Planetarne pompy ciep艂a

Kr贸tki opis

W tym zestawie trzech 膰wicze艅 uczniowie dowiedz膮 si臋, w jaki spos贸b cyrkulacja oceaniczna wp艂ywa na klimat. W 膰wiczeniu wprowadzaj膮cym uczniowie wykonuj膮 obliczenia, aby por贸wna膰 wzgl臋dny wp艂yw globalnego ocieplenia na atmosfer臋 i oceany. 膯wiczenie praktyczne z wykorzystaniem 艂atwo dost臋pnego sprz臋tu pozwala uczniom zobaczy膰, w jaki spos贸b woda o r贸偶nych temperaturach mo偶e tworzy膰 warstwy w oceanie i zastanowi膰 si臋, w jaki spos贸b mo偶na to wykorzysta膰 do zbadania wp艂ywu zmian zasolenia. W ostatnim 膰wiczeniu uczniowie korzystaj膮 z aplikacji internetowej Climate from Space, aby dowiedzie膰 si臋 wi臋cej o Pr膮dzie Zatokowym.

Przedmiot Geografia, Nauki 艣cis艂e, Nauki o Ziemi

Cele nauczania
  • Przeprowadzenie oblicze艅 w celu por贸wnania roli ocean贸w i atmosfery w regulowaniu klimatu.
  • Wyja艣nij, w jaki spos贸b powstaje globalna cyrkulacja termohalinowa
  • Opisa膰, w jaki spos贸b pr膮dy oceaniczne transportuj膮 wod臋 i energi臋 wok贸艂 Ziemi.
  • U偶yj modelu, aby zbada膰 ruch wody o r贸偶nych temperaturach i wyja艣ni膰 stratyfikacj臋 w oceanie.
  • Zaprojektowanie praktycznych metod badania kwestii ruchu wody w oceanach.
  • Opisanie zachowania Pr膮du Zatokowego przy u偶yciu informacji pochodz膮cych z danych klimatycznych
  • Synteza danych z zapis贸w co najmniej dw贸ch istotnych zmiennych klimatycznych w celu wyja艣nienia zaobserwowanej korelacji lub trendu.
Przedzia艂 wiekowy
14-16 lat
Czas
oko艂o 45 minut na 膰wiczenie
Zas贸b dost臋pny w:
膯wiczenie 1: Planetarne pompy ciep艂a
W tym 膰wiczeniu opartym na czytaniu uczniowie zostan膮 poprowadzeni do oblicze艅 z wykorzystaniem pojemno艣ci cieplnej w艂a艣ciwej. Odpowiednie r贸wnanie jest podane, wi臋c uczniowie nie potrzebuj膮 偶adnej wcze艣niejszej wiedzy na temat tego terminu. Jedn膮 lub obie cz臋艣ci 膰wiczenia (czytanie i obliczenia) mo偶na zada膰 jako prac臋 domow膮, w zale偶no艣ci od umiej臋tno艣ci klasy.聽
膯wiczenie 2: Podnosz膮ca si臋 i opadaj膮ca woda聽
W tym praktycznym 膰wiczeniu uczniowie odtwarzaj膮 termodynamik臋 oceanu w pojemniku, u偶ywaj膮c kolorowej wody do 艣ledzenia przep艂yw贸w i sprawdzania, w jaki spos贸b powstaj膮 i utrzymuj膮 si臋 warstwy wody o r贸偶nych temperaturach. Uczniowie zastanawiaj膮 si臋, w jaki spos贸b mog膮 wykorzysta膰 model do zademonstrowania innych aspekt贸w cyrkulacji oceanicznej.聽
Sprz臋t
  • Du偶y przezroczysty pojemnik na grup臋
  • Ma艂y pojemnik na grup臋 do zanurzenia w wi臋kszym pojemniku
  • Torby plastikowe
  • Gumki lub sznurek
  • Barwnik spo偶ywczy lub atrament
  • L贸d w wiadrze do ch艂odzenia lub sch艂odzona woda
  • Dost臋p do ciep艂ej i zimnej wody
  • Stoper lub zegar na grup臋 (opcjonalnie)
  • Aparat fotograficzny lub smartfon na grup臋 (opcjonalnie)
  • Termometry (opcjonalnie)
  • 艢ciereczki lub r臋czniki papierowe
  • Arkusz roboczy ucznia 2 (2 strony)
  • Materia艂y do tworzenia plakat贸w lub oprogramowanie do tworzenia film贸w lub prezentacji
  • Klimat z kosmosu - 藕r贸d艂o online: Historia planetarnych pomp ciep艂a (opcjonalnie)
膯wiczenie 3: Pr膮d Zatokowy聽
W tym 膰wiczeniu uczniowie korzystaj膮 z aplikacji internetowej Climate from Space, aby przyjrze膰 si臋 temperaturom powierzchni morza wzd艂u偶 trasy Pr膮du Zatokowego i pobranym danym w celu por贸wnania wzorc贸w i trend贸w w Pr膮dzie Zatokowym z tymi obserwowanymi w innych cz臋艣ciach P贸艂nocnego Atlantyku. Nast臋pnie badaj膮 i wyja艣niaj膮 powi膮zania mi臋dzy temperatur膮 powierzchni morza a inn膮 zmienn膮 klimatyczn膮, wykorzystuj膮c wiedz臋 zdobyt膮 podczas studiowania tematu.聽

