para a reduzir, por exemplo: Fizemos uma série de propostas: Medida n.º 1. Educação: Realizámos seminários e palestras para outros estudantes com o objetivo de incentivar o sentido de responsabilidade e o respeito pelo ambiente. Houve também um programa de rádio que explicou o projeto e compusemos uma canção "Si tu quieres a nuestro planeta" Medida n.º 2. Energia eléctrica: Incentivamos comportamentos como o de desligar as luzes e os equipamentos quando não estão a ser utilizados. Queremos reduzir os nossos gastos de energia. Medida n.º 3. Utilizar um aquecimento responsável: Colocámos cartazes a lembrar que não haverá fugas de calor quando as portas e janelas estiverem devidamente fechadas. Medida n.º 4. Resíduos: Queremos incentivar a reciclagem para reduzir os resíduos. A forma mais comum de reduzir a pegada de carbono dos seres humanos é Reduzir, Reutilizar, Reciclar, Recusar. Medida n.º 5. Reutilização: Temos de reutilizar o material sempre que possível. Incentivamos a utilização de copos de porcelana em vez de copos de plástico. Medida n.º 6. Combustíveis fósseis: Reduzimos os transportes privados. Queremos que os alunos viajem de autocarro ou partilhem um carro particular para chegarem à escola. Medida n.º 7 Compensação da pegada de carbono; reflorestação: Plantámos trinta e cinco pinheiros (Pinus Alepensis) perto da escola. A Câmara Municipal forneceu-nos uma unidade móvel com água, material de jardinagem e dois guardas florestais que nos ajudaram a plantá-los.