Isen smälter - Hur kan vi undersöka effekterna av smältande is?

Kort beskrivning

I denna uppsättning av fyra aktiviteter kommer eleverna att utforska effekterna av global uppvärmning och smältande is på jorden. De får lära sig skillnaden mellan landis och havsis, och undersöka de olika effekterna av att dessa smälter. De kommer sedan att utforma ett eget experiment för att undersöka hur smältande is förändrar atmosfärens temperatur. Eleverna avslutar med att lära sig om glaciärer och tittar på satellitbilder av en glaciär för att se hur mycket den har smält under en viss tidsperiod.

Ämne Geografi, vetenskap

Inlärningsmål

Att undersöka var is kan hittas på jorden
Att förstå att mängden is på jorden minskar
Att lära sig skillnaden mellan landis och havsis och deras effekter på den stigande havsnivån
Att förstå att det är kallare på isområden (vitt) än på land och vatten (mörkt)
Att stärka experimentella färdigheter
Att arbeta i grupp
Att planera ett experiment
Att beskriva och förklara fysiska effekter som de ser

Åldersgrupp

8 - 12 år gammal

Tid

cirka 30 minuter per aktivitet

Resurs tillgänglig i:

Engelska, Tyska, Franska, nederländska, Italienska, Norska, Polsk, Spanska, Rumänska

Nyckelord:

Klimat, Geografi, Global uppvärmning, Smältande is, Satelliter, Vetenskap, Havsnivå, Temperatur

Aktivitet 1: Introduktion till is

I den här aktiviteten får eleverna en introduktion till is, inklusive skillnaden mellan landis och havsis. De kan antingen använda informationskällor för att besvara frågorna på sina aktivitetsblad, eller använda denna aktivitet som ett sätt att registrera sina baskunskaper om ämnet innan de utför praktiska undersökningar i senare aktiviteter. Aktivitet 1 utgör därför en bra introduktion till lektionen.

Aktivitet 2: Kommer havsnivåerna att förändras?

I den här aktiviteten ska eleverna bygga vidare på de kunskaper de fick i aktivitet 1 genom att praktiskt undersöka hur havsnivåerna påverkas när havsis och landis smälter. Eleverna arbetar i grupper om fyra och genomför ett praktiskt experiment för att undersöka de olika effekterna av smältande land- och havsis.

Utrustning (per grupp)

2 små plastmuggar
2 små plasttallrikar
2 isbitar
Tillräckligt med vatten för att fylla de två kopparna
Modellering av lera

Aktivitet 3: Kommer temperaturen att förändras?

I denna aktivitet ska eleverna utforma ett eget experiment för att undersöka om jordens temperatur kommer att stiga om isen smälter. Eleverna uppmanas att utforma sitt experiment med den givna utrustningen genom att dela skokartongen på mitten med hjälp av den styva kartongbiten. De ska täcka ena halvan med vitt papper och den andra halvan med svart papper för att undersöka hur isytor påverkar temperaturen på jorden.

Utrustning (per grupp)

- Skokartong
- En A4-bit av styv kartong
- Två A4-ark med svart papper
- Två A4-ark med vitt papper
- Lim
- Clingfilm
- 2 termometrar
- Solljus eller stark lampa

Aktivitet 4: Att titta på en glaciär

nder denna aktivitet kommer eleverna att titta på bilder av en glaciär för att förstå varför satellitbilder är användbara för att övervaka jorden. De ska beskriva och analysera tre satellitbilder från olika år som visar Columbia-glaciären i Alaska. Varje bild togs vid samma tidpunkt varje år. Eleverna kan till och med beräkna hur mycket glaciären krympt.

Visste du det?

En glaciär är ett stort isblock som rör sig långsamt. ESA:s jordobservationssatelliter, som Sentinel-1A, kan ta användbara bilder av glaciärer. Dessa bilder ser ofta lite konstiga ut eftersom forskarna färglägger dem felaktigt för att framhäva vissa punkter. Titta på Sentinel-1A-bilden till höger, som visar Pine Island-glaciären i Alaska. Färgerna visar hur mycket isen har rört sig på 12 dagar. De blå områdena har rört sig 0 m, medan de rosa områdena har rört sig 100 m. Detta säger oss att det rosa området är den glaciär som rör sig.