Czy wiesz, 偶e?

Przed er膮 satelit贸w temperatur臋 oceanu mo偶na by艂o mierzy膰 tylko za pomoc膮 termometr贸w po艂膮czonych z brzegiem, opuszczanych ze statk贸w lub przymocowanych do boi lub 艂odzi podwodnych. Oznacza艂o to oczywi艣cie, 偶e pomiary by艂y niejednolite i istnia艂y ci膮g艂e zapisy dla bardzo niewielu miejsc. Kamery termowizyjne na satelitach mog膮 wykrywa膰 temperatur臋 powierzchni oceanu na ca艂ym 艣wiecie w regularnych odst臋pach czasu. Satelita na orbicie geostacjonarnej mo偶e zobaczy膰 ka偶d膮 cz臋艣膰 morza na danej p贸艂kuli raz na oko艂o pi臋tna艣cie minut; jeden na orbicie polarnej, bli偶ej Ziemi, mo偶e zobaczy膰 wi臋cej szczeg贸艂贸w i pokry膰 ca艂膮 planet臋, ale b臋dzie mierzy艂 temperatur臋 w okre艣lonym miejscu tylko co oko艂o dziesi臋膰 dni.

Widmo elektromagnetyczne - zaawansowane

Dowiedz si臋, co satelity mog膮 zobaczy膰 za pomoc膮 swoich czujnik贸w i poznaj w艂a艣ciwo艣ci fal elektromagnetycznych. Wideo ESERO Niemcy (w j臋zyku angielskim).

Widzenie kolor贸w

Odkryj, w jaki spos贸b satelity takie jak Copernicus Sentinel-2 zapewniaj膮 now膮 perspektyw臋 l膮d贸w i ro艣linno艣ci na Ziemi.

Rozdzielczo艣膰 przestrzenna

Obserwacja naszej planety za pomoc膮 satelit贸w w du偶ej mierze zale偶y od r贸偶nych cech ich czujnik贸w. Rozdzielczo艣膰 przestrzenna, kt贸ra zosta艂a wyja艣niona w tym filmie, jest jedn膮 z tych cech. Wideo autorstwa...

Jakie s膮 r贸偶nice

W tym kr贸tkim filmie dr Natalie Douglas, klimatolog, wyja艣nia r贸偶nic臋 mi臋dzy pogod膮, zmienno艣ci膮 klimatu i zmianami klimatu. Natalie jest wyk艂adowc膮 i pracownikiem naukowym na University of Surrey i wsp贸艂pracuje z...